| K_at |
 |
(19.9.2016 19:47:34)
Marti, jeste nejdriv bych promluvila s uciteli. Jak ho vnimaji oni a v cem spatruji problem. Treba bude ten cokl zakopany i jinde....
|
| Martina, 2 kluci | 
|
(19.9.2016 19:52:01)
Do toho se mi děsně nechce. Všichni mají k naší úctyhodné rodině velmi úctyhodný vztah a je to samé "...dozraje, ...to přijde, ...je determinován,..." a on je prostě běžný člověk, který potřebuje vše řádně vysvětlit, nejlíp 2x, zopakovat, stále držet tempo...prostě neumí jen tak procházet kolem učiva a tím ho mít v hlavě - čímž se odlišuje od zbytku příbuzenstva a jeho učitelé na něj shovívavě hledí...a já s tím taky nějak neumím naložit.
|
| Pam-pela | 
|
(19.9.2016 19:57:28)
takže vlastně i čelí/te automatickým nárokům a očekávání zbylé rodiny?
|
| Martina, 2 kluci |
|
(19.9.2016 20:02:03)
Manžel a já jsme při něm...kde je šťastný a baví ho to, tam má zůstat.
Prarodiče to v červnu málem nepřežili, prostě to byl šok, probírali s námi, že nikdo TOHOTO příjmení TAKOVÉ známky NIKDY neměl. Pak se odmlčeli a na společné srpnové dovolené se k němu chovali fantasticky, jako k milovanému vnukovi. To jsem nesmírně ocenila a strašně si jich za to vážím. Prostě to museli zpracovat, taky to nikdy nezažili. Jejich všechna vnoučata okolo jsou vynikající...tedy minimálně ve škole.
|
| Monty | 
|
(19.9.2016 20:04:58)
Kriste pane... chudák kluk.
|
| Martina, 2 kluci |
|
(19.9.2016 20:08:25)
Joo, mám stejný pocit a je mi z toho celkem špatně.
Myslím, že uvnitř to tak prostě má - v rodině není nikdo nevynikající v prospěchu, nějaká černá ovce bez VŠ technického směru, někdo, kdo by měl nějakou trojku do maturity, někdo, kdo by opakoval zkoušku na VŠ, atd...prostě všechno jde automaticky...a jemu ne.
Ale utěšuju se, že to takhle zjitřeně vnímám třeba já a on to prostě tak hluboce neřeší.
|
| Monty |
|
(19.9.2016 20:14:26)
Martino,
položme si otázku, k čemu to asi tak je?
Zaručují samé jedničky automaticky spokojený život?
Znamená to, že kdo nemá samé jedničky, je nějak defektní nebo handicapovaný?
Mně tedy ta onanie jedničkami přijde odjakživa ujetá, a řešit to tímhle způsobem - jako prarodiče - padlé na hlavu.
Možná měli samé jedničky, ale od přiblblých postojů jim to, jak vidíš, nijak nepomohlo... 
|
| Martina, 2 kluci |
|
(19.9.2016 20:21:10)
Já bych chtěla, aby v klidu studoval, nemusel dohánět prospěch nějakým šprtáním, aby nemusel řešit, jestli nebude muset dělat reparát, atd...a nejvíc - aby u toho zjistil, co ho v životě bude bavit ze všeho nejvíc a následně se tím zabýval.
Když si to tu s vámi rovnám v hlavě, vychází mi, že plaším zbytečně...což by tedy bylo příjemný.
|
| margotka78 alias shit-roller | 
|
(19.9.2016 20:26:08)
Hele, jsou v životě mnohem horší tragédie než reparát.
Denně jezdím kolem pomníčku kluka, který zemřel v kvintě, vlítl pod auto na kole. Dítě nějakých doktorů ( prý).
Co by teď dali za průměrný ale živý dítě 
Trápíš se zbytečně.
Pomáhej mu, co můžeš, zkuste tu poradnu. Možná pak i poradnu povolání ( kdyby chtěl v kvartě se hlásit jinam).
