| Delete | 
 |
(10.11.2016 15:55:20)
Veveru,
ono to úplně srovnat nejde, záleží, podle jaké řady učebnic se učí a jak to tam mají poskládané, málokteré učitelce se chce skákat sem a tam.
My začali s výukou na konci září, takže jsme zkrouhli, a to hodně, opakování.
Máme za sebou v ČJ opakování psaní i/y po měkkých a tvrdých souhláskách, psaní párových souhlásek na konci a uvnitř slova (probrali jsme celé loni, jinak uvnitř slova je běžně učivo třetí třídy), poznávání podstatných jmen a sloves, sem tam zařadím abecedu (také máme z loňska, i když se jí někdo učí až ve třetí), něco z významu slov (zkoušeli jsme souznačná a opačná, zatím jsem neřešila mnohoznačná, nadřazená, podřazená, souřadná). Ještě jsme neopakovali rozlišení vlastních a obecných jmen, tedy psaní velkých písmen. To vše promrskáme jen tak mimochodem, doufám. Tento týden jsem začala vyjmenovaná slova po Z (já s nimi začínám dřív než s ostatními a zatím se mi to osvědčilo, kolegyně dělá už druhý týden B a pomalu půjdou na L, ale ona má fakt bystré draky).
V matematice máme za sebou komplet opakování násobilky, sčítání a odčítání do 100 paměté i písemné, počítání se závorkami, hodně děláme slovní úlohy a už celkem zvládají i ty se dvěma operaceni ve výpočtu. V pondělí plánuju začít řadu do 1000, porovnávání a sčítání a odčítání srovek.
Jinak ten týden sem, týden tam není až tak významný a někdy upevněné základy dají lepší výsledky i při pozdějším rychlejším tempu, než když to na začátku ženeš a pak dlouho procvičuješ, protože tam v tom tempu může vzniknout díra, kterou zpětně obtížně hledáš.
|
| Vítr z hor | 
|
(10.11.2016 19:41:15)
Delete, je mi to úplně jasné.
Naše situace je však specifická. Výuka bude ukončena o měsíc dříve, vyučující na češtinu chybí 1-2 hodiny za týden a učitelka na matematiku je křehkého zdraví.
A já děti prostě občas učím sama, když je chvíle a nálada.
Po zvážení všech pro a proti jsem se rozhodla, že děti nechám v této škole a budu se s nimi učit dle potřeby odpoledne, zachovám jim kroužky. Kdybych jim změnila školu, budou denně ztrácet víc než hodinu dojížděním (já dvojnásobek kvůli cestě tam a zpět 2x denně), budeme uštvané, nebude čas ani nálada na kroužky a utratím spoustu peněz za benzín. Navíc nová škola by nebyla zázračná, jen prostě lepší. Ten rozdíl v kvalitě můžeme dohnat doma.
|
| Delete |
|
(10.11.2016 19:57:55)
Veveru,
takže je stejně specifická, jako u nás, my zase o měsíc později začali  . Ale je fakt, že to se lépe koriguje, zkrouhneš opáčko z dvojky a v prosinci jsi víceméně tam, kde máš být. Ve vašem případě to začne hořet někdy na jaře, kdy bude najednou víc vidět ten konec školy a stále ještě hora neprobraného učiva.
|
|
|
|
), v matice sčítání, odčítání a násobení pod sebou. 
Ahoj moje třeťačka v nat. Scitani odcitani pod sebou a zaokrouhlovani. Násobilku devíti dělali uz ve druhé ted jen oakovali
V její náručí
Rodinné léto plné dobrodružství: Objevte zábavné a hravé aktivity Horského resortu Dolní Morava
Valdštejnské slavnostiJičín 
Divadlo v parkuPraha 4 
Ferda mravenecLitoměřice 
Kurátorské provázení v Botanické zahraděPraha 8 
Pohádkový park na SychrověLiberec 
Valdštejnské slavnosti
Divadlo v parku
Ferda mravenec
Kurátorské provázení v Botanické zahradě
Pohádkový park na Sychrově
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)