Názory k článku Mateřská škola, nebo mateřské centrum?

A proto je podle mě špatnej systém !klasickýho" vyučování - dítě si zvykne na to, že škola je místo, kde nedělá to, co ho baví, ale to, co je určený. Naopak, když se do něčehop zabere víc a soustředí se, je jeho práce přerušena (zvoněním), a nutně se musí soustředit zas na něco jinýho.
Podle mě se málo využívá přirozené motivace a zájmu dětí.

Předškolní rok v MŠ není povinný. Povinná docházka začíná až zápisem do ZŠ. Ale uvažovalo se o tom, že by ten rok v MŠ povinný být měl.
JJ

Souhlasím s tím, že v 6-ti letech začít s odpoutáváním dítěte od maminky je zatraceně pozdě. Přece to, že nastupuje do školy už vyžaduje pěkný kus samostatnosti a odpovědnosti za sebe samého.
Dcera navštěvovala MŠ od 3 let, já nastoupila do práce. Pobyt ve školce byl pro ni přínosem, spoustu se tam toho naučila a to nemyslím jen dovednosti a znalosti, ale hlavně uznávat jinou autoritu, než jsou rodiče, vycházet se svými "spolužáky", řešit různé problémy, sdílet společně s ostatními dětmi ty jejich drobné radosti a starosti.
A to vše bez "maminky za zadkem".
I kdybych do práce nemusela, dcera by chodila do školky stejně, protože jsem přesvědčená, že ve školce se jí dostalo toho všeho, co bych jí já sama v domácím prostředí a pouze ve dvou nedokázala dát.
Prostě se naučila žít v partě, se všemi pozitivy a negativy, které to přináší, ale tak je to přece i v životě. Tak že to každopádně byla dobrá průprava.
Dnes, kdy je dceři 10 let se opravdu pozastavuji nad tím, že některé děti nejedou na školu v přírodě proto, že "jsou na to ještě malé", nemohou jet sami 3 stanice autobusem "protože by se jim mohlo něco stát" ....
Děti dokážou víc, než si myslíme, jen jim k tomu musíme dát příležitost a důvěru.
Jinak MŠ a MC bych také vůbec nesrovnávala, je to každé o něčem jiném.
A ještě na závěr, přestože jsem byla a vždycky budu (aspoň doufám) pracující matka, myslím, že jsem dceru o nic neošidila,spoustu jsme toho spolu prožily, navštívily, vyrobily .... a péče o o její "blaho" bude pro mě vždycky na prvním místě.

Asi jsi pěkně utahaná (kdo by se divil, zvlášť teď), žes ten článek tak rozcupovala. Já si také myslím, že by se rodiče měli svým dětem věnovat co nejvíc - co kdyby ty zaneprázdněné maminky, o kterých píšeš, obrátily pořadí a nádobí myly až když jdou děti spát? Vždyť děti tak strašně rychle vyrostou a tahle doba bude nenávratně pryč. Nejsem žádná úžasná mentorující matka a když nevím co dřív, řeknu si tu geniální průpovídku : bordel v bytě - šťastné dítě. Tak promiň, ale nesouhlasím s tvým názorem. Máme v rodině jednu bolestnou zkušenost, kdy se pak člověk ptá - co jsem udělal špatně, nevěnoval jsem se svému dítěti dost? Tak asi proto. Je to pro mě poučení i pro vztah s vlastními dětmi, když vidíš tu strašnou bolest jiných. Ale to jsme se dostaly už daleko od předškolní výchovy. Tohle je má reakce na "nebohé udřené maminky". Vždycky to nějak jde, alespoň někdy.

Jsem na MD s malým dítětem (7 měsíců), mám možnost z domova pracovat a do MŠ asi pospíchat nebudeme, ale z článku mám dost podivný pocit.
Cituji: „Snažím se je vyvést z omylu, že sice v mateřské škole předškolní příprava probíhá, ale že především oni jako rodiče by se měli svému dítěti věnovat, pracovat s ním doma a zvykat ho také na určitý řád“. Většina maminek chodí do práce, přiletí domů ve 4 nebo v 5 hodin odpoledne (někdy i z malého nákupu), připravuje večeři, aby nakrmila rodinu a řekněme, že až umyje nádobí a tak mezi 20.00 a 21.00 tedy přebírá HLAVNÍ ZODPOVĚDNOST za předškolní výchovu dítěte? A jaká je, prosím, zodpovědnost učitelky MŠ, která s tímto dítětem strávila celý den? Maminka má za jednu hodinu zvládnout to, co nezvládla učitelka MŠ za 8 hodin? Proč nepřímo zaséváte v pracujících matkách pocit, že jsou neschopné, jestliže po odpracování svých dvou pracovních směn dostatečně nepřipravují dítě na školní docházku? Nespletla jste si náhodou století? Nebo planetu?