Tak nevím

Jsem v tom taková rozervaná.

Na jednu stranu mi to přijde blbé, že se prý zhoršila schopnost dětí vstřebat informace z učebnice, když já to dávala (a dávám).

Na druhou stranu si říkám, že přístupnost informací je úplně jiná, než byla před třiceti lety, je teda fakt nutné narvat si do hlavy všechny ty kroužkovce a láčkovce?

Nenastal čas na změnu školství?

Teď zrovna koukám kolem sebe na dlouhém jednání, poznámky na papír si z 15 lidí dělají 2, jinak všichni na počítači. Je teda tak tragické, že děti upřednostňují tuhle formu?

Holt naše generace byla devastovaná televizí a takhle generace počítačem.