Názory k článku Jak si vybrat školu

Tak náš syn se učil v první škole angličtinu od první třídy a bylo to v pohodě, na něho až málo náročné. Super bylo, že se prolínala do všech předmětů, takže v matice anglicky počítali, na pracovním vyučování si říkali barvy a tak. Ve čtvrté třídě přestoupil na jinou školu (bohužel, kvůli dojíždění), tam byla angličtina až od třetí, teď je v páté a neustále si stěžuje na hroznou nudu, a to mu umožňují jednou týdně chodit na AJ do sedmé třídy. Takže řekla bych, že podle většinové úrovně cizích jazyků na školách bych se nebála AJ v té druhé třídě (klidně v první), většina dětí to bez problémů zvládne, jen pozor, aby v dalších třídách navazovali, aby to nebylo třeba formou kroužku. Mladší syn se takhle učil AJ v kroužku v 1.a 2. třídě, doporučovala to učitelka s tím, že ve třetí tř. budou navazovat, ale vzhledem k tomu, že do kroužku nechodily všechny děti, tak ve třetí jeli od začátku, což je nahouby a pro ty děcka pak pěkná otrava.

Magic Hill v Říčanech nás velice zklamal. Základní škola sice má dobře napsaný program, solidně se naučí angličtinu, ale to je asi všechno. Zjistili jsme, že děti neumí ve třetí třídě pořádně násobilku, vyjmenovaná slova a všechno jen tak napůl. I když za to platíte neskutečné peníze, mohu říci, že lepší péči dostane Vaše dítko i ve státní škole. Takže jsme rádi, že jsme odtud odešli, protože tam byl "nezdravý"duch.

ahoj hele já jsem vážně ze všeho už velmi unavená ted jsme byli u další psycholožky a ta mi řekla že zjistila ještě dyslálii a nerovnoměrny vyvoj no a grafomotorika ještě k tomu musíme ted navštěvovat speciálního pedagoga ktery se bude Kubovi věnovat mám někdy pocit že mé dítě vubec nic nezvládne a všichni na něho koukají jako na nějakyho blázna to všechno jsou duvody proč nejít do školy

Syn držel taky špatně tužku, dokonce i ty trojhranné pastelky, odklad měl, i když z úplně jiného důvodu, ale na držení tužky to nemělo vliv. To by ho asi musel někdo pořád ve školce opravovat a s jeho přístupem ke kreslení by to nejspíš dopadlo tak, že by kreslení nechal úplně.

Zlepšení nastalo až v první třídě, (běžná třída, bez nějakého speciálního zaměření v tomto směru), kdy psaly všechny děti a paní učitelka mezi nimi chodila a pořád je opravovala. Tam s tím seknout nemohl a tak se snažil.

Teď je ve druhé, drží tužku jakž takž a chtít po něm víc je asi v tuto chvíli nemožné. Stejně některá písmenka píše úplně záhadně, třeba odspoda nebo je točí opačným směrem, přijde mu to tak přirozenější. Mám synovce, je mu 19 a taky mu to nikdo nevymluvil a nijak zvlášť mu to v životě nepřekáží, tak to asi máme v rodině :))

Můj názor je, že dávat odklad jen kvůli špatnému držení tužky nemá smysl, ve školce se v něm spíš ještě utvrdí a jakákoli dobrá paní učitelka je schopná děti ke zlepšení motivovat.

ahoj to co mi píšeš už máme dávno za sebou a moc nám to nepomohlo nakonec jsem se rozhodla opravdu ještě rok počkám snad se to zlepší a když ne tak pujdem asi do školy kde se dětem s touto poruchou věnují ještě by mě zajímalo jestli do školy kam chodíte bere na toto někdo zřetel nebo se věnují všem dětem stejně díky za odpověd