| Babsi+2 | 
 |
(28.11.2015 20:37:49)
Právě na víceleté gymnázium spoléhám při vzdělávání svých dětí. Doufám, že jim tahle překotná inkluze vyhne. Druhé dítě snad nastoupí napřesrok a co s třetím? Netuším. Asi budu šetřit na soukromou základku.
|
| Delete | 
|
(28.11.2015 20:48:42)
Víceletá gymnázia jsou symbolem segregace, dalším krokem bude jejich rušení, nebo otevření všem bez rozdílu a bez přijímaček  .
|
| sarmi | 
|
(28.11.2015 20:54:33)
Tak ten humor,delete, asi budeme potrebovat nejvic...
|
| Delete |
|
(28.11.2015 20:57:56)
sarmi,
akorát já to myslím naprosto vážně  ...já ty hodnotící dokumenty z EU totiž četla  .
|
| sarmi |
|
(28.11.2015 20:59:20)
|
|
| Delete |
|
(28.11.2015 21:15:50)
Šuplíku,
no právě .
|
| Delete |
|
(28.11.2015 21:44:31)
qweerty,
já vím, já jsem si srandu nedělala .
|
| Babsi+2 |
|
(28.11.2015 22:07:54)
OK, děvčata a teď beze srandy - jak složité je získat singapurské nebo filipínské občanství? Když k nám jezdí zahraniční studenti, tak jsou na tom se znalostmi a vystupováním jednoznačně nejlíp tito mladí lidé.
|
| Slída | 
|
(29.11.2015 11:40:05)
Proč hned měnit občanství? Stačí když svoje normální dítě protlačíš do zvláštní školy (příp. praktické nebo jak se jim ted říká), tam je ve třídě 6-8 dětí na dvě učitelky případně se může objevit ještě asistent navíc, jedno zdravé, chytré dítě by se tam v tomto počtu naučilo mnohem víc než na základce, kde je 30 dětí, 15 má IVP a pár jich má různé jiné potíže od MR až po vysokofunkční autismus ...
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(29.11.2015 11:55:17)
já čím dál víc uvažuju o domácí škole, mám třeťáka a nelíbí se mi, jak funguje škola
trošku tady využiju příležitost živé diskuse - dotaz na učitelky prvního stupně
u syna se dává puntík za zapomenutí, za tři puntíky je poznámka do žákovské. Nechám teď stranou, co to dělá s psychikou děcka, který si tu psychikiu jemnými prostředky na doporučení pedopsychiatra i pediatra léčí (nejde o nemoc, jde jen o nezralost)
děláte to taky? já bych nemohla, každou chvilku neco zapomenu, mám kabinet vedle učebny, tak už to ani neřeším, chodím si pro věci občas i ve vyučování
a můj syn dostal puntík za to, že neměl pravítko - neměli geometrii, ale pravítko používají k podtrhávání příkladů na sčítání pod sebou - připadá vám to jako důvod k poznámce, kterou si tím vykoledoval? něco ve smyslu "časté zapomínání pomůcek" - opravdu je to pomůcka, bez které nemůže rpacovat? mně to připadá jako nemístná buzerace, ale chci znát názor jiných prvostupňových učitelek, já nejsem prvostupňová :)
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(29.11.2015 11:59:42)
a s tím ještě jednou dotaz - je dysgrafik a dostává za úlohy 1/3, jednočka za správnost, trojka za úpravu, a k tomu se v sešitě objevilo, že mám já dohlídnout na lepší úravu úloh - odpoledne je unavený, jeho nervová soustava není úplně v pohodě, takže když při únavě sám udělá úlohu, než já třeba přijdu z práce, jsem za to vděčná, jsme ráda i za to, že je samośtatný
nemá učitelka brát v úvahu potvrzení ppp, že je dysgrafik s poruchou koncentrace a pozornosti?
a jak mám já dohlídnout na úpravu? jde hlavně o to, že píše škaredě, přepisuje, škrtá - jak to mám já svým dohledem změnit?
