| kosatka2 | 
 |
(7.12.2016 10:56:27)
Potřebuju poradit, nebo si spíš utřídit myšlenky. Dítě chodí na přípravku a budeme se společně rozhodovat pro hudební nástroj. Jde mi z toho hlava kolem a nevím, jestli se na to nevykašlat úplně. Na hudbu má dar, "zpíval" dříve, než začal mluvit. Dítě chce hrát na akordeon, a já nevím. Kolik to asi tak váží? Flétničku by strčil do batohu, já ho vozit autem nemůžu, navíc logistika práce - škola - domov -hudebka je dost náročná, ještě s druhým dítětem. Líbilo by se mi ukulele, že je malé, to ale nevyučují. Zpěv by se mi taky líbil, ale dítě má slaboučký, tichý hlas, tak mi přijde, že v tom nikdy nebude dobré. Zas ale získá sebevědomí. Soukromou výuku nezaplatíme, ani časově nezvládneme.
Jak jste se rozhodovali vy, při volbě hudebního nástroje?
|
| lela, rosa, niki | 
|
(7.12.2016 11:10:31)
U me rozhodl ucitel. Jelikoz jsem ho znala a tusila, ze by si mohl s mym synem sednout. A stalo se. Uci nejprve fletnu, pak klarinet nebo saxofon. Oba dva nastroje se mi libi. Klavir nemame a nechceme porizovat, housle jsou moc narocne. Jsem spokojena. Myslim, ze prave ten ucitel hraje obrovskou roli, aby to dite bavilo.
|
|
| Kopřiva Dvoudomá | 
|
(7.12.2016 11:12:22)
Na akordeon se naučí zahrát za pár měsíců, když bude mít dobrý základ z klavíru a když bude chtít. Jestli je talentovanej, nedávej ho na řeznický piáno 
Flétnička taky není úplně optimální, i když spousta lidí to volí jako levný a snadný nástroj pro začátečníka. Bohužel výška tónu u flétny trochu kolísá s tím, jak silně se do ní fouká, takže pro etablování sluchu to není úplně dobrý, dítě to může mást.
Volila bych klavír. V případě mimořádného nadání a dobrých fyzických dispozic možná housle. Akordeon je nástroj do hospody, harmonikáři prominou, kloudnou hudební literaturu pro to nikdo nepíše a nevybavuju si nikoho, kdo by si za účelem zážitku z vážné hudby akordeon z nahrávky pustil. Je to možná trochu elitářský pohled, ale je můj, pardon ;)
|
| Kopřiva Dvoudomá |
|
(7.12.2016 11:13:55)
Jinak teda souhlasím s tím, že je potřeba se taky rozhodovat podle toho, jaký učitelé jsou k dispozici. Pokud by v šedém průměru byl třeba výborný dechař, tak bych ty dechové nástroje i zvažovala. Pokud by se ale vyskytoval výborný kantor na klavír, tak bych nejspíš neváhala, považuju to za dobrý základ pro jakékoli další instrumenty a vůbec pro hudební chápání.
|
|
| kosatka2 |
|
(7.12.2016 11:21:53)
řeznický piáno je co? elektrický klávesy? ty kupovat nechci, neladilo by mi do interiéru.
flétnu ani housle nepreferuji ze sobeckých důvodů a ani on naštěstí taky ne.
ideálně bych chtěla nějakej týmovej nástroj, aby výhledově mohl hrát s námi a s kamarády. A ano, chci primárně "písničky a folklor". Když bude chtít bejt virtuos, cestu mu k tomu předem uzavřít spíš nechci.
|
| Kopřiva Dvoudomá |
|
(7.12.2016 11:58:06)
Řeznický piáno neboli zednický piáno neboli dršťka se říká akordeonu.
Klavírista se na něj naučí kdykoli, opačně to neplatí.
Já se zabývám vážnou muzikou a jazzem, folklór hodně poslouchám.
Vážná hudba se dá na akordeon hrát, ale to se dá hrát i na víko od popelnice. A nebude to nejspíš původní literatura, ale přepisy orchestrální nebo klavírní hudby, žejo. A pouštěj to podle mě v pekle a v očistci 
(Snesu ho eště tak v nějaký tradiční francouzský akordeonový muzice. Tím končím svůj subjektivní post, všem milovníkům akordeonů přeji hodně pěkných hudebních zážitků a nic ve zlém  )
|
|
|
| Jaatri |
|
(7.12.2016 11:41:33)
no... neberu Ti tvůj pohled, ale na akordeon se dá hrát všelicos.... I vážná hudba a rozhodně to nezní špatně. Dokonce znám i lidi, co si to kupují.
Jinak kluk hraje s dalšími akordeony v souboru, i s jinými nástroji s kamarády.
|
|
|
| Jaatri |
|
(7.12.2016 11:17:00)
Chtěla jsem ho dát na klavír, ale vybral si akordeon.
Koupila jsem mu malej, čtyřicítkovej, i s batůžkem to váží cca 3,5 kg, nosí si to sám. Hraje od pěti a půl.
Akordeony se nenosí, jeden (většinou půjčený ze ZUŠ) je doma a ve škole se hraje na druhý a nosí se to jenom na koncerty.
|
|
| Jaatri |
|
(7.12.2016 11:17:11)
Chtěla jsem ho dát na klavír, ale vybral si akordeon.
Koupila jsem mu malej, čtyřicítkovej, i s batůžkem to váží cca 3,5 kg, nosí si to sám. Hraje od pěti a půl.
