Názory k článku Dyslektici? Mohou být nejnadanější ve třídě

tak to máte velké štěstí Věro
ale je jasné že to není metoda pro každé dys.... dítě, moje dcera si ze školy moc nezapamatuje,soustředit se neumí,nedokáže,ještě k tomu přesmykává slova, takže když se učí o buku ,ona doma bude klidně mluvit o dubu (nebo jedli), místo jehličí řekne "bodliny" a p. uč. to má za nepřipravenost
naučit ji básničku nám dá zabrat, slova vyměńuje za jiná ,významově stejná


na třídní schůzce jsem se zmínila,jak už hezky čte (fakt se to dá poslední dobou i poslouchat) a že už přečetla jednu knížku SAMA (jinak čte kousek,a kousek já) a paní učitelka mi na to řekla že POŘÁD ČTE NEJHŮŘ ZE TŘÍDY

taky máme problémy s pamětí ... jedna z diagnoz byla v předškolním věku také dysfázie ... klukovi je 10, 4. třída. První třídu jsme zkoušeli v soukromé spec. škole pro děti s SPÚ , ale ani tam to nešlo...teď je ve specce. státní, bývalá zvš. ...já bych opravdu moc chtěla mít spec. školu pro děti , kde rodiče mají zájem na rozumném vzdělání a aby se tam sešly děti s podobným problémem a ne, že ve škole pro děti s SPÚ jsou polovina z 10 dětí děti s poruchou chování a nezvladatelné. To je moje zkušenost. Pro takové děti pak nemá učitelka vůbec čas na ty s SPÚ, pořád se jen řešilo kdo komu co provedl, jestli těžce autistické dítě s agresivními sklony napadlo Pepíka nebo Toníka. Dokonce tam byly jedni rodiče , kteří říjnu prohlásili, že tohle oni nemají za potřebí, platí to a ještě se dítěti nedostává to co by mělo a dítě právě kvůli těmhle dětem s poruchami chování dali pryč. Kam nevím. My si tohle dovolit nemohli, hledat rychle další specku s běžnými osnovami.( kamarádka tam má kluka v 6. třídě a je to pořád to samé, spíš děti s poruchama chování, které by jinde měli setsakra velké problémy, než děti s SPÚ) Tak jsme to 1. rok vydrželi ale pak to prostě nešlo. ...jinak náš kluk je taky jak dva ...co se týče učení příšerné a co se týče normálního života, tak to docela jde a někdy je i nad svými vrstevníky...hlavně v sociální oblasti.

Synovi byla v sekundě 8l.gymnázia zjištěna dyslexie, dysgrafie a dysortografické potíže. Když jsme v tercii řešili v ředitelně můj požadavek ústního vyzkoušení z chemie(klasifikace byla panem profesorem prováděna pouze z písemek), aby syn nepropadl, slyšela jsem z úst ředitele: "No víte, ono se vlastně vůbec neví, jak to s těmi všemi dys je, pořád se něco zkoumá, jestli ty poruchy vůbec existují nebo ne" !!! A to jsme už v té době měli vše písemně potvrzeno z PPP včetně doporučení. Takže dnes, když za 2 týdny bude syn psát maturitní písemku z češtiny mě vůbec nepřekvapilo, že pro náš požadavek, aby mohl psát na PC byly stanoveny takové podmínky (vlastní PC dodaný ve velkém časovém předstihu, zajištění kontroly tohoto PC akreditovanou firmou apod.), že jsme to vzdali a jen doufám, že to dopadne dobře.O vzdělání kantorů v této oblasti mám vážné pochybnosti.

Je to přesně jak píšeš...na hyperaktivitu spojenou s poruchou soustředění...prostě ten prášek zajistí, že se dítě dokáže soustředit, není roztěkané, vydrží sedět , slyší co mu učitelka říká a vnímá jí. ....na "zlobení" jsou jiné prášky , my třeba bereme ještě Risperdal...ten je právě na to , že dítě odbourá částečně chyby v sociálním chování, tedy jakoby méně zlobí ( vychovaný je :) , alespoň doufám, ale v návalu svých problémů jsou chvíle , hodiny, dny, kdy nedokáže svoje chování ovládat) ...zní to jakože bychom dávali klukovi prášky na zlobení ,ale není zlobení jako zlobení...rozjívenost, výkřiky, nadávání, vzteklost, nejapné řeči , nekontrolovatelné pobíhání , neschopnost tohle všechno ovládat přiměřeně tak, aby dítě mohlo normálně fungovat v rodině a ve společnosti tak aby ho okolí vůbec ustálo. Risperdal tvoří hladinu, takže je nutné ho brát pořád, i o víkendu , prázdninách atd. ...pokud ho náš syn nebere, změní se na "raketovou nevycválanou kouli", kterou jen tak někdo nezvládne akceptovat, i já mám někdy problém a to jsem myslím dost otrlá a zvyklá a našeho syna miluju, co teprve paní učitelka, která sice není z kategorie, že by se ho ráda zbavila, ale o nějakém milování nemůže být řeč ... ale bez prášku ho nezvládne ( máme vyzkoušeno :( ) Doufám, že jsem to popsala srozumitelně :)

Ptám se proto, že nám ho neuroložka také nabízela, protože se synovi vyšetření nelíbilo a zlobil tam. Jenže žádný neurologický nález nemá, hyperaktivní není, s dětmi vychází dobře, ty poruchy učení mu způsobuje ta dysfázie, kterou trpí, takže mi to přišlo zbytečné, vlastně by ho bral jen na to, že se vydrží soustředit v kuse jen 20 minut (na učení, lego staví klidně i hodinu ). Podle toho, co jsem si vyjela na internetu, mám pocit, že je to spíše lék na neurologické potíže a hypeaktivitu, proto se ptám, na co ho přesně máte?