| Hr.ouda | 
 |
(2.6.2014 10:59:17)
ani nemelo nejak moc absencí apod.?
Myslím při přestupu na jinou školu, kvůli sociální nezralosti jiným potížím.
Prostě zda je právně možné požádat o opakování třídy, aby dítě dostalo šanci srovnat krok sociálně s vrstevníky?
Asi to stejně není dobrý nápad, ale jsem zoufalá a zvažuju všechno možné.
|
| Ropucha + 2 | 
|
(2.6.2014 11:03:22)
Hroudo, a co psycholog, konzultovali jste to?
|
|
| HelenaPa | 
|
(2.6.2014 11:04:05)
Možné to je. Myslím, že bude třeba doporučení z PPP, ale pokud jim vysvětlíš důvody, nemusel by to být problém. Někdy se to děje třeba při návratu z dlouhodobého pobytu v zahraničí a tak.
|
| Ropucha + 2 |
|
(2.6.2014 11:11:06)
Ano, znám takový postup v případě, kdy dítě přichází z ciziny a má problémy s češtinou.
|
|
|
| sarmi | 
|
(2.6.2014 11:06:14)
ano, muze, letos mame takovy pripad.
|
|
| vlad. | 
|
(2.6.2014 11:09:51)
Kamarádky syn přestupoval na jinou školu a nastoupil do stejného ročníku, který už absolvoval.
|
|
| dadlenka |
|
(2.6.2014 11:10:04)
od mojí známé tak opakoval druhou třídu její syn, který má vývojovou dysfázii, měli doporučení z spc, škola to povolila bez problémů
|
|
| Květulina+3 | 
|
(2.6.2014 11:10:16)
Hroudo, jde to. Když jsem se rozváděla, tak to pro syna bylo velmi náročné období, ještě k tomu měl v té době čerstvě diagnostikovanou LMD, pak jsme se v pololetí jednoho ročníku stěhovali a při přijímají na novou školu nám pan ředitel navrhl, abychom syna s ohledem na situaci dali místo druhého pololetí 6. třídy, zpět do 2. pololetí 5. třídy. Nepotřebovali jsme k tomu ani papír z PPP. Měli jsme z toho trochu strach, aby syn neměl pocit nějaké méněcennosti, ale zpětně to hodnotíme velmi kladně a velmi mu to pomohlo (samozřejmě jsme to s ním probrali a on sám s tím souhlasil).
|
|
| libik | 
|
(2.6.2014 11:45:17)
Seš si jistá?
Pokud nejde o prospěch, neupínala bych se k myšlence, že toto je záchrana. Vem si, že na ploše ročníku se objevují děti narozené v září až srpnu dalšího roku.
Nevím přesně, co tě dere, ale základ je dobrá škola.
|
|
| P.T. Cruiser | 
|
(2.6.2014 11:45:55)
Syn s velmi těžkou formou VD šel znovu do první třídy při přestupu z obří městské školy na malou vesnickou, bylo to fajn, nezabránilo to všem dalším problémům, ale pomohlo to.
|
| Anni&Annika | 
|
(2.6.2014 11:48:51)
nejak nechapu proc o to stojis...dite ma problemy s ucenim diky nevyzralosti nebo proc? Jestli-ze by me dite nemelo problem se zaclenenim a melo dobre znamky bez namahy, asi bych o tom neuvazovala. Pokud by ale v tomto problem melo, uvazovala bych o teto vyriante. Myslim, ze by nemel byt problem se skolou, ale na tvem miste bych skocila do nejake PPP to probrat
|
| Ráchel, 3 děti | 
|
(2.6.2014 12:03:51)
já to dost chápu, u syna právě o rozkladu ročníku uvažuju
|
|
|
|
| Ráchel, 3 děti |
|
(2.6.2014 12:03:11)
myslím, že to nějak jde. v domácím vzdělávání to jde určitě, se tomu říká "rozklad ročníku"
|
| Persepolis | 
|
(2.6.2014 13:01:37)
Nejspíš to jde všude. Kamarádky dcera si rozkládala třeťák a nyní i čtvrťák na gymnáziu. Ona tedy kvůli tomu, že dělá vrcholově sport.
