| Přihlásit se | Nová registrace
tisk-hlavicka

Rozdíly ve známkování na školách

 Celkem 257 názorů.
 Monty 


Téma: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:12:01)
Vím, že se to tu už řešilo, ale když jsem se včera dívala na výsledky přijímaček, celkem dost mne zarazilo, že ty rozdíly musí být asi daleko větší, než jsem si myslela.
Zajímalo by mne, jestli to třeba má rodič šanci nějak zjistit. Ony ty zdroje zvenčí nejsou úplně objektivní, protože každý člověk má jiné preference a jiný úhel pohledu. Když jsem třeba hledala informace o "naší" škole, tak jediný názor rodiče, co byl na webu zněl "škola nespolupracuje s rodiči". Z toho asi nepozná nikdo nic. ~d~
Přijde mi, že to je poměrně blbá a těžko řešitelná situace. Ve chvíli, kdy si každá škola známkuje po svém, tak ani rodič, ani dítě nemají moc představu o tom, jak na tom je se skutečnými znalostmi ve srovnání s jinými dětmi. A pak je třeba cálovat všechny ty srovnávací testy apod. A i když se dělají nějaké průzkumy na školách, tak z nich výstupem budou znalosti a ne známky.
Má to podle vás nějaké řešení? Dá se vůbec dosáhnout nějakého alespoň "jakž takž" objektivního hodnocení?
 Federika 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:16:31)
Nedá.Ale je mi to celkem jedno.sama vím.jak jsou na to moje děti.školy měnily.nejstarší dokonce dost často.jeho výkony byly a jsou relativně stejný.známky mě nezajímají. Vadily by mu hodně nízký nároky.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:22:10)
Federiko,
tak každej rodič není tak agilní jako ty.
Jak ty nároky asi tak pozná?
Příklad - včera se tu probíralo dítě, co mělo mínusové body za vysvědčení. Protože max. počet trojek na jednom vysvědčení jsou tři a horší známka než trojka už ti neumožní podat přihlášku, tak asi muselo mít ty trojky z obou "hlavních" předmětů a přitom prošlo velmi slušně, a jedničkáři prolítli. Logicky asi musí být na některých "jedničkových" školách menší nároky, ale spousta rodičů bude v klidu a řekne si "Pepíček má furt jedničky, ten to umí".
No a samozřejmě další věc je ta, že dítě s mínusovými body má zbytečný handicap oproti těm, co chodí na školy s mírnějším známkováním.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:27:45)
maargitt,
to nevím, jestli je tak úplně snadný, protože zrovna matika a čeština se bez nějaké kontinuity nedá "našprtat". To by šlo třeba u dějepisu, když bys věděla, že tam bude jen učivo pátý třídy. Resp. v pátý je to ještě vlastivěda.
Kdo to tu psal o dceři, co měla trojku z matiky a pak vyhrála nějakou olympiádu? Eržika? Možná je to podobný příklad. Anebo si na toho žáka zasedl učitel. ~d~
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:35:38)
maargitt,
tak ono je možný, že ti s výrazně podprůměrným výsledkem z výtvarky to měli jako druhou volbu, kdyby se nedostali na jiný gympl. Ze synovy třídy tam taky šla jedna spolužačka, která žádný extra talent nemá, ale má dobrý známky. Takových dětí bude asi víc. Rodič si řekne, že dítě "hezky kreslí", tak to zkusí.
Mmch., vtipný je, že syn si s talentovkama dělal daleko větší starosti než s matikou - na tu kašlal, ale možnost, že by neudělal talentovky ho fakt trápila a na svý poměry to děsně řešil. ~;)
 Klauri 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:41:36)
Monty, ale ti první tři mají i talent i ty dobré známky, ač ne samé jedničky :).
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:43:21)
Lucko,
první tři - ale přijímají jich celkem 30. A je mezi nimi dost těch, co mají jen dobré známky. ~;)
Ale já to nemyslela až tak na tuhle konkrétní školu, podle mne je to problém všude. I na školách bez talentovek.
 Klauri 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:47:42)
z těch 29, bych řekla, že cca 10 půjde pokud se dostali i na ten druhý gympl spíše na tam, talent mají jen průměrný :), ale za to umí rychleji počítat a neřeší při češtině jiné věci
 Klauri 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:33:02)
Ale jsou to sedmáci a tam už v matematice a češtině se to za pár týdnů nenadrtíš, musíš tomu i vcelku rozumět. Musíš mít hlavně v matematice zažité počítání se zlomky,desetinná čísla, procenta a pod.
Kdyby si věděla za co se dávala 3 z matematiky na základce kde chodila dcera, tak bys pochopila. Dcera měla v sedmičce trojku z matematiky, pak v 8 a 9 dvojku a to fakt znala Běhouna dokonale a přišla na gympl a v prvním ročníku měla 1 :).
Pamatuji že v průměru měla v té sedmičce matematiku 1,82 a přesto měla trojku.
 alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:30:47)
Ale znamkovani neni nejake "objektivni" hodnoceni schopnosti, znalosti ci dovednosti. To ze ma nejake dite trojky nutne neznamena, ze pulku uciva neovlada,muze to znamenat, ze jen nenosi domaci ukoly,zapomina, dokonce to muze znamenat, ze skola nechce poustet deti na gymnazia atd.
 Federika 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:57:53)
Monty.
nic s tím nenaděláš.maximálně si můžeš vybrat školu podle tvýho.Já jsem měla na děti vždycky vétší nároky.ty známky pro mě hrály menší roli.
Ale fakt myslím.že trojky na základce i na tý nejpřísnější základce o něčem svědčí.tam už nějakej problém bude.Mezi jedničkama a dvojkama už je to jinak.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:01:24)
Federiko,
nebyla bych si tím jistá, že to o něčem zásadním svědčí.
Zvlášť když se dívám do té tabulky. ~;)
Pokud přijmeme teorii, že mezi jedničkou a dvojkou nemusí být dramatický rozdíl nebo dokonce vůbec žádný, tak mezi dvojkou a trojkou je to stejné.
Ono někdy stačí, když při všech testech s výsledkem "přesně mezi" dá učitel tu horší známku.
 Ropucha + 2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:08:27)
Monty, a čím si to vysvětluješ ty?
Známky nehodnotí ani inteligenci, ani hypotetické schopnosti, ale hodnotí to, co dítě předvádí ve škole.
Je možné, že tu a tam se vyskytne nesmlouvavý učitel šílenec, jak popsala Dream, nebo úplně neschopný učitel, ale nepovažuji to na prvním stupni ZŠ za běžné.
Ostatně, chce-li dítě obstát na gymnáziu, mělo by být schopné pracovat pod vedením různých učitelů, i těch ne zcela ideálních, protože složení vyučujících na gymnáziích je pestré.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:18:55)
Anett,
tak podle mne je to hlavně těmi odlišnými nároky na školách. Když pomíjím šílence. ~;)
Jednotné osnovy už dávno nejsou, je nějaký rámcový vzdělávací plán (to asi nejlíp budou vědět učitelky). Nedávno jsem tu psala, jak jsem zírala na synův sešit z občanky, což za mého dětství byl předmět, na který se nikdo neučil a měl jedničky, max. dvojky, protože se to dalo krásně okecat a stačilo pár angažovaných frází. Pak tady čtu, že v občance na víceletém gymplu se učí o společenským chování, např. Když otevřu synův sešit z občanky, tak je tam teorie davu, modul pluralismu, modul tavícího kotlíku, proksemický tanec, haptika, paralingvistické znaky.
Jasně, je to "blbá" občanka. Ale v jednotlivých školách budou ty rozdíly v učivu a znalostech celkem dost zásadní.
 Ropucha + 2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:24:07)
Monty, v matice a češtině ty rozdíly podle mě nebudou tak zásadní.
Gramatika je jen jedna, matematická pravidla také, to nelze uchopit nijak zvlášť kreativně, možná v literatuře to trochu jde.
Učitelé jistě dobře vědí, že v těchto předmětech jde mimo jiné o připravenost dětí ke zkouškám.
 Federika 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:32:08)
Minty.
blbá občanka?😊 U syna na gymplu z ní propadali.brali podrobně evropský právo...
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:41:05)
maargitt,
přesto je pro hodně rodičů na ZŠ občanka "blbá občanka" a na špatné známky z občanky si stěžují.
Osobní zkušenost.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:08:57)
Tím myslím testy, kde se jednotlivé části známkují zvlášť.
Máš tři úkoly a dítě za ně dostane 3, 3, 4 nebo 2, 2, 3.
Na jedné škole dostane první trojku a druhý dvojku, na druhé první čtyřku a druhý trojku.
 Ropucha + 2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:13:55)
No ale žádný učitel na prvním stupni ZŠ snad nepíše výslednou známku jen na základě bodovaných testů.

