Pro Tinas

Tinas,
vzpomínám si, že těsně před 6. narozeninami můj syn (nemá LMD, je "úplně normální"::)) taky nedokázal slyšet první hlásku ve slově. Po pár měsících už zase nedokázal pochopit, že to před časem bylo pro něj něco těžkého. Takže buď klidná, je vysoce pravděpodobné, že než Petřík nastoupí do první třídy příští září, bude ta začáteční písmenka slyšet. A pokud ne, tak to přijde o chvíli později.
Jsi skvělá, jak s Petříkem "trénuješ", ale dělej s ním jen to, co ho baví - činností, které jej tolik bavit nebudou, užije pravděpodobně ve škole ještě dost (i když budeš vybírat školu velmi obezřetně). Představ si třeba diktáty z not - ne, nedělám si legraci, od třetí třídy to byl snad základ známek z hudebky! Můžete mi někdo vysvětlit, k čemu je znalost not dobrá pro dítě, které na nic nehraje a třeba ani nemá hudební sluch? A k čemu je dobré takovému dítěti dát třeba horší známku z hudebky kvůli zkaženému diktátu z not?
Ale raději už mlčím, abych vás zbytečně neděsila (a to jsem přesvědčena, že syn měl - až asi na dvě vyjímky - neobyčejné štěstí na učitele na prvním stupni).