|
|
| januska.1 | 
|
(2.6.2014 13:02:56)
Taky by nám to bodlo,spíš kůli nemocnosti.Syn má zameškáno hodně hodin a učení doma není ono.Sice zvládá,ale takhle by si učení ještě zafixoval.
|
|
|
| Hal2 | 
|
(2.6.2014 13:10:57)
Nepomohlo by spíš promyslet s budoucími učiteli IVP nebo zkusit zařídit asistenci? Nebo intenzívnější dopomoc se začleněním od učitelů? Já bych to hlavně konzultovala přímo ve škole, kam má nastoupit. Určitě záleží na konkrétní situaci, třeba na počtu dětí v ročníku, atmosféře ve třídě, osobě třídního učitele apod. On ten ročník níž může být při určité konstelaci dětí i složitější. Jak tu psal někdo výše...základ je škola, kde ho nenechají ve štychu. Taky bych se bála, že se navíc ke všem problémům ještě bude napůl nudit a potom se problémy znásobí. Ale těžko radit takto obecně.
|
| sarmi |
|
(2.6.2014 13:31:25)
pokud je důvodem socialni nevyzralost, tak mu ivp ve tride starsich deti moc nepomuze ...
|
| Hal2 |
|
(2.6.2014 14:19:57)
Já myslím, že ano - IVP může zahrnovat pomoc se sociálnem. S tím mám osobní zkušenost, že dítě nemá žádný problém s prospěchem, ale to, že PPP analyzuje, v kterých situacích to skřípe a jaká je z toho cesta a tomu se věnuje následná pozornost, tak to pomoct může. Tedy neříkám, že pomůže přímo IVP, tu pomoc realizuje vždycky ten, kdo s dítětem pracuje. Ale v ideálním případě by mělo být pomocí IVP řečeno, čeho dosáhnout a jak. A ať se jedná o přestávky a komunikaci mezi dětmi - nebo o vyzrálost v reakcích na požadavky, tak pokud je větší problém, tak bez úpravy režimu, jen zařazením mezi mladší děti - to nevěřím, že bude příliš moc fungovat.
|
|
|
| Ráchel, 3 děti |
|
(2.6.2014 14:53:33)
no, pak by bylo ale nutné mít učitelky, které s IVP umí opravdu pracovat
|
|
|
| Ralzinka. |
|
(2.6.2014 16:37:46)
Nevím, jak je to teď, ale před 13 lety to šlo.
|
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(2.6.2014 18:20:00)
pokud jde o sociální nezralost, asi by to šlo, ale co bude příští rok dělat? nebude se nudit? jestli je to 1. třída a on už umí číst, počítat do 10 a psát, tak se unudí, chtělo by to spíš ivp a dobrýho školního psychologa, třeba i tu školu vyměnit tak, aby šel do školy s dobrým školním psychologem.
teď je moderní mít ve škole psychologa, ale ne každá škola ho umí správně využívat a ne každý psycholog je fakt dobrý.
a s ním pak zkonzultovat, co navrhuje, jak se sociální nezralostí umí pracovat.
a samozřejmě k tomu ppp, co oni doporučují
je to o spolupráci školy, ppp, školnho psychologa a rodiny, když kterákoliv složka nefunguje, je to špatně
|
| Hr.ouda |
|
(2.6.2014 23:20:39)
všem.
Samozřejmě, že bych to diskutovala s odborníky a i s příslušnou školou, šlo mi jen o to, zda tato pomžnost je.
|
|
|
|
V její náručí
Valdštejnské slavnostiJičín 
Divadlo v parkuPraha 4 
Ferda mravenecLitoměřice 
Kurátorské provázení v Botanické zahraděPraha 8 
Pohádkový park na SychrověLiberec 
Valdštejnské slavnosti
Divadlo v parku
Ferda mravenec
Kurátorské provázení v Botanické zahradě
Pohádkový park na Sychrově
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)