A dále, i kdyby jeden učitel dal už trojku za totéž, za co jiný ještě dá dvojku, výkon je každopádně hraniční a od výborného už značně vzdálený.
Známkování od 1 do 5 nikdy nepopíše výkon dokonale, nikdy není zcela objektivní, to prostě není reálné.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:20:44)
Anett,
to se mýlíš. U syna ve třídě třeba fyzikářka nikdy nezkouší. Známku dává jen z testů a z "práce v hodině". Což tedy zjistil až po prvním pololetí, předtím totiž měli jiného fyzikáře.
 Ropucha + 2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:25:28)
Monty, teď jsem poněkud dezorientovaná: Syn má fyziku? Hlásí se na osmileté gymnázium? Kolik že mu je?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:28:53)
Anett,
syn je v sedmičce. Fyziku mají od šestý třídy.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:26:50)
Ale vzdyt anet tvrdi to same, ne?sama pises, ze sehodnoti prace v hodine a ne jen testy.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:30:09)
Aleno,
napsala jsem to asi nesrozumitelně.
Známky mají jen za testy, práce v hodině se neznámkuje, ale přihlíží se k ní při nerozhodné známce. Což syn nevěděl, protože v šestce měli jiného učitele.
 alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:33:18)
Aha. To je klasicky druhy stupen. U deti na prvnim se hodnoti vlastne jenom ta prace v hodine. Ted je proste vyber, i kdyz trochu divoky.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:35:30)
Aleno,
to asi taky nebude všude stejné. Myslím to hodnocení prvního a druhého stupně.
Kdyby se na prvním hodnotila práce v hodině, tak syn propadl už v první třídě. Odhaduji, že tak 75% času v hodině prozíral z okna nebo si něco kreslil. ~;)
 alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:40:03)
Jiste ze nebude. Synove chodi do skoly se slovnim hodnocenim. Pro 8g ale deti potrebuji ekvivalent ve znamkach. Nektere ucitelky proste vsem uchazecum napisi jednicky (v okoli je vysvědčení tak max deset procent prijimacek), nechtej detem komplikovat zivot a ja je chapu.
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:12:39)
Šuplíku, u čtyřletých gymnázií jsem se s mínusovými body nesetkala.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:13:46)
Šuplíku,
tak u mého syna mne to nepřekvapuje vůbec. ~t~ On si nevšímá spousty věcí kolem sebe. Nedávno manžel hodinu žehlil, syn byl fyzicky přítomný ve stejný místnosti a pět minut poté, co manžel odložil žehličku, tak na ní sáhl, protože si NEVŠIML, že dva metry od něj někdo žehlí.
Poznámku jsem zaregistrovala, ale to vysvětluje max. ty mínusové body. Už ne to, že prolítnou i děti s výrazně plusovými. Takže tam ten rozdíl v hodnocení na jednotlivých školách asi bude a ne malý...
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:19:24)
Monty, samozřejmě jsou rozdíly ve známkách velké, s tím se musí počítat. Já se snažila, aby moje děti chodily na základní školu, o které jsem věděla, že je něco naučí.
 Ropucha + 2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:30:00)
"práce v hodině"

No však, práce v hodině.
Tam lze ohodnotit aktivitu, zájem, porozumění učivu.
Na test se může našprtat i ignorant, který v hodinách netuší, o čem se mluví, a naopak, chybovat může ze stresu nebo z nepozornosti žák, o němž učitel ví, že látce rozumí a v hodinách ty znalosti projevuje.
To se pak na známce projeví, mělo by se projevit.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:28:21)
Anett,
jenže výkon hodně závisí na tom, co se reálně učíš a jak.
Pokud jeden učitel učí jen to, co má podle těch rámcových vzdělávacích osnov a druhý chce po žácích i něco víc, tak výborný výkon bude v každé třídě vypadat jinak.
A to není jen otázka učitele, ale i samotný učebnice jsou každá jiná. Na jedné škole máš tyhle a na druhé úplně jiné.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:30:32)
A co bys s tim chtela delat? Znovu jednotne osnovy a ucebnice?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:32:36)
Aleno,
to právě nevím, co se s tím dá dělat.
Možná by nejsnazší bylo nepřihlížet ke známkám při přijímačkách a místo toho je rozšířit - třeba přidat něco na způsob OSP ve SCIU?
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:34:56)
Kdyby se neprihlizelo ke znamkam ze zakladky, tak se moje dcera na ji vybrany a vytouzeny gympl nedostala ...~:-D
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:37:14)
Ja si myslim, ze skoly samotne musi vedet, jake chteji deti. Tady v okoli na 8g vetsinou chteji osp a vysvedceni tvori treba pet-deset procent.nekde jsou zase motivacni pohovory. Nedumala bych o spravedlnosti (jednotne prijimacky povazuju za blbost). O skole ktera bere jen podle vysvedceni bych si nemyslela nic dobreho.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:38:21)
Aleno,
ale pořád dost škol bere bez přijímaček, jen podle vysvědčení...
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:43:47)
Ano, to byvaji kvalitni narvane instituce :), maji takove deti, o ktere stoji
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:45:26)
Aleno,
to myslíš ironicky?
Nedávno jsem se dívala na stránky gymplu v Botičské a ten bere za známky taky bez přijímaček... a že by to byla škola se špatnou pověstí, to bych zrovna neřekla.
I na VŠ se ostatně dá dostat bez přijímaček...
 Ropucha + 2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:06:45)
Děti, které na to nemají, se také mohou na škole držet zuby nehty, prolézat se čtyřkami a reparáty a zabírat místo někomu, kdo by si ze studia vzal více.
Ale asi tomu nelze nijak zabránit, stoprocentní metoda výběru studentů neexistuje, škol je mnoho a ambiciózních rodičů ještě více :-)
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:21:42)
Anett,
prolézat se čtyřkami na gymplu nebylo nic neobvyklého už v dobách, kdy gymply začaly existovat.
On každý není stejně nadaný na všechno. I ty přijímačky to ostatně dokazují, tam jsou dost často obrovské rozdíly ve výsledcích z matiky a češtiny. Nesmíš to brát optikou Rodiny.cz, tady je každý univerzální génius a jeho děti zrovna tak, ale realita je jinde. ~;)
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:48:00)
Problém na tech kvalitních gymplech, co deklaruji, ze berou na prumer, je ten, ze se tam hlasi tolik tech, co se do prumeru vejdou, ze prijimacky delaji stejne.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:49:12)
To ne, boticska je dobre. Ale jsou slabe rocniky, tak zrejme neni z ceho vybirat. Na VS mi to pripada jine, tam se studenti naberou a rada jich po prvnim rocniku konci, to je ferovy system. Z gymplu vyhodi malokoho.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:51:20)
maargitt,
na přírodovědu taky, ale chtějí tedy i nějaké umístění v olympiádě.
Aspoň pokud si to dobře pamatuju z jejich webu.
 LemonGrass 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:55:00)
Není pravda, jeden z gymplů, o kterém syn také uvažoval, bral ještě loni (letos nevím) bez přijímaček snad do průměru 1,1. U státních maturit pak byli jejich studenti na prvních třech místech v úspěšnosti v republice, v matice byli dokonce první. To nějak nezapadá do tvé teorie...
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:02:30)
Je fakt, ze jsem uvazovala v kategoriich 8g ci 6g. Nevim jestli ctyrleta gymnazia ty nejlepsi prumery (1.0-1.1) neberou bez prijimacek vetsinove?
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:32:02)
Na dobry a zadany prazsky 4G jsme se soustredili loni:)
Berou na prumer, ale tech jednickaru se hlasi tolik, ze se stejne delaji prijimacky pro vsechny.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:35:56)
Rodinová,
tak já synovi důrazně doporučila, aby se zaměřil na ty olympiády. Na Botičský to bude jednoznačný plus. Ovšem jestli v sedmičce dá matiku s odřenýma ušima, tak ji v devítce už dát nemusí vůbec... pokud na to bude kašlat tak jako doteď. ~d~
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:50:46)
Monty, dcera s matikou desne bojuje. Na zakladce poskedni dva roky nejak ubojovala skvelej prumer.
Prijimacky loni z matiky udelala bidne tak ze tretiny, cestinu a zbytek tak na 90%. Dostala se na Gybu.
Ovsem pomohly ji body za prumer. Coz nevim, jak tvuj syn..jeste ma cas:)
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:58:23)
Rodinová,
u syna je problém, že nebojuje s matikou, ale s počítáním. Navíc neumí pracovat na rychlost. Jak je něco na pět, deset minut, tak je to pro něj problém. Přitom to umí, ale v časovém presu není schopný se soustředit. Takže velké písemky, kde je čas, ty dopadají dobře. Krátké hrozně. A to i v předmětech, který ovládá. ~:(
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:29:10)
Monty, dcera taky nestíhá, i to byl problem u prijimacek, všechno proste nestihne. Uz se s tim nejak naučila pracovat, vekem se to zlepsuje, ale dobry to není furt a asi ani nikdy nebude.
Rekla bych, ze na "nejakej 4G" se tvůj syn asi dostane, otázka je, jestli "nejakej" stoji za to...
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:31:17)
Rodinová,
nestojí... nechci mu do toho kecat, ale v devítce bych si na jeho místě vybrala tu Botičskou a pak asi Hollarku. Uvidíme, ještě je čas.
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:32:35)
Dosli jsme ke stejnému teoretickému zaveru, nejakej typu Pisnicka za to nestoji.
Nastesti jsme to pak nemuseli resit v praxi, protože nevim..~;)
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:34:50)
Rodinová,
taky si myslím. Zvlášť když ty umělecké školy jsou v jeho případě celkem sázka na jistotu. Myslím, že kdyby se tak nebránil tomu, aby dal do předkládaných věcí to, co jsem mu navrhovala, měl by těch bodů ještě víc. On je konzerva, takže udělal velmi konzervativní výběr, a přitom má daleko lepší věci. Jenže ty mu přišly "nevhodný".
 Anni&Annika 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 14:32:36)
Monty, a oni ho k tem prijimackam nepripravili v lidovce?
Za meho mladi to lidovka delala, dokonce se veci na predlozeni paspartovaly /takova ta jednoducha pasparta ze cvrtky/, veci vybiral spolu s ditetem ucitel / u nas to byl akademicky sochar/.
Ale je fakt, ze clovek v te lidovce travil cca 6 hodin tydne, tak na to byl i cas. A ve skupine bylo tak 5 deti, stihlo se toho hodne.
Navic se ucila kresba /draperie, perspektiva, portret, zvire, rostliny atd..atd../, akvarel, tempera, kridy, ruzne techniky /linority/, gobeliny atd..atd.. bylo z ceho vybirat. Meli jsme i keramiku /meli jsem i pec/, ale z toho jsme nevybirali~:-D

Ono uz to ted takhle nefunguje?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 14:36:45)
Anni,
ale jo, samozřejmě, i ty pasparty mu k tomu udělali. ~;)
Psala jsem o věcech, co měl Z DOMOVA. Vybrala jsem mu věci, co dělal doma a on je tam nechtěl zařadit, takže tam právě měl skoro jen samé věci ze ZUŠ.
 Anni&Annika 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 14:39:49)
aha...takze k tomu pridaval sve prace.
To se snad za nas nedelalo. Ti co delali lidovku, behali jen s tim, co meli odtamtud.
S domacima pracema chodili asi jen ti, co tu lidovku nedelali. A nebo je pripravila skola /ucitelka vytvarky/.
 77kraska 


Znovu ZAPISOVY LISTEK - uz to vim 

(21.4.2016 15:03:23)
tak jsem to uz zjistila

vydava je (v Praze) magistrat, ale nejake dava i na skoly....na nase skole je po prijeti studenta vydava jedna ucitelka

u nas je deti nedostavaji ze skoly jen tak - pro pripad, ze by se dostaly na SS...napred se musi dostat na SS a pak ho od zakladni skoly obdrzi
 Ema 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:53:46)
Tak na Boticskou jsem kdysi v jejich zacatcich chodila. Ted mne tam pozvali na besedu o "nasem" skolstvi, aneb slavi 50. vyroci.
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:06:39)
Emo, já taky chodila kdysi na Botičskou, za hluboké totality. :-)
 ema 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:11:08)
mozna
????
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:39:03)
Emo, s tou Botičskou mi to nějak nesedí:

"Ted mne tam pozvali na besedu o "nasem" skolstvi, aneb slavi 50. vyroci."

