Žák může třeba použít správnej postup, případně postup, kterej se ve škole neučil, ale je taky správnej a navíc chytrej, ale pak během výpočtu udělá hloupou chybu (třeba se přehlídne a napíše, že 3+3 je sedm). Výsledek má špatně, ale zbytek je celej v pořádku... takovej příklad přece nejde hodnotit, jako že je celej špatně.
Kantor, kterej matiku známkuje JEN podle správnosti výsledků, je u mě blb.
Adventní víkendČeský Krumlov
Valašská výstava betlémůZlín
Vánoční koncert Chorea BohemicaPraha 3
Živý betlémVsetín
Štědrý den v Zoo OlomoucOlomouc Další akce nalezte zde
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/Další recepty nalezte zde
(C) 1999-2025 Rodina Online, všechna práva vyhrazena.