| Nella+2 | 
 |
(19.10.2018 11:18:02)
Potřebovala bych vaše zkušenosti  Dcera je v 5.třídě a už nekolik let mluví o tom že půjde na gympl. Má samé jedničky ale... Není ctižádostivá, neučí se,sešity vypadají jako z odpadkového koše ( řešila jsem roky ale jelikož učitelé to tolerují tak je to marný boj), i ten DU co jí zabere 10 min odkládá celý den a dělá večer... Koupila jsem jí materiály k přijímačkám, od září opakuju že by se do toho měla pustit,nabízím pomoc...Pokaždé je to až zítra.... Začínám vážne uvažovat o tom že by tam jít neměla. Že ji přestanu "nutit" se připravovat a budu vlastně ráda když na té ZS zustane. Tam se bude moct flákat vesele dál a když dostane rozum může jít na gympl i potom..A nebo na jinou SŠ - já taky nemám gympl a vysokou v pohodě. Může vůbec dítě s takovým přístupem zdládnout 8G? Díky .
|
| Rose,2růžičky,1kvítek-01,07,12 | 
|
(19.10.2018 11:28:47)
já té lenosti využila a nechala syna, aby se na přijímačky ne/připravoval sám 
samozřejmě se nedostal (já si oddechla) a aspoň musel uznat, že bez přípravy to prostě nejde 
jinak si říkám, že 8g není pro každého a že můj líný syn bude nakonec možná rád, když skončí sš a na vysokou ani chtít jít nebude, pak je možná lepší mít sš než gympl
|
| Nella+2 |
|
(19.10.2018 11:35:54)
Mám chut udelat totéž. Ona je už několik let přesvědčovaná i učiteli že kdo jiný by tam měl jít když ne ona atd...Ve škole ji považují za studijní tip - tomu se musím smát...
Jen si říkám že třeba to má takhle víc dětí a pak se to změní, že na gymplu už se nenudí a tak se zečnou konečně snažit. A že tím že já to ted vzdám ji třeba připravím (zbytečně) o tu šanci to zkusit. Fakt nevím jak se k tomu postavit.
|
| Slída | 
|
(19.10.2018 11:48:45)
Nebo se bude flinkat i na 8G a bude to stačit. Dcera teda taky na školu kašle, má jedničky, tak co nadělám, když jí to stačí. Zase je fakt, že na G je trochu jiná atmosféra, která ji vyhovuje. Úkoly, testy, vše na poslední chvíli, kolikrát neví, že se něco píše, tak koukne o přestávce. Když to stačí, tak asi dobrý.
|
|
| Karkulkaaa | 
|
(19.10.2018 12:49:59)
Kruci, ale takovou dceru mám na 8G a myslím, že tam takové děti patří,sice neexceluje v žádném předmětu, ale je pečlivá, dobře se učí, a má takový ten široký záběr. Ve všem je nadprůměrná, ale v ničem excelentní. Ale připravuje se na hodiny, sešity vede pěkně a o učení se zajímá. Vyhledává si k učivu i něco navíc. Já si myslím, že právě takové děti tam patří. Určité nadání mít musí, to je jasné, ale stejně je to o té píli. A o vnitřní motivaci. Dcera už od třetí třídy věděla, že tam chce být a proč tam chce. Syn tam chce jít taky, ale nejvíc ho zajímá, že tam mají bufet a automat na horkou čokoládu. Ta vnitřní motivace jakoby chybí. A co teď s takovým dítětem? Možná ale musí ještě dozrát.
|
|
|
|
| 1kulička | 
|
(19.10.2018 15:26:35)
Může to být tak, že učení fláká, protože ji základka nestimuluje. Já se taky vůbec neučila a zvládala základku s prstem v nose, ale později jsem narazila, protože jsem se neuměla učit (hlavně teda na VŠ, na gymplu stačilo občas trochu zabrat a vyznamenání bylo taky).
Nenutila bych ji do přípravy na přijímačky na gympl, pokud by to bylo moc konfliktní (ale je fakt, že dnes se děti připravovat musí, protože tyhle typy příkladů běžně na základce nemívají) - bude to pro ni taky poučení.