Gymnázium Botičská slavila 55. výročí v roce 2012, letos slaví 59. výročí založení.
 Kimi. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:40:41)
Vím s naprostou jistotou, že na Zatlanku (4G) se loni dostalo bez přijímaček 60 studentů s průměrem 1,0 nebo vítězové celostátních olympiád. Letos už bylo jedničkářů moc, takže přijímačky dělali všichni.
GOP loni vzal na čtyřleté studium také každého do průměru 1,1 bez přijímaček. Zbyla myslím 3 místa, o která se dělaly přijímačky. Ale hodně těch bez přijímaček přijatých tam nenastoupilo, takže na odvolání se dostalo dost dětí. Letos nevím.
 Dana 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:47:13)
Před několika lety na některé střední školy přijímali jedničkáře a možná i s nějakou dvojkou bez přijímaček. Jeden učitel mi říkal, že se to absolutně neosvědčilo, protože někteří jedničkáři, prý hlavně ti z venkova, pak vůbec nestačili. Známkování by se nemělo příliš zohledňovat, a ono to tak i je. Za jedničky a vyznamenání je jen několik plusových bodů, které zase tolik přijímačky neovlivní. Jedině každý bod navíc ovlivní přijetí na některá osmiletá gymnázia, ale tam hrají i roli body za výsledky v olympiádách. Když má ale někdo trojky, a ne jen jednu, tak to asi nebude nijak vynikající žák.
 Federika 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:53:36)
Já jsem se po pravdě nesetkala s tím.že by známky na gymplech.kam se hlásily moje děti.hrály nějakou zásadní roli.A gympl.na kteej se hlásil syn teď.známky vůbec v úvahu nebere.
 7kraska 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:34:51)
Fed, to mi pripada spravedlive, ze za znamky nejsou zadne body navic....rikali to na tom druhem z Vaseho paru gymplu na Dni otevrenych dveri....ze kazda skola znamkuje jinak prisne

mne prislo hloupe, ze deti na nasi ZS dostaly v pololeti u nerozhodnych znamek tu horsi....uz jsem to tady psala...skola o ne nechce prijit
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:54:00)
"Za jedničky a vyznamenání je jen několik plusových bodů, které zase tolik přijímačky neovlivní. Jedině každý bod navíc ovlivní přijetí na některá osmiletá gymnázia, ale tam hrají i roli body za výsledky v olympiádách."

Dano,
jak kde.
Mmch., olympiády jsou až na druhém stupni, ne?
Navíc ty aktuální se stejně nezapočítají, protože přihlášky se odevzdávají dřív než je termín olympiády.
 Federika 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:55:39)
Olympiády jsou i na prvním stupni...
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:57:20)
Federiko,
jestli tam něco je, tak se to asi jmenuje jinak.
Jako Matematický klokan.
Olympiády jako takové jsou podle mne až od šestky.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:03:32)
Pro patou tridu matematicka je. Pro prvni stupen logicka.
 Federika 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:04:22)
Nevím.moc se v tom nevyznám.ze školy mám mejl.že se syn.páťák.zúčastnil Pythagoriády.Klokana a matematický olympiády a že všude byl úspěšnej řešitel.Třikrát někam jeli.do Říčan a do Prahy.nějaká olympiáda to byla~:-D
 X__X 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:06:52)
Za jedničky a vyznamenání je jen několik plusových bodů, které zase tolik přijímačky neovlivní.

jak kde, že ~d~ co si holka vybrala "hlavní" školu, tak je to maximum 50 bodů za známky (ale pozor, minimum není 0, ale některé děti byly i v mínusu) a maximum 50 za přijímačky. plus nějaký ten drobný bodík za umístění v olympiádách, ale muselo jít o umístění na celorepublikové úrovni, takže nějaká meziškolní kola se nepočítala. další dvě školy, o kterých uvažovala, vybíraly čistě podle průměru, přijímačky nedělaly. co se holka před lety hlásila na 8G, tak tam taky byly známky:přijímačky 50:50 (na obou) a co mladší holka uvažuje o střední škole, tak i tam známky hrají velkou roli ~d~
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:08:37)
X_X,
jj, na tom "synově" gymplu bylo maximum 200 bodů za známky (1/5 ze všech) a mínusové body se též vyskytovaly. Ostatně právě to mne zaujalo, proto jsem založila tu diskusi.
 X__X 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:17:18)
jé, ne 50 bodů, ale 100 bodů. 100 bodů za známky a 100 bodů za přijímačky (max. 50 matika a max 50 čeština). bodování známek nebylo na čistý průměr, ale šlo o výběr předmětů a některé byly počítané dvakrát (konkrétně matika a chemie). ty mínusy mě v rozpisu překvapily, myslela jsem, že pod nulu nejdou.

další škola hodnotila čistě celkový průměr a třetí celkový průměr + vybrané předměty.