Akordeony se nenosí, jeden (většinou půjčený ze ZUŠ) je doma a ve škole se hraje na druhý a nosí se to jenom na koncerty.
|
|
| Zd a tři |
|
(7.12.2016 11:18:39)
Mě přijde dobrý, když se na ten nástroj dá hrát v nějkým kolektivním uskupení. Vždycky mi bylo líto klavíristů, který si většinou hráli sami pro sebe, zatímco smyčce, dechy, zpěv - měli orchestry, soubory a sbor. Pokud to dítě baví, ale extra nevyniká, tam si zahraje (+ má poměrně rozsáhlý sociální kontakt, pokud tedy není vyloženě introvert).
Dost záleží, co vaše hudebka vlastně nabízí.
|
| kosatka2 |
|
(7.12.2016 11:26:28)
Zd a tři,
ano, společný hraní mi přijde strašně důležitý. Byla bych ráda, kdyby se časem třeba učil i improvizaci, to mně samotné moc chybělo.
Budu se asi muset vloupat do hudebky k jednotlivým učitelům, škola je tak trochu retro, kontakt s rodiči či web se nepěstuje, vyučující PHV informace nepodává a je pro mě na hraně, jak ty děti znechutit ještě dřív, než doopravdy začnou.
|
|
|
| zerat | 
|
(7.12.2016 12:04:39)
U nás si nástroje vybraly děti samy. Starší začala už ve školce hrát na zobcovou flétnu, později přešla na altovou... přes veškeré snahy hraní na flétnu šestým rokem pověsila na hřebík - čili za mě, to byly vyhozené a opravdu nemalé peníze  I když přínosem je, že se vůbec nemusí učit hudbení výchovu ve škole a naučila se krásně zpívat. Když na ni začínala pískat měla hudební sluch, ale zpívat neuměla, hraním se zpívat naučila a zpívá opravdu moc hezky. To že s flétnou sekla byl ale zřejmě výsledek i nového pana učitele, který jí moc nesedl a škola neměla náhradu...
Mladší zpívala také dříve než mluvila a to tak, že si broukala známé písničky a my poznávali, co zpívá. Sama začala brnkat na klavír, klávesy... tak nějak samozřejmě jsme brali fakt, že si vybrala sama a my jí umožnili na klavír hrát. Nyní hraje 3. rokem, jede zrychleně v nauce a zvládá to na jedničky je velice moc šikovná... nemáme obavy, že by chtěla klavír pověsit na hřebíček.
Osobně bych se snažila výběr nástroje nechat na dítěti. 
Jinak ani jedno z mých dětí nechodilo do přípravky bez hraní na hudební nástroj - je to pro mě novinka, že někdo chodí do přípravky, a až po roce řeší na co bude hrát 
|
| zerat |
|
(7.12.2016 12:09:07)
Čtu tady o houslových nástrojích - neznám moc dětí, které by dobrovolně a nadšeně hrály samy na houslové nástroje. Sama jsem utekla z violoncella v pubertě. Nástroj jsem si nevozila, půjčovala mi ho paní učitelka ve třídě, ale nebavilo mě hraní. Strašně, strašně moc jsem chtěla hrát na klavír. Jenže za totáče brali jen 1 dítko a já jsem se až po dlouhých letech dozvěděla od učitelky, že mě vybrali po přijímačkách, ale ona potřebovala dítě na cello, tak si mě vyprosila  Dodnes mě to děsně mrzí, že jsem se ke klavíru nedostala. Dnes už na to nemám, takže si užívám aspoň hraní dcery a manžela
Myslím, že aby dítě u nějakého nástroje vydrželo, tak by si ho mělo vybrat opravdu samo
|
| Jana, 2/07+10/08+5/11 | 
|
(8.12.2016 10:21:23)
Mám mladou kamarádku, kterou housle vyloženě chytly, vystudovala konzervatoř + vysokou a učí na ně a syn kamarádů hraje roky na violoncello a taky je spokojený. My tu teda máme velmi dobrý dětský smyčcový orchestr, hrají moc dobře a dost dětí ve studiu hudby pokračuje i dál.
|
|
|
| Kahlan+5 | 
|
(8.12.2016 14:48:44)
Syn si na nas housle vyprosil, kdyz mu bylo 13, v te dobe hral rok na klavir. Nakonec nas ukecal, takze dal hraje na klavir a ted ma naprosto uzasneho ucitele housli, ktery je z nej nadseny. Rikal, ze kdyby byl zacal hrat na housle jako maly, mohl by hrat profesionalne. Housle jsme synovi koupili na amazonu, podle recenzi, ale ted uz budeme kupovat nove. Jeho ucitel se poptal houslaru, nekolik housli osobne vyzkousel a dneska synovi jedny prinese, 100 let stare, jeste ze bude Jezisek Jinak mozna jak zacal pozde, tak se vyhnul tomu silenemu vrzani, co zacatecnici provozuji, coz tedy moc ocenuji.
Ja bych vyber nastroje opravdu nechala na diteti. Kdyz bylo synovi osm, tak jsme ho dali na piano, vubec ho to nebralo. Ve 12ti se rozhodl sam a ten rozdil v pristupu je absolutne jinde. Fakt by nejradeji hral hodiny (na piano), housle jsou o dost tezsi, tak hraje min
|
| kosatka2 |
|
(8.12.2016 18:05:51)
Díky všem za příspěvky. Syn je znechucen hodinami teorie-nauky-přípravky, což je podmínka u nástrojů, tak možná nástroj nebude žádný. Uvidímě, jestli touha na nástroj zvítězí. Učitele na nástroje mají prima, ale tu nauku snad dostane učitel za trest, přitom by se dala učit tak kreativně, kdyby se chtělo.
Jsem nadšená, jak se běžné školství posunulo, ale tady zažívám návrat o 25 let zpět.
|
|
|
|
|
).
V její náručí
Řípská pouťLitoměřice 
Mezinárodní den tancePraha 1 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Řípská pouť
Mezinárodní den tance
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)