| Dolores Nowaco |
 |
(3.9.2022 10:33:56)
Zase je tu nový školní rok a je mi jasné, že obrovská spousta rodičů nebude znát svá a svých dětí práva ve škole, takže je nasnadě je připomenout.
První z nich - taková úplná klasika = domácí úkoly. Školy jedou v zajetém režimu, vždycky to tak bylo, vždycky se to tak dělalo. Omyl. Domácí úkoly nejsou povinné. Tečka. Z čeho to vyplývá? Velice jednoduše už z Ústavy ČR, která říká, že občan nemůže být nucen k ničemu, co zákon nenařizuje. Takže pokud se školy ohánějí svým školním řádem (kterým se ohánějí neustále) tak vězte, že školní řád opravdu nestojí nad zákonem. Školy jednoduše nemají právo vymáhat psaní domácích úkolů. To, že to spousta rodičů neví a nechají si s prominutím kálet na hlavu je věc jiná. Volný čas po skončení školy patří dítěti, rodině a jeho vlastnímu rozvoji. Škola nemá právo nutit dítě nosit si práci ještě navíc domů. Domácí úkoly jsou dobrovolné a je na uvážení dítěte a jeho rodiny jestli a kolik jich chce dělat. Škola nemá právo dítě jakkoli sankcionovat pokud úkoly nedělá, ovšem pokud to rodiče neví a neřeší, bude si škola opět dělat, co se jí zlíbí. Proto je dobré to připomínat.
Další klasika = platby na veškeré akce, SRPDŠ, šatny, shánění materiálů whatever. Školní docházka na ZŠ je ze zákona povinná, proto i veškeré pracovní pomůcky a platby MUSÍ ŽÁKŮM ZAJIŠŤOVAT POUZE A JENOM ŠKOLA. Rodič nemá absolutně žádnou povinnost podílet se na spolufinancování školních aktivit dítěte ve škole, kam dítě musí docházet povinně. Leč v realitě školy samozřejmě jako v předchozím případě zkouší, co všechno si můžou dovolit a rodiče raději rezignují a poslušně platí, nebo často ani netuší, protože jsou zvyklý na to, že si s nimi škola (stejně jako za socíků) může z vesela vorat a vymýšlet si chujoviny, které má dítě do školy donést a to někdy i včetně věcí, jako je třeba čtvrtky nebo toaleťák  Takže pak uštvaný rodič ještě po práci běhá po lese, hledá spadané listy, kůru ze stromů, šípek, žaludy, bukvice, kaštany, mech a další kraviny na tu jejich výtvarku. Stejně tak doma vyhrabává, šití, jehly, nitě, ustřižené kusy látek a podobně a často musí do těchto opět vkládat hromady peněz. Ve skutečnosti má škola za povinnost zajistit VEŠKERÉ pracovní pomůcky dítěti sama. Pamatujte na to.
|
| Půlka psa | 
|
(3.9.2022 10:38:52)
"Pamatujte na to."
No, díky za info, ale myslím, že většina rodičů nechce se školou bojovat. Osobně je mi srdečně jedno, že vydáme nějaké peníze na učebnice a třídní fondy, a že děti stráví nějaký čas nad úkoly.
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 10:51:08)
Dětem to nejspíš jedno není. Že rodiče často uzavírají koalice se školou, místo aby se postavili za své děti a jejich práva je věc sice smutná, leč velice častá. Sami si tou školou prošli a tak mají pocit, že si tohle všechno musí nechat líbit.
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 11:15:16)
Placení je jim jedno zcela jistě a pořizují se za to věci pro děti. Úkoly možná ne, ale nejde o koalici proti dětem. Vzdělávání není boj kdo z koho. Úkoly jsou imho nácvik, jak si na svoje věci sám myslet a udělat si je, až se mi to hodí, ale zároveň nezapomenout. Nácvik v zodpovědné autonomii. Přijde mi to užitečný a možná je ten proces i trochu nepříjemný, ale to je většina nácviků čehokoliv.
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 11:37:38)
Půlko DOBROVOLNÉ vzdělání není boj kdo z koho (stejně jako jakákoliv jiná dobrovolná interakce)
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 14:43:05)
Njn, děti nejsou v tom vzdělávání dobrovolně. Když jsou menší, tak se jim bez jejich souhlasu mění plínky a dávají se spát. Větší musí nedobrovolně do školy a mýt si ruce po příchodu domů. Později musí dodržovat noční klid, platit daně a až si pořídí děti, tak je musí přihlásit na matrice. Život je fakt těžkej, tak aspoň budou mít z těch úkolů na tu hrůzu trénováno.
|
| Muumi |
|
(3.9.2022 14:52:18)
Ale tak vždyť tady Dolores nedávno argumentovala, že si má pětileté dítě rozhodnout o tom, zda chce být očkováno... Rodič totiž nesmí za dítě rozhodnout asi v ničem, neboť jeho kompetence nejsou jakkoliv vyšší než toho dítěte. Nebo si to špatně pamatuju?
