Re: Smysl domácích úkolů.

"... moje dcera veškerou snahu zapíchla poté, co učiteli napsala slušný mail, ve kterém bodově vyjmenovala, proč si myslí, že měla dostat z domácího projektu lepší známku."

Můj syn napsal do nějaké písemky, že něco sice neví, ale že to není jeho vina, nýbrž učitelky, protože to nejednoznačně vysvětlila ("paní učitelko, to je ale vaše chyba...")
Učitelka to přeškrtla červeně a to bylo všechno, co s tím udělala.

Já si fakt myslím, že jste v zajetí nějakého bludu. Už za svého dětství na střední (protože na základce jsem fakt měla třídní strašlivou krávu) jsem měla ve škole spoustu "výsad" ne proto, že bych byla vzorná a poslušná, ale proto, že jsem hrála fér. Proč jsi nepřišla na zkoušku? Nechtělo se mi.
Mně přijde, že si dneska každý hraje na bůhvíjakou osobnost a hledá výmluvy a omluvy na všechno, místo toho, aby řekl učitelce - moje dítě je pomalý/drzý/líný, tak abyste nebyla překvapená.

Kdybych se k synově učitelce chovala tak, jak je to mnohokrát popisováno, má ve škole peklo. Dvojí peklo. Jedno s učitelkou a druhé se spolužáky. Máloco je pro děti lepší důvod k posměškům než hyperprotektivní rodič.