Re: pěstounství x náhradní mateřství

K těm procentům:

Otázku GENY X PROSTŘEDÍ řeší pedagogika a psychologie již od J. J. Rousseaua a J. A. Komenského. Souvisí s tím tzv. pedagogický optimismus a pedagogický pesimismus. Tyto dva směry se dodneška přou, zda mají převahu geny nebo výchova. Jediné v čem se shodnou je poměr cca 70:30 či 30:70. Opravdu to dodnes nikdo neví, jen se jednotliví autoři přiklání na jednu či druhou stranu.

Já osobně jsem "pedagogický optimista", myslím si, že výchova zmůže hodně, ale že v genech může být přesto lecjaké nadělení. A samozřejmě souhlasím, že nejdůležitější je výchova do tří let, do sedmi let se dá ještě dost napravit, ale pak už je to moc a moc těžké. Přesto to vždycky stojí alespoň za pokus :-))