Názory k článku Budeme psát spojitě, či nespojitě?

Kolegyně z Prahy má nyní čerstvou prvňačku - patří mezi těch vybraných 40 škol, kde se CS začíná vyučovat. Souhlas jí nikdo podepsat nedal! Takže panika je dost možná na místě.

Všeobecný rozhled bych ráda říkala něčemu, co třeba nevyužiju v úzké profesi, ale využiju v reálnym životě. Nemyskovala bych tím něco, co je úplně na houby...

Proč mořit děti něčím, co je jim k ničemu, když učiva je tolik, že se za základní docházku nestíhá ani všechno, co jim k něčemu je, to by mě fakt zajímalo...

Má někdo odpověď?

Já to vidím spíš tak, že oni zjistí jen to, co budou chtít zjistit. Takže bude záležet, kde bude v té době ten, kdo o volbě CS rozhodl a kdo za Radanou Lencovou stojí. Pokud ještě na MŠMT, tak se to naopak osvědčí a rozšíří do dalších škol. A toho se obávám, protože úředníci mají své teplé židle rádi. Leda by se našel někdo jiný vlivný, kdo by se na tom chtěl zase přiživit s jiným typem písma.

A co kvůli dyskalkulikům zjednodušit matematiku?

Jsem zastánce nového písma.Lidé, obhajující psací písmo zapomínají na fakt,že mezi dětmi se vyskytují i takové,které mají problémy s učením,dyslektici a dysgrafici. A obzvlášť prodruhou skupinu, dysgrafiky, je psací písmo,velký problém,obzvlášť ony kličky a kudrliny/u velkého C a E /. Vím o čem mluvím,mám doma dysgrafika a byť paní učitelka v první třídě netrvala u syna na krasopisu ale čitelnosti,přesto to byl někdy horor.Dnes syn co nejvíc používá notebook/už na druhém stupni ZŠ psal domácí úkoly a slohy na počítači a poznámky jsem mu buď přepisovala nebo kopírovala od spolužáků,případně dostával i poznámky rovnou od učitelů/,případně píše tiskacím písmem. Věřím, že kdyby se už tehdy psalo tímto písmem, bylo by psaní v první třídě méně náročné.