názor

Zažila jsem středoškolsky vzdělané paní učitelky, které rozhodně jen nehlídaly ! Zvládaly všechny děti, znaly všechny jejich talenty a slabosti. Laťka byla vysoko, , od výtvarky, hudebky, TV, samozřejmě procvičování logopedie. Mé děti v pražské nejmenované školce zažily nedávno honem se rekvalifikující učitelky, které původně práce v MŠ vůbec netankovala a nazvala bych to hlídáním. Všechny budou mít VŠ, místo práce s dětmi odpoledne procvičují klavír kvůli zápočtům nebo se učí. Co jsem děti nenaučila, neuměly. Ale co hůř, žádný lidský vztah s učitelkou, žádný cit pro kolektiv, prevence problémů, žádná snaha o nic. Logopedii - "to jste se zbláznila, to si dělejte sama", držení tužky vše. Ty, na které vzpomínáme rádi měly SŠ, jestli si dodělají VŠ, budiž. Paní odbornice z článku pochopitelně lobují za svou práci,je to jejich práce, ale realita je jinde. Střední pedag. školy tu jsou dobré. Až dostanete úroveň MŠ aspoň zpátky, tak, jak jsem ji zažila v 80.letech (Aurory jsem malovala až na ZŠ), tak budu lépe chápat tlak na studium VŠ. Jinak VŠ prostředí znám, proto se usmívám, jak to vylepší stav školství a jsem ráda, že mi už z MŠ vyrostly děti.