Re: Už toho mám dost aneb boj s matikářem

Unicef,
no zas tak pravda to není.
Zažila jsem profesní zkoušku, kde byl pro prolezení (získání licence) skutečně požadavek 95% testu správně.
A na VŠ je taky běžná nějaká hranice. Třeba na naší katedře 70%. Pod 70% (bodů u zkoušky, státnic atd.) prostě student NEUSPĚL.
Mně to přijde smysluplné, třeba bych to udělala mírnější, ale třeba za 50% prostě bych už pětku dala. Nebo místo pětky připsat poznámečku "neuspěl".

Protože rozdělit počet bodů, které je možno dosáhnout, na známky proporčně, to je nesmysl. To by třeba znamenalo, že může vejškou prolézt medik/technik/učitel/cokoli, který umí jen 41% požadovaných znalostí.

Jako nejsem pro hýření pětkama, nechci obhajovat nekomunikujícího učitele ignorujícího individuální možnosti a potřeby dítěte.
Jen poznamenávám k tomu hodnocení a procentuálním hodnotám.