Re: Smysl známkování

Ano, dávám za pravdu, systém známkování je skutečně od toho, abychom děti vhodně rozřídili. Ty si blb, tak pudeš makat, ty si chytrej, tak si na ten gympl běž. Mám s tím osobní zkušenosti, kdy syn nosil vytrvale špatné známky v deváté třídě, kam musel přestoupit ze speciální školy pro žáky s poruchou učení, ovšem pedagogové zřejmě nepochopili, co je porucha učení a rapidně se mu zhoršil onen vychvalovaný průměr a už by se nevešel do "tabulek" pro přijetí do dosti atraktivního oboru. Ten obor jsme tvrdě vybojovali a hrozilo to i soudním řízením. Syn je dnes vyučen a pokračuje ve studiu. Kdybychom nebojovali tak tvrdě, tak mohl, správně "vytříděn", fachat někde při kopání příkopu. Kvůli sobě to nepíšu, ale kolik dalších takových je, kdy rodiče nevědí, kde a jak bojovat.