Názory k článku Mluví dítě správně?

Dobrý večer,
už jsem zde kdysi na podobné téma reagovala. Mám zkušenosti s oběma zmiňovanými problémy - vícejazyčnost a logopedie. Můj syn -dnes dospělý - vyrůstal v trojjazyčném prostředí: já na něj mluvila česky, otec dánsky a rodiče slyšel mezi sebou si povídat anglicky (manžel mne nechtěl učit dánsky, neměl trpělivost), dokud jsem se také dánsky nenaučila. Po rozvodu (synovi byly 3 roky) to bylo striktně rozdělené - doma se mnou mluvil pouze česky, ve školce a s mými kamarádkami a jejich dětmi pouze dánsky. Je pravda, že začal mluvit později než já jako dítě, ale velmi rychle vše dohnal a naopak mluvil až moc. Protože ale slyšel denně moje ráčkování, po návratu do Čech, když mu bylo 7 let a začal chodit do české školy, nastoupili jsme ihned na logopedii. Jméno paní logopedky si již nepamatuji (bylo to v r. 1992-93), ale bylo to pracoviště v Žitné. Byla úžasná, protože jsem se synem nemohla doma kvůli ráčkování cvičit, nahrála nám vše na kazety a po každodenním cvičení byl syn do půl roku srovnán (je ale pravdou, že dítě v 7 letech už více spolupracuje a má motivaci jinou, než třeba ve 3 letech). Neměla bych obavy, jak píše Ifka, z "nerozvinutí vloh" a z toho, že se z dítěte stane "pouze" zahradník, pokud bude vyrůstat ve vícejazyčném prostředí. Děti se učí úplně jinak a mnohem snadněji než my, dospělí, a mně se zdá, že na mém synovi to rozhodně stopy nezanechalo. Studuje na UK a hovoří dobře několika jazyky. Věřím tomu, že právě díky svému vícejazyčnému dětství.

Ja bych neřekla, že jste na tom "líp" co se 4 jazyků týče. Jsi Češka, předpokládám, že rusky jsi se učila až někdy na ZŠ, angličtinu nejspíš o něco později, manžel mluví arabsky, takže arabština nastoupila ještě déle, k tomu se přidala hebrejština. Ano, ovládáš 5 jazyků, ale tvá 16měsíční dcera se je neučí takto postupně jako ty, ale všichni je na ni chrlí najednou, to musí být v té malé hlavičce opravdu mazec...
Napadlo mě, že jsem kdysi četla knížku o české doktorce Věře Kálalové - Doktorka z domu Trubačů, která působila na blízkém východě, okolo jejího syna se točilo snad ještě víc jazyků než uvádíš, a on nebyl schopný plně rozvinout své rozumové i komunikační schopnosti, že byl nakonec rád, že se vůbec vyučil zahradníkem... Nechci nikoho strašit, já takovéhle prostředí neznám, ale myšlení jde ruku v ruce s řečí.
Mám dotaz: Máte někdo zkušenosti s vícejazyčného prostředí (myslím aspoň 3 jazyky) u starších dětí a dospívajících ?

Naše nejstarší chodí na logopedii od 4,5 let. Neuměla l, ť, sykavky. Teď je jí 6,5 a stále nemluví r a ř. Z prostřední dcerou nás to taky čeká.:-(( Je to hrozně mravenčí práce.
Teď se budeme stěhovat do Dobříše. Nemáte prosím někdo kontakt na kvalitní logopedku z této oblasti?
A jak motivujete děti k pravidelnému procvičování? Mně se motivace příliš nedaří.

A tady je nas problem. Zijeme v Irsku, kde se nastupuje do skoly ve 4 letech a ve skole se pouziva rovnopravne anglictina a irstina. Dcera rozumi vsemu, ale aktivne pouziva jen ta nejjednodussi slovicka, jinak v domacim prostredi jazyky volne kombinuje dle sve potreby. U lekare pri preventivnich prohlidkach ovsem mlci jako ryba, udela, co se po ni pozaduje, ale komunikovat nebude, coz lekarku zarazi.

Katko,
taky mame kluka 21mes. (mno, vlastne pristi tyden uz 22.). Rozumi temer vsemu, akorat s povidanim se "neobtezuje" - bezne rika: mama, tata, baba, deda, tady, tam, deme (jdeme)... pomalu proste rozvazuje, ale z tezsich slov povida pouze posledni slabiky... kazde dopo, kdyz jdeme ven mame treba scenu, ze ne "tap, tap", ale "-kem" (kocarKEM)... a starsi kluk v tomhle veku jiz pouzival jednoduche vety (ted skoro ve 4 letech umi vsechny hlasky, nejde mu akorat Ř)... takze chce to klid a nohy v teple :-DDD