už mi z toho čekání na výsledky hrabe a nemůžu se pořádně soustředit ~e~
 holka anonymka 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:24:15)
jsou rozdíly ve známkování na různých školách. Jsou rozdíly ve známkování ve třídě mezi různými učiteli. Jsou rozdíly ve známkování učitelů mezi různými dětmi.. Posoudit to můžou podle mého jen srovnávací testy. Před přestupem na gympl jsem je zaplatila.
 uhugo 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:48:53)
Řekl bych řešit. Nikdo by neměl zůstat s pocitem nespravedlnosti sám, natož vůči silnějšímu protivníkovi.
 Katka a 2 výrostci 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:31:37)
Naše vesnická škola asi úplně moc náročná nebude, ale na druhém stupni děti píší sciotesty, dělají matematického klokana a máš možnost z toho vidět, jak si vedou i ve srovnání s vrstevníky i z jiných škol. Tak alespoň z toho se dá jakž takž usuzovat....
 Dream 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:34:36)
Monty, s tim se nic delat neda. Jedine reseni je to, aby stredni skoly/viceleta gymnazia nedavala na znamky ze zakladek tak velky duraz. Nejlepe treba zadny. Bohuzel praxe je jina a opravdu jsou na tom pak bity deti, ktere chodi na narocne a přísne zakladky. I me prekvapilo kdysi, ze mnoho deti, ktere mely maximum bodu za vysvedceni prijimacky udělalo s velmi malým počtem bodu. A bohuzel, nekteri se diky těm bodům za vysvedceni na skolu dostali a ti, co udelali skvele prijimacky se treba kvuli malému poctu bodu za vysvedceni nedostali. I jedno moje dite melo minimum bodu za vysvedceni, protoze jeho zakládka jednickama setrila, přesto jsem byla presvedcena, ze dite znalosti ma vyborne a je dobre a nema mezery a problemy. Udělalo vyborne prijimacky bez velke přípravy a navzdory "blbemu" vysvedceni se na vysněnou skolu dostalo. Ale nemuselo se to podařit. Dite melo nejlepsi vysledek ze vsech z matiky (na vyzu melo 3) a asi 5. nejlepsi vysledek z cestiny (na vyzu za 2).
Jedine reseni tedy vidim v tom, aby se vysledky ze zakladky vubec nebraly v potaz a nemely váhu na prijeti. Však ono je známe, ze nektere gymply berou deti na průměr a jednickari ze zakladek jim po roce propadají...nebo snižují nároky a kvalitu.
 susu 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:37:19)
Když to je těžké, pokud nebudeš brát ohled na známky z vysvědčení, zase odbouráš tu školu pro šikovné děti, které snadno rozhodí psychika a vědomí stresu ze zkoušky.
 Dream 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:40:13)
Ono to stejne nikdy objektivní nemuze byt. Vzdycky bude na tom nekdo bitej.
 susu 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:44:13)
Já vím.:-)
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:44:54)
" zase odbouráš tu školu pro šikovné děti, které snadno rozhodí psychika a vědomí stresu ze zkoušky."
to se rikava, ale priznam se, ze v realu neznam sikovne (i kdyz uzkostne, peclive, tremisticke) dite , ktere by se u prijimacek uplne sesypalo a nevzali ho kvuli nervozite.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:45:48)
Aleno,
taky nemyslím, že je takových statisticky významné procento.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:47:13)
...oproti tem, co maji hendikep z vysvedceni.
 susu. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:56:50)
Ono není nutné se úplně sesypat, aby člověk přijímačky nezvládl. Stačí tam z nervozity nasekat chyby.
Já si s tímto užila na gymplu, kdy mi nesedla učitelka a byla jsem tak rozhozená, že jsem v každém příkladu v pětiminutovkách udělala nějakou numerickou chybu a ona to počítala za 5.~;)
Po její výměně jsem byal v matice opět jedničkářka, stejně jako předtím s učitelkou mnohem přísnější, ale férovější.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:07:46)
Ale pracovat pod mirnym tlakem je take schopnost. A pokud jde nekdo na vykonostni biflovaci gympl tak myslim pro studium docela zasadni.
 susu. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:35:23)
Stačí to vědomí, že tvůj výkon pod "mírným tlakem" je posuzován dlouhodobě a ne podle jediného testu.
 Renka + 3 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:02:20)
Jsou ale i děti, které pracovat pod mírným tlakem zvládají při běžném provozu, ale vědomí důležitosti přijímací zkoušky je může úplně paralyzovat.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:36:29)
Neda. Otazka je, co chces zjistovat a k cemu je to dobre? Jestli dite ma umet a umi vyjmenovane slova, to zjistim lehce. Ale ja chci aby umelo jine veci, hure meritelne, aby bylo samostatne a podporovane ve svych zajmech, a to uci a hodnoti ruzne skoly hodne ruzne. Zakladni vedomosti lze ohodnotit srovnavacimi testy, ale jak rikam - proc?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:41:58)
Aleno,
víš proč? Protože jsem zrovna nedávno mluvila s kamarádkou, která má tři kluky a řekla mi - já už po zkušenostech s nejstarším známky neřeším, trojka je pro mne dobrá známka a na nějaký gympl vůbec nemyslím. A přitom ten kluk může mít znalosti na to, aby se tam dostal.
Určitě to nebude ojedinělý případ.
Ostatně, když bys prošla minulé diskuse, tak o trojkařích a gymplech toho tu bylo napsáno celkem dost. ~;)
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:46:01)
Ted tomu nerozumim, co tim chces rict. Jakoze rodic vidi trojku a zakaze mu gympl - jako ty? :)
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:48:17)
Aleno,
třeba. On to fakt každý tak neprožívá. Vidí trojku a řekne si, že je kluk/holka blbej.
A když budeš někde na vsi, tak i možnost všech těch srovnávacích testů a zkoušek nanečisto je menší než v Praze nebo v Brně.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:57:30)
"az tak neproziva" je pro me synonymum pro nezajem rodice o vzdelavani. Pokud rodic vnima schopnosti ditete jen pres znamky, tak je to samozrejme pro dite take hendikep a ten nejvetsi, nejake body za znamky na vysvedceni,to je proti tomu prkotina. Ale tak to bylo vzdycky , ze zazemi je urcujici.
 Ropucha + 2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:47:42)
Monty, objektivní srovnání samozřejmě neexistuje.
Mezi jedničkami a dvojkami, resp. schopnostmi takto hodnocených dětí nemusí být vůbec žádné rozdíly.
Ale řekla bych, že trojku na vysvědčení nedává žádný učitel úplně bezdůvodně a na ZŠ bych ani nepředpokládala, že je to přehnanými nároky.
Takže ten žák s trojkami možná významně kašle na školní povinnosti, neplní úkoly a projevuje pasivitu v hodinách, hodně zameškává ... něco v tomto duchu mu patrně zhoršuje známku, přestože má třeba slušné znalosti a v klíčové situaci je umí prodat, je-li motivován.
 Dream 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:58:05)
No, Anett, moje osobni zkusenosti jsou jine. Dite s trojkou na zakladce ma na gymplu jednicku, nekdy je mezi 1-2. Podotýkám, na gymplu v Praze, ktery patri, dle hodnoceni, mezi gymply náročnější. A trojku nemělo kvuli neplnění povinnosti, je to dite az prilis zodpovědné. Jednoduse hodnoceni bylo tak přísně, ze jednicku nemel nikdy nikdo, dvojku par jedinců.
 Ropucha + 2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 10:59:29)
Dream, na prvním stupni ZŠ? Tak to zní hrůzostrašně, takovou přísnost na ZŠ nepovažuji za běžnou.
 Dream 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:22:36)
Anett, na 2. stupni. I tak to bylo hruzostrasne a pro nektere demotivující. My to brali tak, ze dulezite jsou znalosti a ta známka je vlastne o stupen posunuta. Dite je pohodar, vzalo to tak a stresovane nebylo. Jini ano. Ale pravda je, ze jsme si tolik nepripousteli, ze by body za vyzo tolik ovlivnily prijeti/nepřijetí.
 caira (Vojta1/03,Mates11/04) 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:04:46)
Hodnocení nikdy nebude ojektivní. Není objektvní v rámci jedné třídy, natož v rámci školy, o rozdílech mezi školami radši ani nemluvím.
 7kraska 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:11:09)
mne nevadi rozdily ve znamkovani

mne vadi rozdily v tom, kolik je na ruznych skolach nauci....nebo ruzni ucitele v jedne skole

sice na 8G se taky pocitaji znamky na vyzo, ale hlavne tam musi mit dite znalosti nebo grif, jak neco spocitat
 7kraska 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:26:10)
vim, jak uci nas ucitel a jak proti nemu mnohokrat lepe uci Husar ze zkousek nanecisto
 magrata1 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:40:36)
Vy už máte výsledky? My zatím jen nervy v háji.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:41:35)
magráto,
jo, psala jsem ti včera SMS. Jsou tam rychlí. ~;)
 magrata1 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 11:43:16)
Já jsem děsná, SMS skoro nečtu~q~
 Sam01 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:05:03)
Monty,
myslím, že to nemá řešení. V každé škole je ta laťka nastavená jinak a ačkoliv mají být na konci roku stejné výstupy, tak podle mého nejsou. Prostě jeden učitel k tomu přidá nějakou "nadstavbu" a ty děti od něj mají širší záběr, než v jiné škole, kde se třeba striktně drží toho co musejí odevzdat.
Jediné vodítko je nechat dítě udělat pár přípravných testů, abys měla nějaké srovnání v rámci různých kolektivů.
Já mám děti na gymplu už dávno takže nemám srovnání, ale co takhle slýchám, tak ten první stupeň ještě jde, ale na tom druhém stupni po odchodu těch chytřejších dětí je ten rozdíl asi opravdu větší.
Na to,abys docílila nějaké "známkové spravedlnosti" by musel někdo vypracovat nějaké testy,které by povinně musela dělat jako srovnávací výstupy každá škola a hodnotit pak celkově podle toho.
Nicméně to je asi nereálné.

 Lída+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:35:41)
monty to nebylo ani za nás......z naší Sš odcházeli lidi a propadali. ......jinde měli 1 a 2 a dokonce vyznamenání.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:37:20)
Lído,
nepovídej, u vás měli všichni ze všeho jedničky? Nikdo nic neprolézal se čtyřkou?
 Lída+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:52:15)
Monty, na Zš, netřeba psát poslední roky který šli na výzo.....na přijimačky......tam to bylo kdo byl čí známý podle toho měl známky....prostě totáč, malé město...děs....~8~

Ale na Sš, tam jsem za ty 4 roky zjistila, že na té škole propadal třeba z 4-5 předmětů, přešel na jinou školu, ten samý druh jen v jiném městě...a tam měl najednou jedničky dvojky a dva dokonce vyznamenání......

...prostě známky asi nikdy nebudou spravedlivé...
 Ema 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 12:51:31)
Monty, to neni jen problem v CR. Znamkovani je problem kdekoli. Jako byvala ucitelka jsem velice silne proti jakemukoli znamkovani a budovani neceho na zaklade porovnani znamek. Ucitel musi jit podle osnov, znamkovat podle danych paragrafu - ale jak si je kazdy ucitel vyklada je uz jina vec. Osobne jsem na znalosti mela latku dost vysokou (a opet, nucena znamkovat proti sve vuli) moji zaci umeli, ale znamky meli horsi, nez v jinych tridach, a mne bylo silne proti srsti jim davat znamky lepsi jen pro nejake soutezeni mezi tridami a skolami, a holt...

Problem ale byl, kdyz pokracovali na dalsi stupen. U nas prijimacky na zadny stupen nejsou, takze "soutezili" pouze na zaklade tech znamek. Ze pak jim ta skola sla daleko jednoduseji, protoze si odnesli znalosti, je opet jina vec. Kdyz se na vybrany obor dostanou zaci, kteri tam vubec nepatri, a ti, co umeji, ale maji horsi znamky (=diky prisnemu uciteli) je tragedie. Ale posleze, jelikoz ty znalosti meli (=byl to matersky jazyk) meli na tom stupni vseobecne lepsi znamky a na vysokou stacily. No jo, ale co nadelam, kdyz na vybrany obor na gymnaziu treba nestacily, a jak jim to vysvetlit.

S tim nic nenadelas. Zalezi to na uciteli, jak ma nastavenou latku s ohledem na osnovy atd atd.

Jen jako perlicku: U nas je GYMNAZIUM, na ktere pokracuji vice mene povinne ca 96% devitek. Vybiraji si obory, mezi ktere patri i ruzne vice mene ucnovske obory, napr. kadernice. K tem kadernicim se chodi a plati se asi 30% co normalne, a jelikoz jsem mivala kvalitni vlasy, na kterych ten strih nebyl zas tak videt (obvykle jsem se strihala sama), tak jsem tam chodila. Na ten obor ale berou pouze tak 5 zaku rocne, a to ne podle nadani, ale podle znamke. Takze tam chodej holky s nejlepsim vysvedcenim, asi tak jako zaci, kteri se hlasi na prirodovedecky obor (=posleze pokracuji na lekare ap.). No, proste jedna z tech velice teoreticky nadanych zakyn mela ruce ne jen leve, ale spis jak zadni kopyta. Kdyz se za mne postavila s nuzkami, malem mi vypichla voko. Ucitelka, ma kolegyne, ji s hlubokym vzdechem vyrvala nuzky z ruky a navrhla, ze ji ukaze, jak se striha skalpelem, a ostrihala mne sama.