dík za rady :)
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(29.11.2015 12:00:06)
a omlouvám se za plevelení, jen jsem otevřela sešit
|
|
| sarmi |
|
(29.11.2015 12:33:35)
ja u svych dysgrafiku upravu nehodnotim, protoze je to prave ta uleva na zaklade odborneho posudku, ktera ma byt dysgrafikovi skolou poskytnuta. precti si pozorne, co ve zprave stoji, i dysgrafie ma ruzne nuance - nekterym detem pomuze linkovany sesit, u jinych je to zbytecnost, protoze to neni jen o vzhledu pisma, ale dodrzovani lineatury samotne, preskrtavani, mazanice, semtam utrzeny rozek nebo dira ve strance...
a ke druhe otazce - ano, trvam na pomuckach, na kterych se dopredu domluvime, ze je deti budou mit. za zapominani piseme datum do zapom. listu v zk, v ramci 1 mesice deti maji narok bez postihu zapomenout urcity pocet du nebo pomucek, pokud maji vice, plynou z toho kazenska opatreni.
vis, je to tezke, prezit se to pravdepodobne da (pokud si pred hodinou tu pomucku sezene nekde jinde, neresim), ale jde take o to, naucit se dodrzovat domluvena pravidla.
|
|
|
| HelenaPa | 
|
(29.11.2015 12:38:07)
Yuki,
zapomínání řeším tak, že si u sebe dělám čárky (za věci, co fakt potřebuje, tzn. učebnice, prac. sešit, sešit nebo úkol). Po třech píšu rodičům informaci, že dítě bylo 3x nepřipraveno, aby mohli trošku případně dohlédnout, pokud o to stojí. Neberu to jako poznámku, ale jako info pro rodiče. Jsme povinni informovat.
Pokud jsou to drobnosti typu slovníček, pastelky, tak to neřeším, to může mít společně se sousedem. Takže zrovna to pravítko bych viděla jako drobnost, kterou můžou mít dva dohromady.
Ale u nás děti moc nezapomínají (oproti tomu, co jsem zažila dřív, je to fakt zlatý). Nejhorší zapomětlivci u mě mají za 3 měsíce 4 čárky, což nevidím jako problém. Jednou za měsíc může zapomenout fakt každý.
Pokud jde o psychiku dítěte, myslím, že ji nenaruší čárky, tečky nebo razítka, ale spíš tyjátr, který kolem toho učitel spustí. Takže pokud k puntíku patří i seřev, jasně, že to s psychikou dítěte zamává. Já beru zapomínání v klidu, děti vědí, že když se omluví, není problém, takže jen případně nadělám čárky, a jede se dál.
|
| sarmi |
|
(29.11.2015 12:44:13)
Vy nemate zapominani ve skolnim radu?
|
| HelenaPa |
|
(29.11.2015 12:55:12)
Máme ho ve školním řádu. Je tam bod, že žák chodí do školy připraven (přesné znění neznám).
Ale to nic nemění na tom, že k tomu přistupuju v klidu.
Taky máme jakýsi "ceník", kdy za 3 zapomenutí jsou 2 body (za nevhodné chování je pak 2-10 bodů případně vyšší trest) za celkem 10 bodů je napomenutí TU. Z celé školy (malinko nad 200 žáků) za čtvrt roku byla 3 napomenutí TU.
|
|
|
| HelenaPa |
|
(29.11.2015 12:48:17)
Ještě doplním k té úpravě - pokud mi u něčeho záleží na úpravě, nechám to všechny napsat na počítači. V sešitech chci, aby měli opsáno správně (opravím při kontrole sešitů) a všechno. Jo a ještě čitelně. Což se tedy většinou neshoduje s pojmem úpravně.
|
| sarmi |
|
(29.11.2015 12:54:41)
A zvladne ti tretak prepsat cely zapis sam na pc nebo predpokladas, ze to za nej prepise rodic? Musi mit doma pc a tiskarnu, coz treba sam ovladat nezvladne,takze to predpoklada zapojeni rodicu a ne kazdy rodic je spolupracujici... mas tyto zkusenosti?
|
| HelenaPa |
|
(29.11.2015 12:57:49)
Sarmi, se třeťákama na počítače nechodím, tam zatím skoro nepíšeme, spíš jen opisujeme. Pokud potřebuju, beru děti do učebny výpočetní techniky, kde všechno vybavení máme.
