| Eva | •
 |
(12.11.2015 9:55:01)
Možná je to dle autora článku nepřejícnost, ale já si myslím, že dnešní úroveň školství upadá, protože studuje opravdu "každý". Sama mám VŠ vzdělání, nemám tedy komu co závidět, ale byla jsem vícekrát svědkem toho, jak opravdu hloupý člověk bez problému vystudoval Bc. Jediné co mě uklidňuje je fakt, že trh práce si s tím poradí a že takový Bc. stejně nenajde uplatnění jako vysokoškolsky vzdělaná osoba, ale bude stejně pořád sedět někde v kanclu a přehazovat papíry a nebo bude sedět na úřadu práce. Podle mne se tím opravdu jen vyhazují peníze na školství. Ale nejvíc mne mrzí, že vinou dnešní módní vlny mít titul i když mám v hlavě více pilin než mozkových buněk, jsou na pokraji vyhynutí řemeslníci. Ti jsou ve společnosti potřeba, ne zástupy kancelářských myší, které i přes titul nic neumí.
|
| bl |
|
(12.11.2015 13:27:15)
Tak toto je přesně názor vysokoškoláka, který slýchám dost často. Z nějakého důvodu si někteří lidé, kteří vystudovali VŠ před xx lety, myslí, že oni jsou ti jediní opravdoví vzdělanci a těm hlupákům po nich dávají tituly za nic... Závist to opravdu není, to souhlasím - spíš jakási nadřazenost. Dost smutné.
|
| Dana | 
|
(12.11.2015 13:44:54)
To není smutné, to je prostě fakt. Zatímco dřív vystudovalo VŠ jen těch deset procent nejlepších, dnes je trend, že VŠ vystuduje skoro každý, kdo ji vystudovat chce. Mít dnes VŠ přestává být elitní záležitostí, ale záležitostí masovou. Záhy nastane doba, kdy školní docházka bude standardně začínat v pěti letech a končit ve třiceti. Skoro každý vystuduje nějakou střední a vysokou školu, potom zjistí, že se tím neuživí, tak se půjde teprve něco vyučit.
|
| bl |
|
(12.11.2015 13:53:25)
No já bych to až tak dramaticky neviděla, doba je prostě jiná a kdejaké dítě z prvního stupně umí pracovat s programy na počítači líp než vysokoškolák, který studoval před 20ti lety... To samé je angličtina a němčina. Takže řeči o slámě místo mozkových buněk můžou přijít klidně i z druhé strany.
|
| Eva | •
|
(12.11.2015 14:23:15)
Tak zrovna co se týká jazyků bych tak nejásala. Naopak kolem sebe vidím, že školní děti jazyky neumějí. A práce s počítačem pro mne není znakem inteligence, ale dovedností, kterou si chytrý člověk snadno osvojí. Radši připomenu, proč se studují VŠ. Jde o výchovu odborníků a vedoucích pracovníků, kteří mohou posouvat vývoj, inovovat, vést ostatní k cíli. A pokud jadernému fyzikovi zrovna nejde i/y, tak mu to ráda prominu.
|
| Maťa. | 
|
(12.11.2015 14:28:47)
Ad počítač, výborne si to vystihla!
Užívateľské ovládanie počítača sú dnes už základné DOVEDNOSTI.
A nie každý má na to, aby bol programátor, grafik, vývojář...tam už je to aj otázka predpokladov a schopností
|
|
| bl |
|
(12.11.2015 14:31:04)
Evi, nevím, jak to napsat a nechci Tě urazit - jen prostě hodně lidí má ten pocit, že on "inteligent" je obklopen samými blbci. Ale člověk vedle si pravděpodobně myslí úplně to samé.
Jen ten opravdový inteligent o tom vůbec nepřemýšlí, protože to nemá zapotřebí...
A o vystudované škole to fakt není...
|
| Maťa. |
|
(12.11.2015 14:46:45)
On o tom niekedy musí rozmýšľať aj opravdový inteligent... Ne preto, aby si niečo dokazoval.
