Re: Přešel někdo z hejného zpět ke klasice?

Coby matka matematikou těžce zk(r)oušená (moje děti měly na prvním stupni prakticky jen základní početní operace, čili svého druhu pravý opak HM) bych Hejného metodu velmi uvítala vč. jejích případných nedostatků.

Pokud by tedy mé děti ve škole učili přemýšlet a pracovat s chybou, velmi ráda bych si je naučila ty základní početní operace a dotrénovala jejich použití.

Bohužel to bylo přesně obráceně a zatímco ty základní početní operace naučí děti kdejaká opice (nebo si vezmou kalkulačka), přemýšlení, logika, prostor, práce s chybou (vlastně nikdy v této oblasti nedostaly šanci, vždycky za chybu přišel trest – ať už ve škole nebo v ZUŠ) jsou na výuku nekonečně náročnější. A to jsem fakt neměla šanci nahradit (jednak jsem samouk, druhak jsem měla k dispozici materiál unavený ze školy, kde často sledoval nesmyslné filmy nebo videa, která pouštěli sociálně zdatnější spolužáci).