Ale nehysterči. Ono máloco v životě nakonec k hysterii je.
|
| Ropucha + 2 | 
|
(19.9.2016 20:45:01)
Margotko, to je hezky napsané 
|
|
| Martina, 2 kluci |
|
(19.9.2016 20:51:22)
Takhle to vidím taky, fakt jsem vděčná za živé a dost zdravé syny.
Jen mě trápí, že vynakládá spoustu sil na šprtání blbin a stejně to nemá valný efekt...já už bych s tím dávno švihla (co mi nejde samo, nedělám...vím, ze to není nic ke chlubení).
|
| Ropucha + 2 |
|
(19.9.2016 21:17:10)
Já bych se oprostila od myšlenky, že musí mít perfektní výsledky. Tedy perfektní známky.
Ony jsou také děti, které se všechno naučí na jedničky, ale záhy to zapomenou, nebo to nedokáží použít. Trojkař vedle nich může mít v hlavě trvalý slušný základ, na němž v životě dokáže dále stavět.
Já mám s dětmi od začátku gymnaziální docházky dohodu, že samé jedničky nejsou nutné, ale pár oblíbených předmětů včetně maturitních je dobré dělat na plno, a ty, které je tolik nezajímají, stačí zvládat průměrně.
Kdyby dítě muselo i na průměrné výsledky nějak neúměrně dřít, asi bych se nad smysluplností studia také zamýšlela, ale jestli je tvůj syn schopný studovat s průměrnými nebo i lehce podprůměrnými výsledky, aniž by ho to stresovalo, asi bych to neřešila
|
|
| Lída+4 |
|
(19.9.2016 22:23:51)
Martino, tak mu prostě trochu dýl trvá, než se naučí opravdu efektivně se učit.
|
| Martina, 2 kluci |
|
(19.9.2016 22:30:20)
Je to možný, já fakt nejsem schopná to nějak poměřit. Já se prvně víc než "jen tak aby se neřeklo, jakože před hodinou" učila na maturitu.
|
| Líza | 
|
(20.9.2016 12:27:47)
Martino, nevím, na jakým gymplu máš dítě, ale já se taky nemusela na gymplu učit, dávala jsem ho levou zadní - ale některý věci, který se moje děti učí na nižším gymplu, jsme my neměli ani na vyšším. A vím, že za znalosti, které by například z chemie na původní ZŠ dětí stačily na dvojku, dostalo moje dítě na gymplu čtverec.
Dívej se na to, co zná a umí, ne jaký číslo známky za to dostal.
|
| Martina, 2 kluci |
|
(20.9.2016 15:29:01)
Je fakt, že si nevzpomínám, že bychom se takové podrobnosti z biologie kdy učili, ale pričítala jsem to své zapomnětlivosti.
A teď si uvědomuju, že o těch různých broucích a hmyzácích ví ze školy spoustu zajímavostí a podrobností, které říká jen tak mimochodem, když je vidí, popř. o nich čte.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lady V. | 
|
(19.9.2016 20:52:55)
Bratr nejlepšího kamaráda mého syna měl celou školní docházku šílené problémy, s bídou se vyučil, celá jeho rodina VŠ.
Před pár lety se stal OSVč, mobilně opravuje hadice kávovarů a vydělává 6tis.EUR měsíčně.
|
|
|
|
|
| margotka78 alias shit-roller |
|
(19.9.2016 20:16:24)
No tak bude třeba ajťák nebo učitel dějepisu. Nebo ekonom.
Hmyz se naučil dostatečně- to znamená, že už to stačilo 
Vůbec bych se tím netrápila.
Spíš bych se snažila ho nějak podpořit ve způsobech učení, třeba zjistit, jakou má paměť.
Můj syn má sluchovou, takže mu stačí hodně z hodin (pokud tomu ovšem rozumí, že  ). A taky je pravda, že má hudební sluch.
Já zase, co si nepřečtu, to nevím.