Ale preto, že trebárs v pracovnom procese tí blbci si chcú prisvojovať jeho pracovné výsledky a podobne. A to tak je často, jedno či v štátnom, či v súkromnom sektore.. Najvychcanejší bývajú práve takí, ktorí toho v hlave naozaj moc nemajú. Alebo ktorí by mali, ale sú hnilí a leniví...
|
|
| Eva | •
|
(12.11.2015 14:49:57)
Ajnod, naprosto netvrdím, že každý dřívější vysokoškolák je prudce inteligentní a už vůbec netvrdím, že dnešní vysokoškoláci jsou všichni blbci. Jde jen o to, že dnes je mezi vysokoškoláky mnohem více "blbců" než dřív. Slovo blbec prosím chápej v této souvislosti jako označení člověka, který nemá dostatečnou inteligenci a schopnosti, aby se stal odborníkem nebo vedoucím pracovníkem, nikoho za průměrnost neodsuzuji. Ale studium VŠ je už z podstaty věci pro nadprůměrné. Pokud dnes studuje VŠ 50% ročníku (což mě šokuje), pak je těch 50% skutečně elitou?
|
| bl |
|
(13.11.2015 7:00:39)
Evo, VŠ studuje 50% jakého ročníku? Jestli gymnázia, pak je to dost nízké číslo. Pokud běžné SŠ, tak mi to přijde OK. Ale pořád zbývá spoustu lidí, kteří jsou na učebních oborech. Nebo to je součet všech? Ani tak mi to nepřijde špatné číslo. Kór když dnes požadují VŠ vzdělání a AJ snad i po uklízečce.
Tvůj popis absolventů VŠ je poněkud naivní, takhle to není a nikdy nebylo.
|
| katka+synek2007 | 
|
(13.11.2015 13:44:28)
V článku se píše 50% populačního ročníku, tj. všech lidí daného věku. A to mi teda jako zatraceně moc připadá. No právě, že i málem po uklizečce chtějí VŠ, to je nějaké divné, ne?
|
|
|
| Tom73 | •
|
(16.11.2015 11:20:29)
Dovolím si oponovat že vystudovat Bc. na technické universitě VŚB,ČUVT a pod není není vůbec jednoduché. To je reakce na Tvůj předchozí příspěvek jen "Bc" ...Musím zdůraznit ,že jsem studoval dálkově při práci - pracuji v nepřetržitém provozu tusíž směnuji a nebyla to žádná sranda.V podtsatě chci říct ,že jsou velké rozdíly studovat na státních školách nebo soukromých,kde se platí nemalé částky za studium,řekl bych že už to nejsou studenti ,ale "klienti" )))
|
| Tom73 | •
|
(16.11.2015 11:23:45)
Omlouvám se za pravopis ..
|
|
| .kili. |
|
(18.11.2015 9:13:06)
" vystudovat Bc. na technické universitě VŚB,ČUVT"
to jsou university ?
|
|
|
|
|
| katka+synek2007 |
|
(12.11.2015 22:14:05)
Jen bych doplnila, že toto je definice Mgr, Ing a vyšších stupňů. Bc by měli být dobří praktici.
|
|
|
| Lída+4 |
|
(12.11.2015 21:08:00)
Nesouhlasím, naprostá většina dětí zvládá na počítači leda tak hrát hry a kafrat na sociálních sítích. Už vyrobit trošku "kulturní" dokument zvládá jen část z nich (zvlášť když tu zmiňuješ děcka z prvního stupně). Bohužel to potkávám na vlastní kůži - spousta studentů TECHNICKÝ VŠ nezvládá základní věci.
