Re: CERMAT - přijímačky jen pro chytré a nadané?

Pruhovaná, to s Tebou souhlasím.
Taky si nemyslím, že by ZŠ "měly připravovat děti na přijímačky".

Základní škola je v současné době povinná a pro všechny děti bez rozdílu. Cíl základní školy může být určený různě. A právě tímhle potácením se v tom, co je vlastně cílem základního vzdělávání, vzniká tahle podivná křeč.
Pokud by cílem ZŠ měla být příprava na přijímačky na SŠ, pak by se mi to dost nelíbilo. Proč by takovou přípravku měly absolvovat povinně děti, které o SŠ vůbec neuvažují? Pokud by to tak mělo být, pak by ZŠ měla být rozrůzňovaná už od začátku na "přípravku na SŠ" a na "základní školu poskytující ucelné bazální vzdělání pro život". A tedy musím říct, že tenhle systém by se mně osobně nelíbil, i když jistě určitá možnost to je.

Základní škola je ucelený uzavřený vzdělávací objekt. Náplň - ať už si o RVP myslím(e) cokoli, je nějak definovaná. A pokud základní škola své žáky testuje, tak se její testy mají vztahovat k obsahu učení té školy.

SŠ jsou ale už jiné, oddělené vzdělávací objekty. A mají značnou autonomii v nastavení optimalizace svého provozu (trochu jiné je to s osmiletými gymnázii, kde část spadá do povinné školní docházky, to má svá specifika). A ty školy vědí, jaké požadavky by měl člověk na nich studující splňovat, aby tu školu zdárně dokončil. Proto svou selekci do prvního ročníku dělají s ohledem na to, čeho ti lidé mají dosáhnout v ročníku posledním a jaké jsou pro to potřeba předpoklady.
Lepší by bylo, kdyby si školy nechaly takto třeba od Cermatu (nebo od jiných specialistů na rozřazovací testy) udělat odborně dobře zpracovaný test pro tu konkrétní, nějak zaměřenou školu, který by dostatečně škáloval a zároveň podkladem škálování by byly ty konkrétní nároky té školy.
Použití jednotného testu v tomhle není úplně šťastné, protože škáluje podle obecnějších požadavků. Tím ale není z principu "špatný", jen je to takové hrubší síto.