Cili ty znamky...
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:05:26)
Monty, myslím, že jako téma to spíš patří do Základních škol než do Středních škol.

Myslím, že žádná možnost, jak to objektivně zjistit, pro rodiče neexistuje.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:06:53)
Marto,
chtěla jsem to dát do Povídání o škole, ale tam zrovna něco vkládala Maargitt, tak jsem nechtěla, aby v tom byl hokej. ~;)
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:11:01)
Monty, třeba to Roni dá jinam.

Jinak gratuluji synovi. Řešíte to odvolání?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:14:46)
Marto,
no, volala jsem do školy, jak to tam mají s odvoláním, ale syn mi zase do telefonu řekl, že si není jistej, jestli tam vůbec chce, tak to musíme dnes nějak vyřešit, protože bych tam musela jít osobně zítra...
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:17:23)
Monty, syn si není jistej? Odvolání nic ještě neznamená, můžete se odvolat a pak nedat zápisový lístek, když tam opravdu nebude chtít. Zatím o tom může přemýšlet.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:20:58)
Marto,
s ním je to těžký. Trochu ho podezírám, že na ty přijímačky šel jen kvůli talentovkám. On totiž před časem přišel ze ZUŠky s tím, že mu učitelka říkala, jak nějaká děsně nadaná holka ty talentovky neudělala. Nevím. Je možný, že si ověřil to, co potřeboval (podobně jako v PPP, po návštěvě tam mi řekl, že byl zvědavej, jestli to, co si o sobě myslí, je fakt pravda a vidí to i nezaujatý pozorovatel) a až tak o to nestojí. Anebo je prostě jen smutnej, že ho nevzali. On dneska dělal olympiádu, tak si včera ještě musel připravovat věci a prolítnout nějaký poznávačky, tak jsem ho nechtěla do ničeho tlačit...
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:24:02)
Monty, tak kdyby opravdu nechtěl, tak bych ho tam netlačila. Uvidíš sama.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:26:18)
Marto,
ale jo, je to na něm. U něj člověk nikdy neví. Pro něj jsou na světě dvě klíčový věci, kreslení a biologie, a jak přistupuje k tomu zbytku, to je těžko dešifrovat a průběžně se to mění. ~d~
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:28:12)
Monty, a na ty přijímačky na druhou školu půjde?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:30:04)
Marto,
to nevím, ty jsou v pondělí.
To si musí nějak rozmyslet. ~;)
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:42:18)
Monty, a na tu druhou školu by chtěl?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:46:35)
Marto,
vím já? ~;)
Tvrdil, že chce sem. Tu druhou si vybral kvůli francouzštině, ale když zjistil, kolik času by tam musel trávit, tak trochu ochladl v nadšení - je celkem línej a oni tam v primě a sekundě mají té francouzštiny fakt hodně, protože pak se jede dvojjazyčně.
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:54:57)
Monty, tak jsem sama zvědavá, jak se tvůj syn nakonec rozhodne. :-)
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 13:56:45)
Marto,
tak ono je to asi jedno, protože by muselo nenastoupit 10 dětí, aby se na to odvolání dostal... a to mi nepřijde moc pravděpodobné.
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:17:34)
Monty, ale těch deset třeba půjde jinam. Ten systém přijímacího řízení je bohužel nastavený tak, že ty dopředu vůbec nevíš, kolik dětí z těch, co bylo přijato, odevzdá na školu zápisový lístek. Protože ostatní taky dělali přijímačky na víc škol. Proto je ten systém odvolání. Ve vašem případě jich přijali 29, 10 jich ale půjde jinam nebo taky můžou zůstat na ZŠ, dítko si to rozmyslelo, někdo se přestěhuje, jiný to může mít ze zdravotních důvodů. Neodevzdá zápisový lístek a okamžitě jde na řadu 30., pak 31. v pořadí atd., ale pokud oni podali odvolání. Pokud odvolání nepodali, tak je ředitel školy automaticky přeskočí, nemůže s nimi počítat. Proto je dobré podat odvolání i v případě, když ty si myslíš, že to není možné, aby se syn dostal. A co když ano? To dopředu nikdo neví. Je to takové kolo štěstí. :-)
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:19:23)
Marto,
před chvílí jsem mu volala a on to odvolání podávat nechce. ~d~
Ještě to s ním proberu, až si přijde pro věci.
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:22:22)
Monty, vysvětli mu, že to je formalita, která se běžně dělá.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:23:12)
Marto,
už jsem mu to vysvětlovala. Prostě nechce. Že si to ještě nechá projít hlavou, ale spíš ne. ~d~
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:25:32)
V tom rozhodnutí o nepřijetí bude nějaká lhůta na odvolání, takže ještě má čas o tom přemýšlet.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:26:11)
vlastne by se tomu ani nemelo rikat odvolani, ale prihlaska do druheho kola apod.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:26:36)
Priznam se, ze vubec nechapu o cem se s nim dohadujes.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:28:39)
Aleno, ja bych se o tom bavila se i svou patackou....nepodala bych to bez jejiho souhlasu
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:32:56)
A proc? To znamena, ze tam musi jit? Ne to znamena sanci, a pripadne protazeni lhuty na rozmyslenou.Je fakt, ze kdyby dite chtelo na gympl (zde proti matcine vuli), melo sanci se tam dostat a pak tan nechtelo, tak si pomyslim, ze zesilelo a nenecham ho tu sanci propasnout.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:23:02)
Monty, at to odvolani urcite poda.....slysela jsem o skole, kde brali 60 a dostal se jeste 86-ty uchazec v puvodnim poradi....a to je fakt bezna vec, bavime se o tom s matkami uz skoro rok

on se vlastne uz na skolu dostal! 9 deti vypadne jako nic
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:25:10)
to neni jako ze se neceho doprosuje nebo ze nejake zkousky neudelal nebo ze ho skola nechce.....to je proste mechanicke hybani s poradimi, protoze ne kazdy tam nakonec nastoupi

ja jsem se dostala zamlada na VS az na odvolani a nastupovala jsem tam jako zpraskany pes, ze tam nepatrim a vsichni budou chytrejsi atd.....nakonec mi jen o malinko utekl cerveny diplom, blba jsem tam nebyla
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:24:19)
Co kdybys mu občas zkusila něco naridit .. tak nejak opatrne ...~;)
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:26:09)
Rodinová,
tak ale tohle není "jít s košem" nebo "skočit pro mlíko".
To se nařizuje dost blbě, protože kdyby to odvolání náhodou vyšlo, tak tam bude muset chodit a já budu poslouchat, jak tam nechtěl a jak jsem ho donutila?
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:28:04)
Kolik je ti let? Podat odvolani znamena muset nekam nastoupit?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:33:17)
Aleno,
píšu "kdyby to náhodou vyšlo".
Zas mi přijde poněkud blbé dávat odvolání a pak nenastoupit, KDYBY to vyšlo.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:36:07)
Kdyz tyhle uvahy ctu, tak mi zustava rozum stat, to je hrozny jak ho nechas mijet jednu sanci za druhou na slusne vzdelani. Proste jak promrhat prilezitosti.
 Líza 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:42:58)
"Kdyz tyhle uvahy ctu, tak mi zustava rozum stat, to je hrozny jak ho nechas mijet jednu sanci za druhou na slusne vzdelani. Proste jak promrhat prilezitosti."
Amen.
 Líza 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:41:53)
Že ti nepřišlo blbé dávat vůbec přihlášku...
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:44:50)
Lízo,
přišlo, taky jsem mu ji nepodepsala.
To si vyvzdoroval, brečel mi do telefonu, že se ve škole přihlásil, i když s tím nesouhlasím... tak mu to podepsal otec.
Měla jsem na základě toho dojem, že na ten gympl asi fakt chce.
Asi nechtěl, možná to byla celé jen nějaká hra. ~d~
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:49:00)
Koukám, že má těžší boj s Tebou než s těmi přijmačkami. Možná kdyby jsi ho zkusila podpořit, že by se mu rozhodovalo lépe.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:55:14)
Presne tak.to je presne o cem jsme se tu bavili, ruzne znamkovani je u prijimacek maly hendikep, mnohem vic zalezi na vztahU rodicu ke vzdelani.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:52:56)
Monty, mne prisel v osobnim styku rozumnej.....kdyz mu reknes, ze to je dobra sance se neco naucit atd atd. tak na Tebe da, ne?

