Re: Objem znalostí po ukončení čtyřletého a osmiletého gymnázia

nemocné je asi v tom smyslu, že musí dělat některé nutkavé pohyby a činy. Třeba jde do hudebky ( trasa přibližně 600 m) a musí se cca 100 krát podívat na svoje podrážky, jestli nejsou znečištěné.. Musí si urovnat svoje věci dle určitého řádu, jakmile mu do toho něco zasáhne nebo se mu to nezdá, dělá vše znovu od začátku. V průměru 3 až 4 krát se vrací kontrolovat dveře. To samé při každém vstupu do jiné místnosti či na wc. Utahuje kohoutky a láhve ( opakovaně několikrát). Kontroluje umístění láhve na batohu za chůze přibližně 50 krát.Je toho víc.Neustálé posmrkávání např.. k tomu i jiné pohyby hlavou a končetinami. Ten seznam obsesí by byl značně dlouhý, kdybych měla vše vypisovat.
Navíc se to nutkání mění v průběhu času, chvíli má tu obsesi, za čas si zase osvojí jinou.
Ty činnosti a pohyby mu diktuje jeho vlastní mozek.
Jednou se stalo, že nedopsal diktát, musel se neustále otáčet za určitým bodem. Jinak testy píše většinou bez problémů u ústního zkoušení má domluvenou výjimku ( možnost nechat se vyzkoušet stranou kolektivu, aby nebyl rozhozen z reakcí spolužáků a měl tak vtvořeny dobré podmínky pro svůj výkon). Učitelé jsou o jeho nemoci informovaní. Myslím, že kdyby podchytili jeho hodně špatné rozpoložení, tak ho buď nevyzkouší nebo dají jiný náhradní termín testu. Ale zatím to bylo zcela výjimečně.