Názory k článku O přirozeném vývoji dětí aneb jak se mění tělesné síly v duševní

Pro Halušku, 2x Jitku a Kristýnu i případné další: milé maminky, jakožto autor se do Vašich většinou velice kultivovaných, vtipných i obohacujících diskuzí vlastně nechci zapojovat. Jsem toho názoru, že populární články se mají psát tak, aby byly srozumitelné samy ze sebe. Aby nevyžadovaly žádné speciální vzdělání a už vůbec ne spousty komentářů a vysvětlivek. Vaše postřehy mne občas nutí zamyslet se nad některými formulacemi, občas si říkám, zda jsem článek opravdu napsal tak nesrozumitelně nebo to spíš čtenář/ka četl/a tak nepozorně (moje ješitnost mi samozřejmě říká, že to asi bylo povrchním čtením :-)...Tentokrát mi to ale nedá: pro Vás, které píšete o dětech, které se zcela přirozeně naučily číst kolem 4. roku života - vždyť to je úplně v pořádku! Přesně to jsem měl na mysli! I náš syn nás v pěti letech překvapil dotazem, když jsme listovali atlasem rostlin: mami, to je stránka 674? A opravdu byla! Je něco jiného, když se potřeba číst, počítat apod. objeví u dítěte spontánně, když tedy můžeme usuzovat, že má duševní síly pro toto k dispozici, ač je to tabulkově předčasné, než když ambiciózní rodiče cíleně vedou děti k intelektuálním výkonům, pro které vlastně ještě nedorostly. A učí je aktivně číst, počítat, jazyky po "dospělácku" atp. již např. od 4. roku života. (Pomíjím zde vliv starších sourozenců, který je též přirozený a nedá se odfiltrovat a který také vede k tomu, že mladší sourozenci se vyvíjejí většinou rychleji...) Díky za Vaše připomínky, srdečně Vás zdravím, ať se Vám i Vašim dětem daří!

Svou vlastní cestou... Jasně... Jen by mne trošku zajímalo, jak zareaguješ, když tvé dítě nebude mít zájem o čtení téměř vůbec a.

Jinak přínos tohoto článku vidím v tom, že lékař nás informuje o souvislosti tělesného vývoje s vývojem v ostatních oblastech.

Jinak gratuluji všem diskutujícím k tomu, že patří "k té geniální polovině našeho národa". Já se ve své praxi potkávám spíše s těmi normálními.

Zajímavou zkušeností pro mne bylo setkání se spolužačkou mé dcery v první třídě. Ta nastoupila do první třídy také jako čtecí... již první den četla krásně básně ze slabikáře. Ale ona sama měla na radu odborníků odklad školní docházky a ještě téměř na konci roku psala některá písmenka zrcadlově.

Ano, každý jsme jiný.
Takže nechť Vám to předsevzetí vydrží: nechte jít své dítě vlastní cestou ... a to i v případě, že .... nebude číst tak brzy jako Vy.

JN

Ahoj, já jsem se začala učit číst a psát ve 4 letech, ve 4 a půl jsem plynule četla knížky a dokázala napsat cokoliv tiskacím hůlkovým písmem, a protože jsem byla "sečtělá" už jako malá holka a mám obrazovou paměť, psala jsem ještě před nástupem do 1.třídy většinou i správně I/Y, S/Z atd. Počítat jsem uměla taky brzy, sčítat/odčítat i "přes desítku", násobit, dělit jsem uměla taky, do 1. třídy jsem z tohoto důvodu nastoupila o rok dřív, v 5 letech a 3 měsících. Nijak mě to nepoznamenalo, akorát jsem se dost nudila ve škole, když jsem se musela s ostatními učit věci, které jsem ovládala. Naštěstí jsem měla dobrou paní učitelku, která mi umožnila učit se něco jiného, popřípadě si v honidách čtení a psaní číst svoje oblíbené knížky nebo jsem si kreslila... Myslím, že jsem celkem normální ženská, nikdo mě do ničeho nenutil, měla jsem jako dítě sama o všechno zájem. V 1. třídě jsem nejraději četla tlusté encyklopedie a cizojazyčné slovníky. Své dítě také nechám jít vlastní cestou, když se bude chtít ve 4 letech učit číst, proč ne?

Osobně znám dost dětí i dospělých (včetně sebe), kteří už ve čtyřech letech uměli číst. Mě do toho nikdo nenutil, učila jsem se to sama ochotně a naprosto přirozeně, a stejně tak i ostatní.
Nevím, co je na tom nepřirozeného. Nechte děti vyvíjet se jejich vlastním tempem. Přece dítěti nezakážu něco co "ještě nemá umět".

Nevšimla jsem si, zda je v článku uvedeno, že R. Steiner je zakladatelem tzv. "antroposofie", filosoficko-mystického směru, jehož umírněným odvarem je waldorfské školství. Steiner je v současnosti brán na poli filosofie se značnou rezervou. Jeho práce jsou nepochybně velmi sugestivní.