ja jen myslim, ze by se to melo jmenovat "prihlaska do druheho kola" a ne "odvolani", protoze odvolani zni jako ze ho nechteji a on se doprosuje....pokud to je citlive dite jako S
 Gertruda 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:56:46)
Šuplíku, tak jako ty mluvívají rodiče, jejichž děti si nechají vždycky všechno "vysvětlit" a udělají to, co chce rodič. Ale zdaleka ne všechny děti takové jsou, některé mají pěkně tvrdou hlavu už od malička a žádnou dvoudenní debatou to člověk nezvrátí, naopak to může jenom utvrdit.
 Líza 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:59:11)
Hážeš mu klacky pod nohy, kudy chodíš. TO by ti mělo bejt hloupý. Teď ti vytřel zrak, protože se dostal na reálně přijmutelný místo pod čarou. Tak vymejšlíš, že mu nenapíšeš odvolání. ~a~
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:01:29)
Lízo,
naopak - mám ho napsaný a jsem ochotná ho tam i donést.
Teď mi syn cca před hodinou řekl, že to nechce a nechá si to ještě projít hlavou. Za hodinu přijde s nějakým usnesením.
Sorry, ale proti jeho vůli to tam neponesu. Ne kvůli nějakým "lidem", ale kvůli tomu, že není tak malej, aby nedokázal udělat rozhodnutí a přijmout jeho následky.
 Líza 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:02:30)
Je dost malej na to, aby se snažil vyhovět mamince. Dokonce i tím, že se bude chovat sebemařícím způsobem. Prober se.
 Gertruda 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:06:10)
Lízo, myslím, že se pleteš. Myslím, že to, co Monty syn dělá, dělá proto, že se bojí neuspět. Co tak pozoruji, je to pro určitý druh chytrých, ambiciozních chlapečků typický handikep. To se těžko láme proti jeho vůli, musí se na to pomalu a chytře a házet to na Monty není fér.
 JaninaH 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:09:08)
Gertrudo,
mám jiný názor, myslím si, že S. si teď myslí, že neuspěl, tak jak mu to máma předpovídala.
 Líza 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:10:11)
Tak to, že neuspěje, mu MOnty opakuje celou dobu (jakože přes rok) a navíc ho předprogramovala už tím, že mu odmítla podepsat přihlášku. Co dělá Stáník v tuhle chvíli jinýho, než "ano mami, měla jsi pravdu"?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:11:41)
Lízo,
ehm, tak syn je asi to poslední dítě na světě, které by se toužilo zavděčovat svým rodičům.
Chápu, že máš jistou profesionální deformaci, ale ono to může od stolu vypadat hodně jinak než od okna. ~;)
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:16:54)
Je na tom podobně jako jeho matka s přiznáním si, že se chce zavděčovat lidem a je pro ní důležité co si myslí. A je to pochopitelné, je po ní.
A jsem přesvědčený, že všechny děti na světě, včetně S. se chtějí zavděčit rodičům, přestože to spousta z nich nikdy nepřizná.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:17:06)
Ano, to si myslim celou dobu. Kdyby mi na vsechno rodic rikal "tvoje vec, tvoje nasledky" taky by mi prislo, ze me moc nevnima a je treba na sebe upozornit.
 Gertruda 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:15:12)
Jestli mu to Monty rok opakovala, pak to byla chyba. Já ale nevím, co Monty svému synovi říkala, předpokládám, že si svoje obavy vylévala tady (a dostala za to vždycky sodu). Připadá mi, že Monty syn asi s Monty sdílí obavu z neúspěchu, oba reagují přehnaně tvrdě a soutěži se asi raději vyhnou. Monty se proto od přijímaček svého syna, tady na diskusích, co já vím, co dělala se synem, distancovala, aby nebyla zklamaná. Teď skutečně zklamaná je, protože se nedostal. Ale Monty, také si myslím, že má velkou šanci a odvolání bych podala. Jestli je syn moc nervozní, tak mu to prostě neříkej a řekni mu to až v případě, že by ho přijali.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:18:07)
Gertrudo,
to ani ne, jsem spíš překvapená, že to vůbec udělal. Když už, tak mne zklamal jeho přístup. Ten mne zklamal HODNĚ, to klidně přiznám. Naopak z těch výsledků jsem měla celkem radost.
Zklamaný z nepřijetí je možná on. To uvidím, za chvíli by měl přijet.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:19:39)
A nemuze byt on zklamany z tveho pristupu?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:22:03)
Aleno,
může. Ale nevím, co by si jako představoval za přístup, aby mu vyhovoval. Všechno, co děláme, je samozřejmě špatně, ovšem když mu navrhneš, že to tedy dělat nebudeme, tak je to taky špatně, protože pak by si (jeho vlastní slova) připadal, jako že nás nezajímá.
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:23:57)
Možná není nejlepší způsob se ptát dítěte na to jak chce být vychovávané? Možná by ocenilo kdyby jste se to pokusili vymyslet sami. ~;)
 Gertruda 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:26:34)
Nevím, jak tvoje děti, zetko, ale můj syn mi dává rady ohledně své výchovy, aniž by se ho někdo ptal :-)
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:28:42)
To moje taky, ale nestavím je před dilemata jak by si moji výchovu představovali. To může být dost znepokojující pro to dítě. Ale uznávám, že detajli s nimi probírám. Třeba jak je budit.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:27:40)
Z+2 a Šuplíku,
nemyslela jsem VÝCHOVU.
Mluvila jsem o tom "přístupu ke vzdělání". ~;)
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:28:25)
Tvuj syn se musi od detstvi rozhodovat o kdecem sam a to je nesmirne namahave a vycerpavajici. Pripada mi, ze mu strasne nakladas a on musi hrat drsnaka, ktery nezklame a bude uspesny. Dusledny a jasny postoj rodice a obcasny jasny prikaz o kterem se nediskutuje je velmi ulevny.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:30:26)
Aleno, taky si myslim, ze pro dite je ulevne mit aspon trochu autoritativniho rodice
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:33:06)
Aleno,
to ne, on na tom trvá. To není NAŠE nálož, to je jeho rozhodnutí. Dost často se mi stalo, že jsem někde něco chtěla zařídit a dozvěděla se, že si to už syn dávno zařídil sám. A pak se ještě rozčiloval, že to vůbec "řeším", že to je přece jeho věc. Ono to takhle možná vypadá, ale věř tomu, že má dost složitou povahu a není to vždycky tak, jak se to jeví.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:42:12)
" To není NAŠE nálož, to je jeho rozhodnutí."
Ne, ty jsi rodic, on je dite. Je to VASE naloz.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:58:39)
smarja, je mu 13 let!!!....to ma rozhodovat sam za sebe? na to cas jeste 5 let

ja jsem pro rozumnou domluvu
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:00:56)
Monty, mne pripada, ze Ty si to rodicovstvi zjednodusujes, jak jen to jde.....vcetne toho, ze nechas 13-lety dite rozhodovat o tom, kam pujde

meli byste dekovat Bohu/prirode, ze pri tak minimalni priprave dopadl tak dobre....jeste nedavno jsme tady resili, ze neumi zlomky nebo rovnice nebo co to bylo
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:03:15)
tak ja nejsem pro to, aby rodice cpali deti nekam, kam nechteji, a podavali odvolani pres jejich nesouhlas, ale aby to matka projednala s ditetem po telefonu a nechala to spis na nem, to je druhej extrem

navic v kontextu toho, co jsme tady probirali/y cele mesice, jak kluk neumi matiku a nemuze se tam vubec dostat
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:21:24)
ja osobne jsem zaznamenala, ze nemel ani paru o rimskych cislicich
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:34:10)
Sedmi,
to nemá pořád. ~;)
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:40:46)
Ty vole, tak mu o nich řekni. ~;)
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:58:05)
Z+2,
ví, že existují. Pouze je neumí. Resp. čtyřka je poslední římský číslo, který zná.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 18:01:28)
Monty, to byl celkem risk poslat S na zkousky bez znalosti rimskych cislic

tedy nase dve patacky zmatkuji a nekdy blbe pocitaji, ale rimske cislice umi i kdybys je vzbudila ve dve v noci.....Ivan Vedl Xenii Lesni Cestou Do Mesta :-)
 Inka ..|-.|-.-|.- 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 18:06:51)
To je hezký, to si musím zapamatovat, L,C,M a D se mi taky pletou.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 18:11:26)
ja si z detstvi pamatuju

Láďo, Co Dělá Matěj?

dcera se to ucila ve 3.trida od Ivana, ktery Vedl Xenii....
 Inka ..|-.|-.-|.- 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 18:24:18)
Já z dětství neznám nic, proto se mi to pořád plete.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:43:00)
Monty, ja bych tomu zacala rikat "zjednodusene rodicovstvi"

mas stesti, ze v jeho testu asi moc rimskych cislic nebylo
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 18:22:53)
maargitt, Monty přihlášku synovi nepodepsala, jak tu sama napsala, podepsal ji otec
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 18:49:45)
maargitt,
ono je to jinak. Já se snažím synovi vysvětlit, že cestou k nějakému - jakémukoli - úspěchu je práce. Když tu práci odmítá dělat a má jen kecy, není to postoj, který bych v něm chtěla podporovat. Proto jsem od něj chtěla, aby mi ukázal, že to myslí vážně, že se bude učit, udělá si nějaký ten test atd. Přihlášku jsem nepodepsala proto, že svou část "úmluvy" jaksi nesplnil. Víc bych v tom nehledala. Vzhledem k tomu, že má ještě otce to byla formalita, ale pro mne důležitá v tom, aby věděl, že já slovo na rozdíl od něj plním.
Žádné další vývody bych z toho nedělala a sama netuším, proč to tolik lidí zaujalo a měli potřebu to komentovat a vracet se k tomu. ~d~
 Federika 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 18:55:55)
Nečetla jsem všechno, právě jsem přišla domů straaašně unavená, tak jen sedám k rychlýmu kafi:-))
Normálně podej odvolání, klidně jen zkopíruj to,co jsem sem dávala a čekejte.
Pokud to klapne, možná se budeš divit, že bude mít radost a žádný"já tam nechci" říkat nebude.
My se dozvíme výsledky zítra, D. už dávno zapomněl,že nějaký zkoušky dělal, pokud mu to zítra já sama neřeknu, nezeptal by se ani za dva tejdny. je mu to úplně fuk a už mi říkal,že neví že se mu asi nikam nechce.
 High Five 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 19:19:43)
A takovéhle manévry s podpisem trochu nechápu. Rozhodnutí o tom, jestli se připravoval dostatečně nebo ne, bych přenechala té škole. Na jednu stranu chceš všechno nechávat na něm, na druhou stranu si kladeš podmínky kvůli podpisu přihlášky... takový trochu odezdikezdismus.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 20:02:49)
High Five,
tak máme prostě doma taková pravidla, no.
Každý nějaká má. ~;)
 Gertruda 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:23:53)
Monty, takhle "na dálku" se s tebou a tvým synem trochu identifikuji. Můj syn je příšerně ambiciozní, zároveň je nervozní a neúspěch neumí snést. Jsem z toho trochu zoufalá. Jsem vlastně v pozici, že ho musím pořád do něčeho "tlačit", protože on by na poslední chvíli ze všeho raději ucuknul. To jsou pak hrozně těžké volby, kdy tlačit a kdy ne (lyžák, víkend u otce, olympiáda, přijímačky, nějaký kroužek). Je to pěkně nevděčná rodičovská role - buď jsem za zlýho, co ho někam dotlačil (a to i když to pak uzná za skvělý nápad, stejně je tam ta pachuť) nebo mám výčitky svědomí, že jsem ho ponechala jeho vnitřním běsům a nechala ho se vyhnout.
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:26:38)
Taky to znám se synem. Nechám ho vykoupat se v tom když jde o to jestli jít na Tobogán. Když jde o něco důležitějšího, tak se snažím zjistit důvody a pomoci mu strach překonat. V naprosté většině případů je rád , že se odhodlal a je smutný když se neodhodlá.
 Gertruda 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:29:02)
"V naprosté většině případů je rád , že se odhodlal a je smutný když se neodhodlá."
Přesně. Ale v některých případech cítím, že jsem ho "přinutila" se odhodlat k něčemu, co bylo nad jeho síly a že jsem to neměla dělat. Doufám, že většinou to odhadnu dobře, někdy ale bohužel ne.
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:32:08)
Tak to jsme na tom podobně. A vnímám to jako větší chybu než ho někam nenatlačit. A snažím se tlačit co nejjemněji.
 Gertruda 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:37:49)
A vnímám to jako větší chybu než ho někam nenatlačit. A snažím se tlačit co nejjemněji.

