Re: obsah, shrnutí, výběr podstatného

Myslím, že strašně moc záleží na rozsahu tématu, z jakého množství "materiálu" se má ten obsah shrnout, podstatné informace vybrat. "Dějiny křesťanství" jsou podle mně strašně moc, to mi přijde tak na diplomku, ale samozřejmě, pokud by to byl výběr informací z jedné už zpracované knihy nebo dlouhého článku je to jiné, než když si má dítě hledat i ty zdroje ... Podle mého se k nacvičování takové práce ideálně hodí čtenářské deníky, potom na 2. stupni jsme si třeba sami dělali výpisky z kapitoly v učebnici ... Ale v každém případě budou tyhle schopnosti hodně individuální a řekla bych, že tak nějak korelující právě s tím, do jaké míry je kdo "studijní typ" ...