Starší mi to z počítače posílají mailem, aby nemuseli tisknout. Z celého druhého stupně asi 3 děti nemají doma počítač s přístupem k internetu. Takže buď se domluví se spolužákem, přijdou si to po vyučování uělat ve škole nebo mi dodají ručně psané.
|
| sarmi |
|
(29.11.2015 13:20:30)
Super
|
|
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(29.11.2015 13:18:23)
jj, minulý týden musel mít něco na pc, v žibvotě na tom nepsal, ve škole to samozřejmě nedělají, takže úkol pro rodiče - napsat nebo děcko naučit psát, zkontrolovat - přitom to podle mě mohlo být ručně
|
|
|
|
|
| Delete |
|
(29.11.2015 14:20:55)
Yuki,
nedělám to, ani když to mám nařízeno.
Mám ve třídě k dispozici vše, co děti potřebují, když někdo něco zapomene, půjčí si od spolužáka nebo ode mě.
Loni už ale někteří chytráci začali být líní vytáhnout vlastní penál, tak jsem letos zavedla žolíky. Jednou za čas dám úkol na zapamatování. Kdo danou věc přinese, dostane žolíka. Když pak něco zapomenou, mohou si u mě za žolíka věc půjčit. Kdo nemá žolíka, musí si poradit jinak.
|
|
| sarmi |
|
(29.11.2015 14:58:12)
To mluvis o anglictine? Co konkretne ma ve zprave? Pokud odmitla doucko, nebrala bych zodpovednost za jeji pripravu do hodiny na vlastni triko. Nabidla jsi moznost, matka odmitla. Rid se tim, co mas ve zprave.
|
| sarmi |
|
(29.11.2015 17:45:18)
a chodi ve skole i na reedukacni hodiny? predpokladam, ze ma diagnozu SPU? delas maximum, bud asertivni, ve vzdelavani by mel fungovat trojuhelnik ucitel - dite - rodic, ty sve povinnosti plnis, pokud bys suplovala i povinnost rodice - kteremu tato povinnost opravdu vyplyva ze zprávy, tak se z toho brzy zblázníš.
|
| sarmi |
|
(29.11.2015 18:41:01)
jestli ma papir novy, tak pravdepodobne teprve vrazena bude, az o to rodice pozadaji a podepisi souhlas. rodice by měli totiž procvičovat danou oslabenou oblast také doma, takze pokud maminka doted nic nedělala, ted bude muset. a totez plati pro jazyk - ty poskytujes vse, co muzes, musí i maminka.
ono to zni hrozne, ale dite, které ma spec. vzdělávací potřeby MUSI makat vic, nez deti intaktni, bohužel. po malych davkach, pravidelne, ale musí, pokud chce nejake výsledky. jenze většina rodicu (mluvim třeba za tu napravu, kterou delam ja) stejne doma pravidelne neprocvicuje, ukoly - pokud jsou psaci, delaji zpravidla vecer před hodinou. temto detem potom do posudku pro kontrolni vysetreni napisu, ze nedoporucuji pokracovat v nápravách, protože je bez efektu.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Monty | 
|
(28.11.2015 22:07:25)
qweeerty,
to mají v Německu nafukovací gymply?
Ono na jednu stranu systém, kdy nelze vzít všechny, co udělají přijímačky na požadovaný počet bodů není ideální, ale v praxi si neumím představit, jak by se všechny ty děti do gymplů nacpaly.
|
| vlad. | 
|
(28.11.2015 23:10:29)
"i tady chystaj zeleny zmenu, sestka na vysvedceni z anglictiny (nejhorsi znamka) nebude duvod k propadnuti"
qw. si děláš p*del 
vůbec nemůžu uvěřit tomu, co píšeš
co to jsou za zelené/socialistické mozky, co tohle můžou vyslovit nahlas a dokonce to i zrealizovat?
OMG kdo ty lidi volí?? to výraz naprosté degenerace. a to se děje v D kolem, to jen smutně dokresluje
|
| Anni&Annika | 
|
(28.11.2015 23:15:33)
vlad....v BW je volili lidi, co byli za zruseni jaderne elektrarny. Bylo to tak nejak po Fokusime. Oni to zruseni meli v programu a tim vyhrali volby. Qwerty, oprav me, jestli jsem to trochu pomichala, ale ja mam zafixovano, ze tam slo o nejaky energeticky problem....
|
|
| Neregistrovaný | •
|
(28.11.2015 23:30:59)
V Bavorsku toto ale není. Na gymnáia se dá pouze s určitým průměrem,, případně absolvování třídenního zkouškového vyučování ( např pro děti z montesorri škol ). Pokud dítě přechod nezvládne, musí odejít na nižší stupeň vzdělávání, tzn reálku. Poměrově se jedna zhruba o třetiny.