Naprostý souhlas. Jsem ráda, že jsem potkala někoho s podobným problémem, držím palce, ať nám z těch dětí nevyrostou ani přetížení nerváci, ani povaleči na pracáku :-)
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:32:25)
Jo, odhaduje se to tezko, nektery deti pritlaceni vyzadujou a jini tezko snaseji.
Znam i pripady, kdy tlaceni dítěte dopadlo besnou revoltou na vysoky, i pripady, kdy uplny netlaceni dopadlo zoufalou beznadějnou existenci na pracaku.
Recept nemam.
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:18:53)
"Připadá mi, že Monty syn asi s Monty sdílí obavu z neúspěchu, oba reagují přehnaně tvrdě a soutěži se asi raději vyhnou. Monty se proto od přijímaček svého syna, tady na diskusích, co já vím, co dělala se synem, distancovala, aby nebyla zklamaná. Teď skutečně zklamaná je, protože se nedostal. Ale Monty, také si myslím, že má velkou šanci a odvolání bych podala. Jestli je syn moc nervozní, tak mu to prostě neříkej a řekni mu to až v případě, že by ho přijali."

Pěkně vystižené.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:10:19)
Gertrudo,
to je i pravděpodobný, protože jako důvod k nepodání toho odvolání uvedl, že nechce čekat v nejistotě, co jako bude.
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:11:53)
Mmch, co na to manzel? Ne otec, manzel...
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:13:16)
Rodinová,
je trochu naštvanej. Má pocit, že si z nás syn dělá srandu.
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:16:17)
To by byla asi moje první reakce, i jako vlastního rodice.
Mluvi do takových věci?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:19:33)
Rodinová,
jistě, mluví. My tak nějak doma společně probíráme všechno.
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:27:11)
A syn ho bere?
Ze by vam dvěma mohl udelat mediátora ...
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:29:50)
Rodinová,
bere, ale s ním je to těžký - on uznává, že máme pravdu, že to děláme/myslíme dobře, ale nedokope se sám vůbec k ničemu. Jeho puberta se projevuje jediným způsobem a to leností a nechutí k jakékoli aktivitě, která není zábava.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:31:13)
No a proto je tu rodic, aby ho prinutil lenost prekonat. Ne aby mu vyhovel a koukal se jak se kope do zadku a marni leta.
 *Hany 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:32:56)
Monty, neser. To odvolání podej, a když to dobře dopadne a syn přesto nebude chtít nastoupit, nemusí.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:34:26)
Šuplíku,
v tom případě se v pubertě nijak nezměnil. ~;)
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:37:06)
Šuplíku,
jo, v tom je ten drobný rozdíl.
Na to, aby mu něco přineslo prachy se nejdřív musí něco naučit.
Já už mám tuhle fázi jaksi za sebou. ~;)
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:39:20)
"Na to, aby mu něco přineslo prachy se nejdřív musí něco naučit."
no a bohuzel mu to jen rikas.
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:13:51)
No, ale to je důvod naprosto nedostatečný a normální rodič by ho měl dítěti rozmluvit. Pokud by důvodem bylo, že na danou školu nechce, tak je to sice chyba, ale akceptovatelný důvod. Tohle je jen strach z neuspěchu a ten se mají děti učit překonávat.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:14:05)
"Nechce cekat v nejistote, co bude"? A takovy nesmyslny duvod ti staci?
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:15:34)
Monty, mne to u vas prijde jako u blbejch na dvorku

- napred resis, ze neumi matiku a stejne se nedostane a resime, ze ma nebo nema chodit na doucovani, na zatlanku atd. - aby se vubec dostal
- pak se rizenim osudu temer dostane, staci jen podat odvolani a vy resite, jestli ho podate nebo ne

ja myslim, ze mel stesti jako prase, ze se dostal na 39. misto, protoze uprimne receno zadna matematicka hvezda neni (podle mne je zanedbany v matice, ne ze by na to nemel) a stacilo par blbe spocitanych prikladu a vubec by to neudelal

takze at dekuje osudu a poda odvolani...jiny deti se na to pripravuji od rijna
 Drop 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:16:53)
Monty, vysvětli mu, že úspěch ve studiu závisí na vůli a vytrvalosti. Nikoliv na schopnostech a inteligenci. A pro něj je tohle první setkání s realitou. Musí se naučit i prohrávat a v té chvíli to nevzdat a naopak se zapřít a jít do toho znova s novou energií. Při prvním částečném neúspěchu házet flintu do žita je škoda a hrát si na uraženého je prostě moc velý přepych. Vyhrajou ti, co si hrát na uražené nebudou a ještě zabojují. Štěstí se musí pokoušet furt a znova dokola. A teď nejde vůbec o žádnou školu, ale o přístup k životu a ke studiu v jeho případě. Věci se nevzdávají pokud nejsou úplně prohrané.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:12:47)
Prosim te, nezlob se, mam takove dite co se boji neuspet doma, fakt si myslis, ze odpoved "tvoje vec, ty poneses nasledky" je pro nej dobra? Ne, ale pro dospeleho velmi pohodlna.
 Dream 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 18:29:37)
Gertrudo, taky bych rekla, ze ma strach z neúspěchu a na Monty bych leda tak hazela to, ze mela hodne let casu, aby syna podporovala v získání většího sebevědomí v ramci uceni a toho, co mu nejde levou zadní a učila ho, ze neúspěch neni ostuda, ale ze posouvá cloveka dal, ze z neúspěchu se ucime a diky neúspěchu se muzeme zlepšovat.
Ja bych se snazila syna podpořit v tom, aby odvoláni zkusil, pak jeste bude mit cas rozmyslet se, zda nastoupí nebo ne. Ta skola je fajn, znam deti, ktere chodi primo do vv tridy a jsou spokojeně. Je opravdu skoda nevyužít takovou prilezitost, protoze sance k prijeti je velka, je to gympl takze pak muze jit i smerem prirodovednym, je tam vytvarka, muze tedy jit i smerem uměleckým. Spoji oboje dohromady a bude mit radu let cas rozmyslet se, co dal.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:05:46)
Šuplíku,
jak to s tím odvoláním je ví, to jsem mu samozřejmě vysvětlila.
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:06:52)
Monty, prijde mi malej, na tohle jo.

Bych to probrala, v klidu, a třeba se rozumne dohodnete, drzim palce.
V kazdym pripade vidim couvnuti od odvolani jako blbost.