Bála bych se spíš o snaživé dítě s vydřenými jedničkami na základce, že na gymplu bude frustrované, protože bude muset dřít ještě mnohem víc. Já si právě myslím, že gymply jsou právě pro salámisty - takové, kteří se nestresují a umí si poradit, když je třeba zabrat. Takže tvoje dcera ideální kandidát....pokud teda jí ty jedničky nedávají zadarmo, to je pak jiná situace :)
|
| Analfabeta |
|
(22.10.2018 9:37:08)
Přesně. Já jsem s prstem v nose zvládla základku i střední školu, na VŠ to pak byl dost tvrdý náraz (nemám gympl, to by byl asi náraz dřív). Ale je fakt, že na příjmačky jsem se učila, jak na střední, tak na ty na VŠ.
|
|
|
| Liaa | 
|
(19.10.2018 22:46:17)
Taodvedle, tak to máte nekvalitní školu, protože kdyby se jednalo o školu kvalitní, i nadrpůměrný žák by musel občas zabrat (a neměl by čas se nudit).
|
| Slonisko | 
|
(19.10.2018 23:14:48)
Liao, žák může makat, a přitom se nudit ;-)
|
|
| Federika | 
|
(21.10.2018 19:53:06)
Divá Báro,
nevím, v jaký zemi žije Taodvedle, ale syn byl tady u nás na rakouským gymplu, taky maturovali z více předmětů a součástí maturity je VWA, taková dlouhodobá práce, cosi jako diplomka na VŠ, na konci to obhajujou.
|
| Federika |
|
(21.10.2018 20:45:25)
Tak tady je opravdu víc než "několik stran", mají na to rok a půl, píše se to v němčině nebo angličtině , posílá na schválení do Vídně a pak se to obhajuje před komisí, stejně jako bakalářka nebo diplomka na VŠ.
Já jen uvedla, co asi myslí Taodvedle. Na našich středních školách se to opravdu běžně nedělá.
|
| Monty | 
|
(21.10.2018 21:06:15)
Federiko,
no nevím jak moc "běžně", ale u syna ve škole se to dělá taky a s tou prací začínají myslím hned ve druháku, takže to není nějaká práce "na pár stran", co mají hotovou za víkend.
|
| X__X |
|
(22.10.2018 18:09:10)
mně přijde, že se to na školách celkem běžně i dělá mám dvě děti na střední a na obou ta možnost maturitní práce je a stejně tak ta možnost byla i na ostatních školách, o které jsme se v rámci výběru SŠ zajímali. akorát tedy jedná se o odborné školy, takže studenti mají na výběr - buď maturitní práce, nebo praktická maturita. záleží na nich, mohou si vybrat. samozřejmě ta maturitní práce není jenom nějaký soupis teorie, musí souviset s nějakou praktickou činností z oboru, takže v sobě tu praxi obsahuje. pokud by starší holka (chemická SŠ) nezvládla práci v laborce nebo mladší holka (ekologická SŠ) práci v laborce a/nebo v terénu, tak by jim v maturitní práci vycházely nesmysly a neobhájily by ji.
jinak moje děti obdobné (ale, samozřejmě, jednodušší) práce psaly už na druhém stupni základky. měly vždy tuším 5 tzv. oborových dnů, ze kterých musely na konci roku mít právě výstup v podobě oborové práce, jejíž náročnost se s každým vyšším ročníkem zvyšovala. deváťáci pak práci obhajovali před komisí.
|
|
| Federika |
|
(22.10.2018 21:39:21)
Monty,
já taky nevím, jak moc běžně, jen z mého okolí to nikdo jako součást maturity a maturitního vysvědčení neměl.Syn to měl jako jeden z maturitních předmětů a maturoval z více předmětů, než se maturuje běžně v ČR.
A na pár stran to fakt nebylo , proklínal kdekoho a kdeco, než to konečně odevzdal.
|
|
|
|
|
|
|
, a budu všem radit, i když to už 30 let nedělám
V její náručí
Řípská pouťLitoměřice 
Mezinárodní den tancePraha 1 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Řípská pouť
Mezinárodní den tance
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)