| kachna_ |
 |
(5.5.2023 16:44:31)
Přistála mi dnes v bakalářích nabídka doučování orientace v mapě z vlastivědy. Je namístě vděčnost nebo znechucení, že učitelka není schopná naučit toto dvacet dětí během hodiny?
Já fakt nevím, jsem unavená po neúspěšné přípravě dítěte na přijímačky, ve škole jako asistentovi mi to taky teď nejde (zažívám s dítětem neúspěch a nemůžu najít dobrou cestu), takže si jdu pro pohled z venku.
|
| Monika |
|
(5.5.2023 17:23:55)
Kachno, úplně to nechápu - to je nabídka doučování pro tvoje dítě, že jako mu ta orientace na mapě nejde nebo nabídka pro tebe, abys někoho doučovala? A pak je tedy otázka, co se myslí tou "orientací na mapě" (a na jaké mapě). Jako jestli má jít o to, aby všechny děti našly na mapě světové strany, tak samozřejmě, to by snad měla učitelka zvládnout, ale já znám pojem "orientace na mapě ... (např ČR, Evropy, Pardubického kraje ...) jako schopnost, ukázat na mapě, kde je jaké pohoří, nížiny, řeky, města ..., případně s vyšším levelem, kterým je slepá mapa  A tam si dovedu představit, že některé děti ani po proběhlé výuce např. o českých krajích, nejsou schopny najít na mapě Prahu, Krkonoše ani Berounku a že je to něco, na čem učitelka lpí ...
|
|
| Půlka psa | 
|
(5.5.2023 17:33:48)
Pokud je to neplacené doučování, tak to chápu tak, že učitelka nabízí individuální volnočasovou lekci, protože hromadně to jde ztuha. Mé dítě třeba mělo několik hodin nalívárny s učitelem před okresním nebo krajským kolem zeměpisné olympiády. Bylo to ve volném čase žáka i učitele a ten váš případ bych chápala stejně - jako možnost se něco naučit 1:1.
|
|
| Balbína | 
|
(5.5.2023 17:48:50)
Placene doucovani deti?
Kamaradka pred casem, kdyz se vratil synek po nemoci do skoly (1. stupen).. Pani ucitelka mezi dvermi nabidla placene doucovani. Prislo mi to moc. Ale vetsina ucitelu nastesti zvlada v ramci sveho platu a casu v hodinach.
|
| Marika Letní | 
|
(5.5.2023 18:07:58)
"Kamaradka pred casem, kdyz se vratil synek po nemoci do skoly (1. stupen).. Pani ucitelka mezi dvermi nabidla placene doucovani."
Tak to je tedy drsný.
|
|
|
| LadyP | 
|
(5.5.2023 17:49:21)
Nemusí to být jen o tom, že učitelka není schopna naučit, je to taky o "materiálu"🙂
|
| Ennywan | 
|
(7.5.2023 10:26:24)
Njn, ale jestli je to o materiálu, tak nejspíš ani to doučování nepomůže.
|
|
|
| Girili | 
|
(5.5.2023 17:57:59)
Ani vděčnost, ani znechucení. Na místě je si po tom zápřahu pořádně odpočinout.
Doučování bych klidně využila a/nebo nechala dítě listovat atlasem s tatínkem. 
|
|
| Marika Letní |
|
(5.5.2023 18:09:30)
kachno sama máš neúspěch s žákem, tak proč se divíš, že "učitelka není schopná...". Jak tu někdo psal, je to nejen o učitelce, ale taky o "materiálu".
Já bych byla ráda, že má snahu žáky, kteří nezvládnou pobrat látku v hodině, doučit v čase navíc.
|
| *Hany | 
|
(5.5.2023 18:33:07)
Mariko, napadlo mě přesně to samé. Navíc asistentka to má 1:1, zatímco učitelka 1:20. Hlavně ze zadání není patrné, jestli jde o placené doučování.
|
|
|
| Okolík | 
|
(5.5.2023 18:52:26)
Nabídka placeného doučování by mě naštvala. U neplaceného bych byla ráda a pak bych se rozhodla, zda možnosti pro své dítě využiju....
|
|
| Pam-pela | 
|
(5.5.2023 19:51:07)
Jsou horsi veci. Clovek chape, ze i takovy neuspech muze muze umorit… ale spis bych dite podporila, ze to neva… a popremyslela, co dal.
A u slepe mapy bych zasefla sama s deckem, to chce jen natrenovat.
|
|
| Martina, 2 kluci | 
|
(5.5.2023 20:27:06)
Kachno, klid, nejsi teď v kondici, tak se tě to dotklo.
Doučování je fajn, ne? Třeba to ve dvaceti dětech prostě někomu nejde, potřebuje sedět vedle učitele, prstem si to ukazovat ve společným atlase, pak to pobere.
|
| kachna_ |
|
(5.5.2023 21:04:34)
Nevím, jestli je fajn, dcera tu učitelku nemá moc ráda. Nemá to být doučování 1:1, asi ani placené (škola čerpá dotace, takže většina doučování je zdarma).
|
| vrrtak | 
|
(5.5.2023 21:35:25)
kachno a tak je taky možné že vedení školy tlačí na učitele by měli doučování, třeba na to mají peníze z projektu a tak si učitelka vybere nějaký předmět kde má pocit že to třídě nejvíc nejde a snaží se sehnat děti,aby splnila zadání z vedení. Tady taky musely doučovat všechny učitelky a mají na to smlouvu -nějakou DPP,a pamatuji si jak to začínalo že některé brblaly že to musí dělat. Já zas jako rodič tenkrát brblala,že když jsem chtěla aby mi dítě doučila v něčem co napoprvé nepochopil, tak to nešlo,protože můžou mít jen děti kde rodiče podepíšou souhlas se soustavným doučováním a toto moje dítě nepotřebuje a ona už má kapacitu plnou
|
|
|
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(6.5.2023 7:32:04)
je to doučování konkrétně pro tvoje dítě, nebo pro celou třídu?
