| sarmi | 
 |
(2.5.2016 19:53:42)
1) pravděpodobně nemá kvalifikaci
2) křičí na děti (to taky nevím jak prokázat)
3) neumí učit
4) lže (což je tvrzení proti tvrzení)
V podstatě nevíš nic jistě, nemáš žádné důkazy, jen pocity a domněnky a chceš se pouštět do boje  .
Zda má nebo nemá adekvátní vzdělání je možné zjistit ve výroční zprávě školy - některé toto uvádějí.
|
| kachna_ |
|
(2.5.2016 20:10:17)
tam to není. Tu jsem četla. Není tam ani, že by studovala, ale to není ani u její kolegyně, která určitě studuje.
Před jménem titul nemá, ale to vzhledem k jejímu věku nemusí nic znamenat.
No a jaké má člověk důkazy, že pracuje špatně?
Ne nemlátí je, nemají po těle modřiny od ukazovátka, ani vyřvanou díru v hlavě. podle mě to jaksi nestačí.
Jedlé keře - nesmí říkat rakytník, páč ho paní učitelka nezná. Divoká zvířata, nesmí říkat vlk, protože tady nežije (žije v CHKO, jejíž jsme součástí), nesmí říkat křečka atd. Proč, to jsem nepochopila. Do větších podrobností zabíhat nechci.
|
| sarmi |
|
(2.5.2016 20:15:50)
Důvody, které popisuješ jsou bohužel spíš k smíchu, pokud s nimi budeš chtít někde seriozně argumentovat . Že nesmí jmenovat některá zvířata nebo rostliny možná souvisí s kontextem.
Dávala bych si pozor i na sdělení zprostředkované dítětem - dítě má svoji optiku vnímání, která může být velmi zkreslená a nemyslím tím, že si vymýšlí.
|
| Pam-pela | 
|
(2.5.2016 20:38:24)
Sarmi, moje kolegyně ze ZŠ například nevěděla, že kachna snáší vejce (tedy že se vejci rozmnožuje)...a taky spoustu dalších běžně známých vědomostí o přírodě. No co, nikdy se o to nestarala, byla z města  ...nějaké kachny, zvířata a býlí ji nechávalo v klidu. Už neučí...už dávno.
|
| sarmi |
|
(2.5.2016 20:42:21)
Och, tak to je ostuda, to se červenám za ni. 
|
| Pam-pela |
|
(2.5.2016 20:50:18)
Nj, já jen, že i takové učitelé/ky jsou.
Já si vždycky vážila těch, co třeba žákům řekli/y - "Nevím, do příště se podívám."
Prostě učitelé formují naše děti, přes týden s nima tráví víc aktivního času, než my, bylo by fajn, kdyby si vzájemně sedli a měli se rádi (aspoň v těch prvních pár třídách) a učitelka byla dětem příkladem. Ona bývá i velkou autoritou a vzorem, malé děti se snaží zavděčit a napodobit, ten vztah s učitelkou je pro ně hrozně důležitý, jsou na ní do určité míry i závislé. Může pro děcka tolik udělat a taky (navždy) pokazit...
Platí to určitě pro první druhé třídy...formují děti na celá dlouhá léta.
|
| sarmi |
|
(2.5.2016 20:55:44)
Patřím taky do tábora učitelek, nestydím se říct, že něco nevím, ale nejsem elementaristka. Zejména u čtvr´táků mám ověřeno, že na přiznání vlastní nevědomosti velmi dobře reagují, nevnímají učitele jako poloboha, ale někoho, kdo je omylný. Vzápětí ale dodávám, že informaci vždycky vyhledám a dodám, někdy mě i děti předběhnou, zjistí to dříve, což je taky prima.
Je to těžké, někdy se nedomluvíš s rodičem, někdy s učitelem. Tupost míří oběma směry ...
|
| Pam-pela |
|
(3.5.2016 0:22:29)
sarmi, rozhodně tupost míří oběma směry, znám to z obou stran 
|
|
|
|
| Z+2 | 
|
(2.5.2016 20:54:06)
Já si pomatuji bombovou diskusi s učitelkou v MŠ na téma Bažant a jeho samička Křepelka. Paní mi argumentovala otcem myslivcem. O pár týdnu po této blamáži pokračovala s rodinkou Jelen, Srnka a koloušek. Dost mně to šokovalo. Hlavně to, že nenarazila dřív.
|
| sarmi |
|
(2.5.2016 20:59:04)
Tak ještě jsou i jiné varianty - např. mládě husy je housenka, ale toto je naštěstí z hlavičky dítěte  .