|
| Maťa. |
|
(12.11.2015 22:43:02)
|
|
|
|
|
| stormer | 
|
(12.11.2015 13:48:47)
Ajnod, a Ty máš nějakou osobní zkušenost s "předrevolučními" vysokoškoláky, kteří píšou hrubky a sedí si na vedení? Já mám bohužel takovou zkušenost s mnoha "porevolučními" - samozřejmě tím nechci říct, že jsou všichni stejní. Spíše prostě ta úroveň NĚKTERÝCH rádobyvysokých škol odpovídá úrovni jejich absolventů.
|
| bl |
|
(12.11.2015 14:00:04)
Osobní zkušenost mám s tím, že předrevoluční vysokoškoláci na vyšších postech si k ruce berou mladé vysokoškolsky vzdělané asistenty (asistentky) a ti (ty) jim ty případné hrubky před odesláním mailu opravují...
|
|
| Ráchel, 3 děti | 
|
(12.11.2015 22:51:00)
tak já mám zkušenost se svými VŠ studenty, kteří (někteří) nejsou schopni dát dohromady větu, která má hlavu a patu. O hrubkách a stylu psaní seminárek "Copy - Paste" nemluvě
|
|
| Analfabeta | •
|
(13.11.2015 9:12:31)
Skutečně? Tak u nás to bylo zcela opačně. Dnešní mladí a moderní VŠ nedovedli samostatně napsat ani text na půl strany ve Wordu. Když měli přeložit krátký text, jehož součástí bylo 5 bodů, tak 3 z nich zapomněli, protože je přehlédli. A VŠ, který napíše pondělý nebo Větnamec, není VŠ, ale poloblb. Akorát jejich sebevědomí převyšovalo Kilimandžáro. Rovněž tak jim nechyběla schopnost přesouvat svou práci na ostatní, aby měli čas krafat na fejsbúku. Ono jim na škole ani doma totiž nikdo neřekl, že v práci občas existují termíny a že nejprve se musí udělat práce, aby byl čas na ten fesbúk.
Tím netvrdím, že jsou všichni blbci. Ale asi jsem na ty blbce měla v práci mimořádnou kliku.
|
|
| Soňa P. | •
|
(16.11.2015 12:55:32)
Já bych řekla, že nikdo není dokonalý. Můj manžel je vysokoškolák, začal studovat v roce 1989- tedy je ještě ten co studoval za komunistů. Občas se mu taky stane, že nějakou pravopisnou chybu přehlídne. Nedávno psal nějakou odbornou práci na asi 40 stránek a jeho nadřízený, který je po odborné stránce naprostý debil, mu v textu našel 3 pravopisné chyby a neopomněl ho na to z úšklebkem upozornit. Jen tak mimochodem - ten jeho nadřízený používá všechny tři tituly. Podepisuje se a představuje jako Bc. Ing. Mgr. Pepa Vomáčka. Bylo mi to divné, proč nepoužívá jen titul z nejvyššího dokončeného vzdělání jak je to obvyklé (pokud tedy není ještě CSc. Prof. Doc. .....)a zjistila jsem, že má každý titul z jiné VŠ.
Nevadí mi, když mě ošetří v nemocnici doktor, který si není sem tam jistý v pravopise. Daleko víc by mě vadil opak tzn. MuDr. bez odborných znalostí s perfektní znalostí ČJ
|
| Soňa P. | •
|
(16.11.2015 13:06:49)
Že se člověk může přehlédnout a napsat chybu, hned dokazuji já. To co jsem napsala, jsem po sobě přečetla ale chybu jsem našla až v okamžiku, kdy jsem to odeslala. Jak to opravit v původním příspěvku netuším. Správně mělo být "s úšklebkem"
|
|
| Lída+4 |
|
(16.11.2015 19:18:53)
V tom případě ale ten Pepa Vomáčka svoje tituly uvádí naprosto správně a oprávněně. 
|
|
|
|
| bl |
|
(12.11.2015 14:05:18)
A ještě co se týká zastoupení studentů na VŠ před revolucí - taky to nebyly ve všech případech ti nejlepší, dost podstatně tehdy rozhodoval fakt, zda rodiče byli angažovaní nebo ne...
