Víte vůbec, podle jakého programu se ve škole učí nebo bude učit vaše dítě? Jsem jedna z matek, která od září 1998 vzdělává doma své tři děti - dvě ve třetím ročníku a jedno v pátém. Chtěla bych se s vámi podělit o některé zkušenosti, které jsem získala při výběru vzdělávacího programu.
(Marie Moravcová)
Od září dojde v pražských Vokovicích ke krůčku možná malému pro lidstvo, ale docela důležitému pro české školství.
(Eva Jedelská)
Tisíce dětí chodí do zvláštních škol, i když tam nepatří aneb o možném budoucím zanedbávání dětí v českých školách.
(Anna G.)
Někteří z vás znají mé webové stránky o alternativních školách.
(Jena)
Když jsem dostala rozhodnutí o tom, že můj syn Kryštof byl od školního roku 2007/08 přijat do třídy s výukou Montessori na jedné pražské základní škole, oddechla jsem si.
(Mgr. Petra Ušelová)
Máte-li doma budoucího prvňáčka a vybíráte školu, do které ho zapsat, je určitě vaše hlava jako nafukovací balón. Situace se totiž po přijetí nového školského zákona stává pro rodiče trochu nepřehlednou.
(Marta Dlouhá)
Aneb učitelkou ve Velké Británii.
(Mgr. Alena Damijo)
Na velkém kartonu je dětskou rukou nakreslena mapa Itálie, kolem se povalují mušle a mince, na některých lavicích je písek. V 5. ročníku ZŠ Křepice právě probíhá výuka vlastivědy. Tak trochu jinak, než je obvyklé.
(Šárka Adámková)
Nejsou to ani dva měsíce, co jsem se těšila, že skončim školu a budu
se věnovat výhradně dětem - jenže to by se mě u obhajoby nesměli
zeptat, jestli budu pokračovat v tom, co jsem začala.
(Jana, 2 kluci)
Vzhledem k tomu, že jsme se ve správné době přinachomýtli ke vzniku soukromé základní Školy Hrou v Praze 6 na Břevnově, absolvovaly naše děti 1. stupeň školního vzdělání tam a rozhodně to považuji za šťastné řízení osudu.
(Iva Jebavá, Přes práh)
Stavět na základech tradičního školství a v zaběhnutých dimenzích, nebo hledat nová východiska, vkročit do nepoznaných vod a zkusit dělat věci úplně jinak? Pro variantu druhou se rozhodli v Kostelci na Hané.
(Miloslav Havelka)
O výuce etické výchovy na Základní škole Na Hanspaulce hovoříme s ředitelkou Ing. Pajerovou a vyučující tohoto předmětu Mgr. Petrou Bucci.
(Petr Kukal)
Škola má jedinci poskytnout vzdělání použitelné v životě. Je pravda, že naše škola rozvíjí některé znalosti, vědomosti i dovednosti velmi dobře, naproti tomu vůči jiným se chová stále dost macešsky. Co s tím můžeme udělat?
(Tomáš a Václav Mertinovi)
Když jsem dělala au-pair v Anglii a poprvé jsem se setkala se školními uniformami dětí, má první reakce byla ta, že jsem je odsoudila. Připadalo mi to jako snaha vnutit lidem myšlenku "nevybočovat z řady".
(Jana)
Jak vznikala nová třída MŠ s křesťanskou výchovou "SVĚTÉLKO" v Teplicích
(Dana Gaudynová)
Dnešní nabídka didaktických pomůcek a výtvarných materiálů umožňuje rozšiřování tvořivé práce dětí. Nový materiál pomůže rozvíjet jejich grafomotorické schopnosti.
(Mgr. Miroslav Procházka, PedF JU České Budějovice)
Co vede žáky devátých tříd k tomu, že se rozhodnou právě pro tu školu či učební obor, pro které se rozhodnou? Jak velký vliv mají na jejich rozhodování rodiče a učitelé a nakolik jejich volbu ovlivní sliby a lanaření středních škol?
(Mgr. Jana Rutzenstorferová)
Někteří učitelé si stěžují, že rodiče jejich žáků jsou k dění ve škole dokonale lhostejní. Jiným naopak vadí, že se o výuku svého dítěte starají až příliš. Jaké je postavení rodičů ve vztahu k české škole?
(Prof. Jan Průcha)
Jak ovlivňují rodiče školu v Norsku, Francii a Rakousku?
(Prof. Jan Průcha)
Martina z devítky se mi přišla svěřit, že má strach o kamarádku Sylvu. Nepřišla včera do školy a Martině říkala, že ji pořád otravuje nějaký „frajer“ s drogama. V Základní škole Londýnská v Praze 2 se s takovými starostmi chodí za „školní kmotrou“.
(Mgr. Markéta Elblová, školní kmotra)
Dnes již dvanáctiletá nevidomá Lucka navštěvuje Křesťanskou základní školu v Jihlavě spolu se zdravými vrstevníky. Jaké zkušenosti s integrací mají její rodiče?
(Ilona Hanusová, Můžeš)
Když mají děti v Základní škole v Londýnské ulici na pražských Vinohradech problémy, nemusí se obracet pouze na rodiče či učitele. Mohou zajít za svou školní kmotrou. Překvapivě to však není stařenka v šátku, ale sympatická mladá dáma Markéta Elblová.
(Marek Sichrovský)
V ZŠ Na Valech v Poděbradech již pátým rokem uplatňují ve vyučování zásady jenské pedagogiky. Ředitel Mgr. Špinka se však označení jenská škola brání. Jak říká, vyučují podle programu Základní škola a alternativní přístupy, které zde zkoušejí, mohou bez obtíží realizovat kolegové na většině základních škol.
(Petr Kukal)