Je fakt, že pokud rodič učitele nachytá na nevědomosti, na hlouposti a učitel si mele stále svou, je to trapné a smutné.
Proto je dobré opravdu komunikovat, krátký rozhovor může vyřešit mnohá nedorozumění.
|
|
| libik | 
|
(3.5.2016 9:16:22)
I ne
|
|
|
|
|
| wer | 
|
(3.5.2016 6:23:00)
"Dávala bych si pozor na sdělení zprostředkovávaná dětmi....."
Co??? Na kom jiném snad ve škole záleží, než na dětech?
|
| sarmi |
|
(3.5.2016 18:45:28)
Dávala bych si pozor na sdělení zprostředkovávaná dětmi....."
Co??? Na kom jiném snad ve škole záleží, než na dětech
Ve své odpovědi ale mluvíš o úplně jiné věci. Zkusím to polopatisticky, např.: Dítě přijde ze školy s pláčem, že mu Pepíček zlomil tužku. Už ale nedoplní, že on Pepíčkovi předtím zlomil jednu taky. Takže zprostředkovaně se dozvíš o zlém spolužákovi, který ničí tvému dítěti pomůcky do školy, ale realita je vlastně trochu jiná.
To, že záleží na dětech je v pořádku. O tom se vůbec nepřu.
|
|
|
|
| Pam-pela |
|
(2.5.2016 20:35:15)
Lenko, může to být úzce subjektivní vidění problému, ale taky to může být opravdový problém.
Někomu to může připadat úsměvné, ale mně to taky úsměvné nepřijde.
Myslím si, že v první třídě a vůbec na prvním stupni by měl učit opravdu dobrý Učitel...sice samozřejmě počítání do dvaceti a vyjmenovat kytičky a zvířátka zvládneme všechny, ale o tom to není.
Dokonce bych řekla, že základy, které byly dětem položeny na 1. stupni, jsou důležité pro další studia a vůbec pro celý přístup a postoj ke škole.
Křičení do školy nepatří, to rozhodně...ne stálý řev, okřiknutí je samozřejmě na místě. "Lhaní" znám osobně taky...ono to možná není lhaní, ale zkreslování pravdy, jak se komu hodí......těžko se proti tomu brání.
Já bych asi proti učitelce nebojovala, pokud za ní stojí vedení, člověk moc nezmůže, když nemá důkazy, nedávná osobní zkušenost. Jednou se nám podařilo odstranit do nižšího oddělaní učitelku z MŠ, která na děti křičela, stále jim pouštěla video a na zahradě zacházela za roh...taky je nepouštěla čůrat ..nachytala jsem ji na přípravách a neplnění "osnov"...bohužel odešla k menším dětem, co ještě neuměly moc mluvit...byla to příbuzná někoho z "města".
Nadávali na ni všichni, stížnost na schůzkách nepodpořil nikdo, jen mi pak opět neveřejně rodiče poděkovali.
Tak pozor i na to.
Daa bych dítě jinam, osobně lituju, že že jsme to neudělali.
U nás taky "motivují" děti špatnými známkami, na někoho to možná platí a motivuje je to k vyššímu výkonu, náš kluk pod výchovnými neúspěchy vadne.
|
|
|
| Delete | 
|
(3.5.2016 20:17:11)
sarmi,
kdepak, z výročky to nezjistíš...
Já kdybych se nenapráskala, jsem stále vedená jako učka s kvalifikací. Vlastně zcela jistě jsem ještě ve staré zprávě jako kvalifikovaná. Přitom už minimálně od ledna, ale možná taky od toho loňského či předloňského kvalifikaci nemám.
|
|
|
V její náručí
Valdštejnské slavnostiJičín 
Divadlo v parkuPraha 4 
Ferda mravenecLitoměřice 
Kurátorské provázení v Botanické zahraděPraha 8 
Pohádkový park na SychrověLiberec 
Valdštejnské slavnosti
Divadlo v parku
Ferda mravenec
Kurátorské provázení v Botanické zahradě
Pohádkový park na Sychrově
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)