Příchozí z jiných spolkových zemí přestupují automaticky na nižší typ školy. Tzn dítě z gymnázia na bavorskou reálku atd.
Školství je plně v kompetenci jednotlivých spolk. vlád.
|
|
|
|
|
| vlad. |
|
(28.11.2015 22:34:15)
qw, to bude kvalitní výuka, zejména těch odborných předmětů
btw musí všichni, co se tam hlásí umět německy? v rámci politické korektnosti to na německých gymnáziích může časem vypadat opravdu zajímavě
no u nás už taky za chvíli nebude úniku a navíc se to jistě celé vylepší nějakou "českou variantou" chjo
|
|
| Anni&Annika |
|
(28.11.2015 22:58:03)
vlad...umet nemecky nemusi jen ucitelka ...pry tu na zdejsim gymnaziu uci nejaka doktorka ved z nejake byvale Ruske federace, ktera pry hovori velmi spatne nemecky /pry skoro vubec/..to abych malou rychle naucila rusky
qwerty...tak to je sila...6 z aj a nepropadnes? Hele, nestaci ty vsechny ulevy na zakladce, to to musi jeste rozsirovat na gymlp?
U nas letos poprve nejsou doporucovaci dopisy ze zakladky. Prumery jsou tu zrusene uz nekolik let, ted pridali jeste dopis...takze jsem na to teda taky zvedava
|
|
| Mr. Miçkey | 
|
(28.11.2015 23:06:44)
Tak pokud ovlada svuj predmet, akorat neumi nemecky, je to ta leosi varianta- jde to i naopak. U nas zaskakuje na jeden odbornej predmet veterinar... 
|
| Anni&Annika |
|
(28.11.2015 23:09:25)
Mickey, tak pokud jen pitva mrtvoly, tak proc ne......jiny predmet me nepada...mozna jeste prvni pomoc. Ta se bere v Cechach uz na zakladce, takze to by mohl zvladnout i veterinar
|
| Mr. Miçkey |
|
(28.11.2015 23:14:47)
No ja toho o zviratech moc nevim, ale mam pocit, ze kanarkovi stlacis hrudnik poprvy a naposled...
Uci bohuzel Theorie der Gesundheits- undKrankenpflege... Coby clovek, kterej nemocnici zevnitr snad nikdy ani nevidel. Terno
|
| Anni&Annika |
|
(28.11.2015 23:17:34)
Mickey....tak ja slysela, ze tady u nas veterinari moc nevydelavaji /fakt nevim/, tak je mozne, ze si potrebuje privydelat
|
|
| vlad. |
|
(28.11.2015 23:18:14)
asi dle hesla savec jako savec
|
|
|
|
| vlad. |
|
(28.11.2015 23:12:10)
Mickey, tak na odborné předměty to může být i přínosem, pokud je to někdo z praxe a umí učit
|
| Mr. Miçkey |
|
(28.11.2015 23:19:07)
Ucit neumi. Vubec Prvni pulhodinu se tvaril jak Jenicek ztracenej v lese, pak nam tklivym hlasem vypravel, jak ho jiba trida sikanuje, a jak se boji, ze ve zkusebce vyleti (pravem).
Jinak mame i doktory- neucitele, ovsem na ciste medicinsky predmety, a ti jsou vyborni...
|
| Mr. Miçkey |
|
(28.11.2015 23:26:43)
To uz je hodne dlouho, tak 3-4 roky..? Jsem to vzal pres dejiny umeni na zdravku...
|
|
|
|
|
|
už aby šli od válu, jenže způsobili škody nedozírného rozsahu a furt to nekončí 
V její náručí
Rodinné léto plné dobrodružství: Objevte zábavné a hravé aktivity Horského resortu Dolní Morava
Valdštejnské slavnostiJičín 
Divadlo v parkuPraha 4 
Ferda mravenecLitoměřice 
Kurátorské provázení v Botanické zahraděPraha 8 
Pohádkový park na SychrověLiberec 
Valdštejnské slavnosti
Divadlo v parku
Ferda mravenec
Kurátorské provázení v Botanické zahradě
Pohádkový park na Sychrově
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)