mapa je pro spoustu dětí hrozně těžká, není se v ní vyznat, někteří s tím bojují celou školní docházku
spousta z nich nemá doma nikoho, kdo by jim pomohl
takže za mě super nabídka od učitelky, která jim chce pomoct, protože bez procvičování to nejde a fakt se všechno ve škole nedá stihnout
|
| kachna_ |
|
(7.5.2023 8:28:30)
Yuki, moc děkuji (my jsme navíc jiný typ školy, takže já to srovnání nemám ani z práce).
|
|
| Ennywan |
|
(7.5.2023 10:25:28)
Teď je také otázka, jestli je nutné zrovna tohle v rámci Vlastivědy ovládat? Jestli to nebrat jen jako okrajovou záležitost, že když ti to nejde, není to žádná hrůza a když ano, tak je to bonus?
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(7.5.2023 14:25:11)
Enywan, pokud se začínají učit orientaci na mapě a někdo pořád nechápe, kde je sever a co to znamená, jak pozná hory a nížiny, hranice, velikost města nebo řeku, pak potřebuje doučování, protože na tom se pak staví v zeměpise
někdo zase třeba může potřebovat vysvětlit nebo procvičit slepou mapu,
násobilku taky většina dětí nezvládne jen procvičováním ve škole
|
| Ennywan |
|
(7.5.2023 14:39:21)
Orientace na mapě je v pořádku, psala jsem o slepé mapě. Nicméně vlastivěda a zeměpis není jen o orientaci na mapě, výstupem jsou i jiné znalosti, takže pokud někdo tápe zrovna jen v orientaci na mapě, tak to podle mě ničemu nevadí.
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(7.5.2023 15:00:32)
nechce se mi hledat úvodní příspěvek, ale šlo tak o práci s mapou, ne?
zeměpis bez mapy úplně možný není, vždyť z ní vyčteš všechno, včetně důvodu ke spoustě válek, stačí umět používat celý atlas světa a nemusíš se skoro nic víc učit, neumím si představit zeměpis bez znalosti map
naopak mám jistý pochybnosti o smysluplnosti testu ze slepé mapy, omezila bych to na fyzickogeografický popis, možná nějaký úplný základ v naší republice, ale ostatní bych ze slepé mapy vypustila a nahradila bych to orientací v atlasu
|
|
|
|
|
|
| Ennywan |
|
(7.5.2023 10:23:52)
Máme to samé u deváťáka z chemie, kde jim v podstatě celé třídě vychází 3 a 4. Na jednu stranu to chápu jako velmi vstřícný krok ze strany učitelky. ALE. Syn na doučování chodit nechce, protože prostě mu nevyhovuje a nechápe, jak učitelka učí. Letos ji mají poprvé, loni měli fajn učitele a to měl syn 2. Za mě, pokud má učitelka ve třídě až takový neúspěch a špatné známky, tak by se měla i ona zamyslet nad svým přístupem a možná nějak jinak koncipovat ověřování znalostí, udělat jinak způsob výuky, slevit ze svých nároků a požadovat fakt jen základy na základce. Tato učitelka byla původně na gymplu a i tam s ní měly děti problém natolik, že to musely řešit doučováním, ale u někoho jiného než u ní.
|
| Senedra | 
|
(7.5.2023 11:35:12)
Ennywan, to váš případ asi nebude, ale jednou jsem se stala velmi neoblíbenou učitelkou.
Dostala jsem novou třídu, podle známek a slov bývalého kolegy se mělo jedna snad o nejpohodovější třídu na škole... A najednou, ouha - velké mezery ve znalostech ( což lehce ignoruju, jsem zvyklá, že mi děti tvrdí, že se něco nebralo, byť se věc probírala řed dvěma týdny, měsícem, rokem..), ale hlavně minimální výstupy od ětí, aktivita v hodinách skoro nula. No, pak se děti ptaly, jestli si mají přinést nějaké chipsy a coca colu - a on běžel hokej a děti byly zvyklé s panem učitelem koukat, známky absolutně neodpovídaly předvedeným schopnostem. Když dostaly blbou známku, buď si napsaly novou písemku nebo přinesly "referát" ... takže průměr měla třída úžasný, ale děs. běs. Část hodin prostě propovídali. A já to měla dát do pořádku a naučit děti, že musí taky trochu máknout a snažit se.
|
| Alena |
|
(7.5.2023 11:42:57)
"Když dostaly blbou známku, buď si napsaly novou písemku " a na tom je spatne co?
|
| Senedra |
|
(7.5.2023 11:47:49)
Protože se psalo tak dlouho, dokud si většina nějak nezajistila pěknou známku ( třeba pan učitel řekl, že v písemce budou některé příklady z vybraných pěti - takže kdo chtěl, tak se je naučil zpaměti a ani se nesnažil pochopit, o co jde). A přikrylo se, že látku neovládají.
|
|
|
|
|
|
V její náručí
Mezinárodní den tancePraha 1 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Rychlovka na Karlově mostě a bojovka na KampěPraha 1 
Mezinárodní den tance
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Rychlovka na Karlově mostě a bojovka na Kampě
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)