Re: Co s neposlušnými žáky

Asi ne, ona vedoucí předmětové komise není. Jako ona to asi myslí dobře, předá dětem zase něco jiného než já, já dbám na výslovnost, na to, aby rozuměly, reagovaly .. pak začnou odpovídat spontánně.. mám zkušenosti, neučím první rok. Jenže ona má jiné argumenty - že tohle můžu praktikovat na jazykovce, že výslovnost pilovat nemá smysl, že stejně nebudou mluvit jako rodilí mluvčí, že prostě stačí se domluvit. Tak děti potom oslovují učitelku "Misiz tíčr" a říkají "sink" místo "think" a tak. Já nemyslím, že mám patent na rozum, ale prostě se neshodneme. Každá vidíme priority jinde. Já nejsem pro to její běhání po třídě a básničky napůl v angličtině a napůl v češtině. Nemyslím jako vůbec nehrát hry.. to ne, ale s mírou. Pak si ty učitelky stěžují, že nemohou jít s dětmi ani do divadla,že nevydrží chvíli sedět. No bodejť ... Víte, já si někdy připadám už jak klaun.. Abych před nimi panáčkovala a dělala nevím co, abych se jim možná zavděčila. Pořád se vymýšlí víc a víc a těm dětem není nic vzácné, nic je nenadchne. My jsme se mohli přetrhnout, když jsme někdy hráli hru a vítězové dostali bonbon... Tihle se nebudou vůbec obtěžovat. chtějí jedničku za to, že něco opsali z tabule.