Re: Test z češtiny maturanty pořádně rozzuřil - jsme na tom hůř, než by se mohlo zdát

To je přesně ono Místo ocenění nového nápadu setřít - to máš špatně.
Co takhle to celé rozebrat, a navést kluka, aby sám došel ke správnému řešení?
Chlapec by si z toho odnesl, že je fajn přemýšlet jinak, že nejde o to, aby počítal jediným naučeným postupem, ale aby nad problémem uměl uvažovat, zkoušet různé postupy, sám sebe opravit, hlavně se se nebát chybovat. Nenaučil by se vzdát předem bez boje, že je na matiku prostě blbej ...
Jeden příklad, na který si to dítě přijde úplně samo, má mnohem větší cenu, než tři strany nacvičených příkladů.

Ale původně jsem myslela ještě vyšší level - učitele nezajímá správný výsledek, když je mezisoučet "nějaký divný". Žádné dotazování, dokazování, prostě za 5.
Už jsem to tu psala, klasika - znám pár matfyzáků, s hroznými zkušenostmi s matikou na ZŠ a SŠ, kdy jim tloukli do hlavy, že jsou na matematiku tupí ...