Názory k článku Intuitivní pedagogika

"...aby se děti staly člověkem vnitřně svobodným, schopným samostatně utvářet svůj život, odolným vůči vnější manipulaci..."

Nejsem si jistá, jestli tohle naše školství (náš stát) chce. Naštěstí některé děti tohle mají hodně v sobě, jenže ty to pak mají v zkostnatělých školách hodně špatné.
Myslím že stačí fakt, že předškoláci u nás ve školce musí 1,5 hodiny ležet na lehátkách. Sice si smějí vzít malou hračku, ale ležet a být úplně zticha.
Kvůli tomu jsem se ze školky těšila do školy a můj syn to má stejně. být denodenně napomínána a připadat si jako "to zlobidlo", které nespí...

whitep - u nás se hlavně neumí s alternativami pedagogických směrů pracovat, ať to vezmeš z jakéhokoli hlediska, takže alternativní škola, která ještě PŘESAHUJE waldorfa, je u nás podle mě buď nemyslitelná nebo odsouzená k jakémusi bizarnímu patvaru, kde se budou střídat více či méně (ne)schopní teoretici (typu J.M. Mleziva), napíše so o tom spousta knih a vyleze odtamtud spousta absolutně nevzdělaných a zvichřených, zmatených dětí, které už nikdy nikdo nic nenaučí...
(a možná to ani není nadsázka)

Jen nevím, jestli přesvědčím rodinu, abyhom se přestěhovali do Švédska. U nás se takový přístup projeví, tipuju, tak nejdřív za půl století...