|
| bl |
|
(12.11.2015 14:05:43)
...nebyli.. 
|
| stormer |
|
(12.11.2015 14:16:55)
Zatímco dnes je politická angažovanost rodičů dětí/studentů zcela irelevantní, že
|
| Maťa. |
|
(12.11.2015 14:27:06)
TREFA!
|
|
| bl |
|
(12.11.2015 14:37:09)
Tak zatím jsem dětem nemusela nikdy nikde vyplňovat odůvodnění, proč nejsem politicky angažovaná, tak fakt nevím - možná mi něco uniklo?
|
| Maťa. |
|
(12.11.2015 14:47:59)
Ajnod, asi uniklo. Alebo druhá možnosť, nepohybuješ sa vo sférach, do ktorých politika zasahuje.
Aj keď, v školstve zasahuje politika obrovským dielom, obrovským. Ani by si neverila, akým
|
|
|
|
| Maťa. |
|
(12.11.2015 14:25:46)
No...osobne viem na tisíc percent o dvoch ľuďoch v mojom okolí, ktorí majú titul skutočne kúpený. Samozrejme robia špinavosti i v ostatných oblastiach života, páč nemaj páteř.
A inak, v mojej práci je naprostá vačšina vysokoškolákov už teraz. A keď to vezmem kolem a kolem, iba cca 1/5 uznávam, že sú to ľudia inteligentní, s chuťou sa učiť nové veci naďalej, ovládajúci svoju prácu dobre.
A inak? Ehm...ja ako stredoškoláčka v poslednej dobe som nútená neustále vypracovávať skutočne zložité veci osobe, ktorá má dva tituly (rovnocenné, ne Bc., vyššie). Je to osoba v mojom veku. A takých je tam plno. Čo mi dolezú do kanclu (pretože vedia, že toho naozaj veĺa viem z roznych oblastí) a strašne radi by boli, aby som im to vypracovala a oni sa potom chlubili cizím peřím. Bránim sa tomu, ale nie vždy to ide.
P. S. IQ máme zmerané ako rodina v rámci psychoterapií a podobne to bolo potreba. Všetci máme cez 120. Ale to naozaj nie je všetko, kto sa nerozvíja, je mu celé IQ naprd. Aj o tom článok ponímal, že?
|
|
|
| Soňa P. | •
|
(16.11.2015 13:12:43)
Není to úplně pravda. Můj manžel byl premiant na ZŠ a na gymplu patřil taky k nejlepším. Krom tedy z němčiny kde míval za 3. Holt každému není ve všech směrech dáno ale hlavně, že se domluví Jeho rodiče jsou obyčejní lidé, kteří v KSČ nikdy nebyli a přesto se dostal na VŠ v 89 roce bez problémů
|
|
|
|
| bl |
|
(13.11.2015 6:54:52)
No jak to tady tak čtu, mrzí mě, že máte zkušenost spíš tak trochu s neschopnými děti. Moje děti píšou bez hrubek, na počítači umí zhruba od toho 1.stupně vytvářet neuvěřitelně projekty, videa, programy, komunikují přes chat anglicky s lidmi z celého světa... Myslela jsem, že je to standard, protože žádní extra géniové fakt nejsou. Po přečtení příspěvků zde už je považuju doslova za zázraky.
|
| Analfabeta | •
|
(13.11.2015 9:18:16)
Jsem na tom podobně. I když vím, že moje děti jsou inteliugenčně nadprůměrné, setkala jsem se s tolika výchovně zanedbanými dětmi, že děkuju Pánubohu za ty svoje. A podotýkám, že jde mnohdy o děti bílých, častokrát i VŠ vzdělaných rodičů, kteří na výchovu svých dětí totálně rezignovali a jen honili vlastní kariéru. Smutné.
|
|
|
|
V její náručí
Řípská pouťLitoměřice 
Mezinárodní den tancePraha 1 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Řípská pouť
Mezinárodní den tance
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)