Howgh.
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:28:59)
Ty Monty, v tomhle se asi neshodnem.
Zrovna tak ti muze ve 20ti nadavat, az bude na pracaku, proc jsi ho nepritlacila ke skole, když to slo.
Je to trinactilety dite, v tomhle pripade bych rozhodla ja, protože jsem matka (to tricko ...:-)) a vzala to na svou hlavu.
Za sebe urcite.
O podani odvolani teda.
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:29:03)
Monty, kdyby odvolání vyšlo, tak on by tam NEMUSEL chodit! Pozor, záleží na tom, jestli pak odevzdáš zápisový lístek. Po odvolání, kdyby vyšlo, musíš odevzdat zápisový lístek. Máte ho? Po odevzdání zápisového lístku by tam musel chodit. Když ho neodevzdá, tak tam chodit nemusí.
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:31:57)
Jé tady se po příjmačkách na gympl bude 14 dní řešit jestli má Monty syn podat odvolání nebo ne. Super. Tohle jsou témata co mně baví. ~R^
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:33:47)
Z+2,
to se ale neřeší, o tom se jenom mluví.
Resp. píše. ~;)
A 14 dní to jistě nebude, buď tam pojedu zítra nebo vůbec.
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:44:48)
Proč furt řešíš co by si mysleli lidi. Vůbec neřeš co by si kdo myslel, kdyby po úspěšném odvolání případně nenastoupil. To ti snad může být jedno.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:46:34)
Z+2,
já řeším, co by na to řekli lidi?
Mně je jedno, co by na to řekli lidi.
Jen mi přijde na hlavu posílat odvolání, když ti dítě řekne, že tam nechce. To je celé. To se žádných "lidí" netýká.
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:51:42)
To se samozřejmě týká jen a pouze toho co by na to řekli lidi. Ti na škole. Ničeho jiného. Není žádný jiný důvod odvolání neposlat. Jen tvůj strach, jak by jsi vypadala u vedení té školy.
Jinak je poslání odvolání smysluplné i kdyby byla pravděpodobnost změny názoru syna jedno procento. Umožníš mu tak odložit rozhodnutí a rozhodnout se lépe. Nic víc, nic míň.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:58:16)
Šuplíku,
můžu tě ujistit, že mne opravdu vůbec nezajímá, co si myslí nebo nemyslí vedení nějaké školy.
Např. vedení školy, kam syn chodí ani neznám, v životě jsem neviděla ředitelku (matně tuším, jak se jmenuje, protože to je napsaný v žákajdě) a kdo je její zástupce nevím, nemám potřebu to vědět. ~;)
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:08:55)
Supliku, jedna moje znama matka rika, ze poda odvolani, i kdyby dite skoncilo na 250tem miste
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:54:43)
Z+2,
jsi normální???
Proč by mi mělo vadit, jak vypadám před vedením nějaký školy? ~a~
Chápeš, že jsou věci, který lidi nedělají, protože jim přijdou samy o sobě neužitečný, hloupý atd., dosaď si co chceš, aniž by přitom mysleli na nějaký další "lidi"? Když se nebudeš hlásit do Superstar, taky to budeš dělat kvůli lidem, nebo proto, že se tam vůbec hlásit nechceš? ~;)
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:59:55)
Pokud se hlásím na školu tak je odvolání naprosto normální věcí. U tvého syna věcí logickou a rozhodně ne hloupou a zbytečnou. Jiný důvod si u Tebe nedokážu představit.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:54:24)
Supliku, kdyz ma nekdo stridavku, tak holt nemuze resit tak zavazny veci treba dvoudenni domaci diskusi - to je taky jeden z duvodu, proc nemam rada stridavku
 Rodinová 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:57:15)
No počkej, 7krasko, ja mam taky stridavku a cas na diskuzi důležitých věci si najdu. To není o stridavce (teda ideal to není, to fakt ne).
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:57:35)
A proč by proboha nemohl??? My jsme řešily rozhodnutí o přestupu dcery na jinou školu měsíční domácí diskusí. Tady Monty nic nikam nežene a určitě mají prostor si o tom promluvit a prodiskutovat to naprosto dostatečně.
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:04:33)
Šuplíku,
volala jsem do té školy a bylo mi řečeno, že mám přijít zítra - že se snaží mít od rodičů rozhodnutí co nejdřív.
Sice je mi jedno, co si "lidi" myslí, ale záměrně jim tedy práci komplikovat nebudu, protože jsem slušně vychovaná. ~;)
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 16:10:42)
Na odevzdání odvolání jsou tři dny od obdržení informace o přijetí, nepřijetí žáka. To myslí, že se opravdu dá stihnout prodiskutovat a promyslet.
 Gertruda 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:54:27)
Šuplíku a co je na tom divného si telefonovat a řešit důležité věci?? Zvlášť, když syn u Monty není každý týden?
 Gertruda 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:59:46)
Monty napsala, že jí syn po telefonu řekl, že tam nechce. To je názor, ne rozhodnutí. U vás by ti to dítě do telefonu nesmělo říct nebo co?
 JaninaH 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:59:17)
Monty, nesouhlasím. Nejdřív něco chce, pak to má skoro na dosah, ale řekne, že to nechce, to je dětinské. Myslím si, že v takové chvíli má nastoupit rozum dospělého, tedy rodiče. Je chytrej? Je, to se ukázalo z těch výsledků. Patří na gymnázium? Patří. Tak proboha to odvolání podej. Vždyť to nakonec není definitivní, jak ti tady víc lidí píše.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:33:55)
Nemusi tam ani kdyz odevzda zapisovy listek.
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:35:27)
Aleno, musí se ale omluvit. Není možné odevzdat zápisový lístek a na školu nenastoupit a nedat nic vědět.
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:39:47)
Šuplíku, nejsem Mirek :-)

Máš pravdu, může se to stát, ale slušné chování to není. Blokuje místo někomu, kdo o studium na škole zájem má.
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:42:03)
Šuplíku, to nevadí. ~R^~:-D
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:42:15)
"Je jenom jeden Mirek. Druhý je tu na ocet." ~t~~t~~t~
 Marta. 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:43:28)
~t~
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:40:54)
Jiste ze je to mozne, jen to neni slusne.
 Líza 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:29:41)
Jaký bude muset chodit?
 JaninaH 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:35:33)
To je ale truhlík! ~q~ Co jako čekal bez pořádné přípravy? Pak že se nesrovnává.
 Alena 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:25:12)
Vubec bych se se synem nebavila a odvolani podala.Aby az mu zase prelitne pres nos, ze chce, bylo jeste kam chtit.
 77kraska 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 15:27:58)
ja bych se s nim teda bavila, bez nej bych to nepodala....hele, na zakladku se muze vratit vzdy....a za 2 roky se muze hlasit na 4G nebo nekam uplne jinam...hodi ho to do jineho prostredi, da mu to nove podnety, nove zname...jen pozitiva....a kdyz to nevyjde, tak se neda nic delat
 Líza 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 14:18:00)
Když se dělají průzkumy na školách, například plošný scio, tak z toho vyjde srovnání. Pokud na vaší škole tohle nedělaj, tak holt nezbývá než cálovat ty srovnávačky, jinak se k tvrdým datům nedostaneš.
 Z+2 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 14:48:23)
Výborné téma. Ve velké části světa se o srovnání škol nebo třeba zdravotnických zařízení, tak aby bylo pro uživatele k dispozici, starají ministerstva. U nás se tomu školy i zdravotnictví brání zuby nechty.
Osobně jsem přesvědčený, že jen to by posunulo oba obory o desítky procent nahoru.
 Ráchel, 3 děti 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:10:31)
mi to uniklo - jak syn dopadl?
 Monty 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:17:09)
Ráchel,
devátej pod čarou.
 Ráchel, 3 děti 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:55:46)
to neni tak špatný, na to, že na to kašlal ~R^
 calvin 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:40:26)
Ježíši Monty, podej to odvolání! Rozhodnuti je na tobě, ne na něm.
 Gladya, bývalá dasa, 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 17:50:53)
Monty, tohle je téma pro mě musím se krotit abych Ti nekonkurovala a nepsala román~;). Je ohromný průšvih, jak se řeší známky a ne reálné znalosti. Je špatně, že o přijetí na SŠ spolurozhodují a u některých dokonce stále ještě rozhodují známky ze základky. Vždyť jedničkář na jedné škole by na jiné dostal trojku. Co může dělat rodič, není jednoduché. Celkově se nabízí řešení: povinné srovnávací testy. Ale ani to není ideální ani jednoduché.
 tante 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 20:39:30)
Nedá.
Jediné, co by mělo smysl, ale to už stát prokoučoval, by bylo nechat si srovnávací testy v referátě s tím, že je budou dělat lidi, kteří vědí k proč a jak, bude existovat povědomí (pro což by musela proběhnout mohutná osvěta), o čem vypovídá test a o čem naopak nevypovídá.
Známkování není víc než poslední hůlka, kterou mají učitelé na udržení kázně. Ale ani to už moc nefunguje.
Až klekne známkovací víra, bude divoko. Divoká školská reforma.
 Brita 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(21.4.2016 20:51:48)
Jenom jsem nakoukla a málem mě kleplo. Proboha proč nedáte Monty pokoj? Odvolání podávat nechce, tak ať ho nepodává, ne?
 Brita 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(22.4.2016 6:48:48)
ale šuplíku, já vím, přeci.~;)~5~
 petluše 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(22.4.2016 6:45:54)
Ty sem nechodis dlouho, že? To je rodinkarska telenovela Stanik a jeho život :-) Nic jiného tak dlouhou diskusí nevyvola :-)
 Brita 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(22.4.2016 6:50:42)
petluše, chodím sem léta a telenovelu průběžně jedním okem sleduju.:-)
 7kraska 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(22.4.2016 8:33:51)
diskuse o Stanikovi pamatuju jeste z doby, kdy mu bylo nejakych 5 let....Stanik roste a my starneme
 petluše 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(22.4.2016 8:36:47)
Ja když sem začla chodit, tak meli s monty špatné tripl testy (což ale vydesi každou matku). Mám jen o par měsíců mladší dítě :-)
 Brita 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(22.4.2016 14:46:33)
Bingo!
 mrakova 


Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(22.4.2016 10:38:26)
Tak já jsem se dívala na tu průmyslovku, kam se hlásíl synovec. Ještě jsem s nimi nemluvila, takže nevím, jestli je přijat, ale asi ano. Zajímavé tam bylo, že šlo získat 100 bodů za známky a 100 bodů z testu a dostal se tam třeba uchazeč, který měl za známky 89,7 bodů a z testu 23 bodů. Takže kdo měl dobré známky ze školky, třeba i z méně náročné, tak mu stačilo udělat test na 23 %.
Je tam více žáků, kteří mají hodně bodů za prospěch, ale z testu 33 nebo 38 % bodů.

http://www.spsgocar.cz/results.php
 Alca 
  • 

Re: Rozdíly ve známkování na školách 

(22.4.2016 16:21:29)
Abych pravdu řekla, tak já nějaké výraznější přihlížení ke známkám (například body za známky:bodům za přijímačky 50:50)při přijímačkách prostě moc nechápu, je to hodně individuální a to známkování je prostě odlišné. A ty známky opravdu nemusí vypovídat nic o tom, zda dítě danou školu zvládne. určité bodové zvýhodnění fajn, ale brát to z 50% (nebo i 30)?

Komerční sdělení

Zajímavé recepty

Vložte recept

Další recepty nalezte zde


(C) 1999-2023 Rodina Online, všechna práva vyhrazena.


Četnost a původ příjmení najdete na Příjmení.cz. Nejoblíbenější jména a význam jmen na Křestníjméno.cz. Pokud hledáte rýmy na české slovo, použijte Rýmovač.cz.

Všechny informace uvedené na těchto stránkách jsou obecné povahy a jejich používání je plně ve vaší odpovědnosti.
Jakékoliv otázky zdraví vašeho nebo vašich dětí je nutné vždy řešit s vaším lékařem.

Publikační systém WebToDate.