Názory k článku S problémovými dětmi pomáhá ve školách už 17 725 asistentů

Nejde o žádný výkřik novinářů. dala jsem jen odkaz pod článkem od "velké odbornice" na inkluzi. Vy ovšem melete z cesty, tak si melte.

Spíš co o tom ví skoropřísluěnice nejlepší armády světa?

Nikdo Vám Váš zápal nebere. V dřívější době by z Vás byla dobrá metodička VUML. Celá inkluze je omyl a naštěstí to chápe více a více občanů. Učitelé to odmítají vesměs plošně. Jen ze strachu (učitelky měli vždy strach) se tomu nuceně podvolují. Do 10 let na inkluzi budete jen vzpomínat. Vkládám střípek z diskuze o inkluzi, která se rozvinula pod článkem "Už neplatí, že na inkluzi nejsou peníze. Chybí ale asistenti a podpora pro učitele, říká Klára Laurenčíková".

Lenka
Paní Laurenčíková, vy o inkluzi asi jen přednášíte na vysoké škole, že? Běžte si to na týden zkusit a pak realisticky napište, co si o tom myslíte. Určitě byste tak více pomohla českému školství. Jsem učitelka, která vzdělává v běžné třídě dva mentálně retardované žáky, věřte mi, je to beznaděj.. jak házení hrachu na zeď. Ať mentálně retardované děti navštěvují běžné základní školy, ale prosím, ať je učí odborníci ve speciálních třídách, kteří to vystudovali a kteří to chtěli dělat, a ne my chudáci, kteří to musíme dělat, protože tak někdo rozhodl..

Odpovědět6 měsíců před
Host
Paní Lenko, mluvíte mi z duše, nikdo z těch, co rozhodli o inkluzi mentálně retardovaných vůbec nebrali v úvahu právě tento fakt, že jsem šla studovat učitelství pro běžné děti, měla jsem k tomu svoje důvody. Ale v průběhu pracovní kariéry mi někdo nařídí, že vlastně musím změnit zaměření svého oboru a když si to dobře zorganizuji a budu se hlavně snažit, tak to přeci půjde a ještě se mám tvářit nadšeně, jak je báječné, že jste na pokraji sil a valí se na vás téměř nesplnitelné úkoly, protože jste na vše sám a vše slibované vůbec nefunguje. To je… Číst vice »


Lenka
Dobrý den, děkuji Vám za odpověď. Pevně věřím, že současná vláda rozhodne o zrušení inkluze, je to moje vnitřní naděje.. jinak bych musela ze školství odejít. Jsem nadšenec, svoji práci dělám poctivě, věnuji tomu spoustu času, ale dlouhodobě se to opravdu vydržet nedá. Nejde jen o nás učitele, ale především o mentálně postižené děti, které nezažívají opravdový úspěch, nemůžou zdravým dětem konkurovat. Navíc ztrácí čas, spíš by se měly věnovat praktickým věcem – přípravě pokrmů atd. – věcem, které budou opravdu potřebovat pro běžný život.


host
Dobrý večer, nezruší, věřte tomu, že nezruší. Nikdy nepřiznají, že ten splašený kůň jménem inkluze se nepovedl. Když je takový dostatek financí, a o ty jde přece vždy v první řadě-proč prošla novela a už nyní je z poraden říkáno, že asistenti budou mít maximálně poloviční úvazky, kde jsou pouze 2 hodiny týdně pro nepřímou pedagogickou činnost. Jak se vyřeší, když dítě má nyní asistenta s maturitou a vzděláním a najednou v poradně zjistí, že tak vzdělaného, čili po novu vyšší úrovně nepotřebuje? Bude se hledat nový asistent, nebo je jednodušší stávajícího hodit do páté platové třídy ještě s polovičním…

Zcela souhlasím s Tvým názorem.

A myslím si, že Bobo ani nečetla/nečetl celý článek.

Celé šílenství kolem inkluze je dáno jen nepochopením celého pojmu, anebo extrémním zaujetím pro výkon rodičů (jen aby se náhodou mé děti nenaučili o půl slovíčka méně než ve vedlejší třídě, kde nemají "pepíčka", který škaredě píše a proto má asistenta).

Další odpor k inkluzi pak šíří učitelé (moji kolegové, teď mířím do svých řad), kteří nejsou ochotni udělat něco navíc. Přijmout nové výzvy, učit se novým věcem. Je to totiž dost lehké naučit se něco ve škole a pak to 40 let opakovat a nakonec s výčitky, co všechno mi školství udělalo, odejít do důchodu.

A vykřikovat, že socialistické školství bylo stejně dobré jako to dnešní, je jen nostalgické vzpomínání na mladá léta. Mě už taky dáááávno není dvacet a socialistické školství jsem zažila, včetně 35 dětí ve třídě, a jelikož jsem byla hodné a tiché dítko, dost pochybuju, že si učitelka za 2 roky vůbec zapamatovala moje jméno. Znám situace, kdy dysgrafiky nutili opisovat celé sešity, kdy dostávali 5 za úpravu, bez ohledu na to jestli to učivo uměly nebo ne atd. atd.

Já teda volám hlasitě - tohle pro svoje děti nechci, to teda radši "marušku" s asistentem a ve třídě dětí 20 a učitele, který ví že svět se mění.

Vy si válku představujete jako hraní na vojáčky, nebo možná jako střelnici, kde váš manžílek zalehne a postřílí pár teroristů.