Ať zkouší kombinaci - čtení, zakrývání textu, opakování nahlas, můžeš mu to i předčítat. Myslím ne každý předmět, jen ten, se kterým se trápí.
|
| Martina, 2 kluci |
|
(19.9.2016 20:21:43)
dostatečně = stačilo
Díky!
|
|
|
|
|
| Gladya, bývalá dasa, | 
|
(19.9.2016 20:10:10)
Je dobře, že to prarodiče vstřebali. Známky přece nejsou všechno, neříkají moc ani o IQ a už vůbec nic o šanci uspět v životě. I když bude syn gympl zvládat s trojkami a nějakou čtyřkou, do oktávy má "vystaráno". Pravda, pak se musí rozhodnout, co dál.
|
|
| Ropucha + 2 |
|
(19.9.2016 20:43:07)
"nikdo TOHOTO příjmení TAKOVÉ známky NIKDY neměl."
Martino
Takto jsem poprask v rodině způsobila já. Očekávaly se automaticky samé jedničky až po červený tubus v Karolinu a už v prvním ročníku gymnázia se to začalo bortit
Prošlapala jsem tak cestičku svým dětem, které klidně mohou přinést čtyřku z hmyzu a prarodiče neomdlí, jen si trochu nespokojeně odfrknou Prostě nepovedená rodová větev
|
|
|
| Pam-pela |
|
(19.9.2016 20:56:40)
Martino, prostě to pro ně byla nová situace. Ale je fajn, že syn ví, že ho máte rádi takového, jaký je a že může být svůj, i když nezapadá do rodinného mustru.
Myslím si, že je to obrovská deviza pro každé dítě.
|
| Martina, 2 kluci |
|
(19.9.2016 21:04:01)
To určitě cítí, fakt jsme si ti jistí...že ho berem se vším všudy.
O to víc si vážím prarodičů, že skousli takovou neuvěřitelnost - nestudijního potomka. Vím, že musel manžel dřít všechny předměty ve škole, aby byl absolutní jednička fakt ve všem ..prostě mu to nedovolili neudělat (jejich slova).
|
| Pam-pela |
|
(19.9.2016 21:15:09)
Mám kamarádku od dětství po podobných rodičích. Až teď mi vypráví, co všechno musela, nesměla ohledně učení, jak dřela, nesměla ven, hrát si, myslela jsem tenkrát, že ty jedničky má přirozeně...nj, tenkrát to tak bývalo často, takový přístup.
U svých dětí očekávala podobné výsledky...jsou spíš mírně podprůměrné, taky říkala, že si musela zvyknout...ale protože si pamatuje ty vlastní hodiny nad učebnicemi, děti nenutí.
Já jsem u nás ráda, že všechny děti šly nakonec na školu, na kterou jít chtěli, výsledky jsme nějak úplně neřešili, hlavně, že to bylo a u dvou dětí ještě bude, bez nějakých problémů. Důležité pro mě je, jak se uplatní v životě...zvláštní očekávání nemám/e.
Zatím dobrý...tak snad to tak bude i dál.
Studovat člověk může celoživotně...navíc pak to může být i zábava.
|
| Pam-pela |
|
(19.9.2016 21:33:29)
Maargit, ale přesně tak jsem to myslela, ne studovat a nepracovat. "Osobně jsem toho názoru, že je ideální, pokud se práce skloubí s tou zábavou."
A já bych dodala, že je super, když se práce stane celoživotní zábavou.
|
| Pam-pela |
|
(20.9.2016 1:06:15)
maargit a proč by mělo být pozdě ve 40? Pokud budeme pracovat do pětašedesáti .
Pokud to člověku přináší radost a uspokojení, může studovat třeba i univerzitu třetího věku, když na to přijde...pro sebe.
|
|
|
|
|
|
|
).
).
V její náručí
19. ročník rodinného festivalu Respekt k porodu již brzy
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Rychlovka na Karlově mostě a bojovka na KampěPraha 1 
Den koní na EdenuŽďár nad Sázavou 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Rychlovka na Karlově mostě a bojovka na Kampě
Den koní na Edenu
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)