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 14:59:16)
Já vím, no. Ale minimálně u plínek a uspávání v prvním období to s tím souhlasem nefunguje. Mimino je dost negativně naladěný tvor. Buď řve nebo neřve, ale souhlasit neumí. A pak už se to s chudákem veze, no.
|
| Muumi |
|
(3.9.2022 15:03:06)
No jo. A já se dětí neptala ani na to očkování. A taky je bez souhlasu beru k zubaři a jiným lékařům, i když tam nechtějí a nadávají. Snad mě za to neodloží do domova důchodců, až přijde čas.
|
| anemon | 
|
(3.9.2022 15:15:09)
Muumi - také tak ty naše trápím. A neodloží nás, max nám vnutí Pneumo, až nám přestane sloužit hlava.
|
|
| magrata1 | 
|
(3.9.2022 15:18:14)
Já děti přes nesouhlas tahám z postele, zabavuju na noc mobil... Jsem kruťas, sociálku na mě!!!
|
|
|
|
| Inka ..|-.|-.-|.- | 
|
(3.9.2022 18:47:12)
A taky psala, že máme dětem vykat.
Je to máklá osoba.
|
| K_at |
|
(3.9.2022 18:48:19)
Inko, nebo děti tykat učitelům.
|
| Marika Letní | 
|
(3.9.2022 18:53:27)
V některých školách děti učitelům tykají, ale je to fakt úplně jedno. Znám to zblízka. Jak poberou rozumu víc než trochu, nemají problém jiným méně blízkým dospělým vykat a snést od nich tykání bez úhony. 
|
|
|
|
|
|
|
|
| libik | 
|
(3.9.2022 17:01:45)
Dolores, ale ty se nestavíš za práva dětí, a to ani v nejmenším.
|
|
|
| Ennywan | 
|
(3.9.2022 13:59:29)
Možná je to tím, že máš" bezobslužné" děti a nevadí jim úkoly dělat :-(
|
|
|
| vlad. | 
|
(3.9.2022 10:46:54)
 to jsi vymyslela sama nebo to vam chodi hromadne? Sama prava, zadne povinnosti, to tady bylo docela nedavno, covid skoncil, tak vam posilaji nova temata obcanskeho odporu?
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 10:49:19)
Naopak. Samé povinnosti a prakticky žádná práva. A lidé jsou ještě ke všemu schopni myslet si opak.
|
|
| * Liv | 
|
(3.9.2022 11:06:24)
Vlád,
to je nějakej "sdílejte než to smažu" a ne zrovna nejnovější, tenhle text jsem četla asi před 2 roky.
Dolores, neboj, vzdělávání není povinné, určitě můžete se školou vyběhnout a ignorovat úkoly a nekupovat dítěti pomůcky. Škola to nějak vydrží..
Stejně tak není povinné chodit k zubaři 😃
|
|
| anemon |
|
(3.9.2022 15:10:00)
Vlad - přesně, první mě napadlo, to je další propaganda.
Pomůcky koupím ráda, je to pro moje děti. Dokonce přispívám na pomůcky do třídy pro děti, které je doma nedostanou. A chybí tam, že letos je nutné nosit do třídy i mýdlo. Škola šetří, kde může.
|
| neznámá |
|
(3.9.2022 15:20:15)
To mi připomíná, adaptační kurz pro prváka. Tři dny za 3tis. V pondělí přinesl propozice, mají si s sebou vzít toaletní papír.
Takže platí tisícovku denně a na ubytování nebude ani toaleťák.
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 15:22:02)
Zřejmě slušnej oddíl. My máme adapťák jen za 2,2 a asi i s hajzlpapírem.
|
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 15:24:07)
Za 3 litry bez toaleťáku? Naše má taky na 3 dny za 1200,- a toaleťák si brát nemá. Budou teda v chatkách.
|
| Rose,2růžičky,1kvítek-01,07,12 | 
|
(3.9.2022 15:30:04)
Jj i u nás jsou 3 dny za 1200, toaletní papír v ceně  tak snad za ty tři litry bude aspoň studená voda na opláchnutí
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 15:32:53)
"3 dny za 1200, toaletní papír v ceně"
Nene, to jsi nepochopila. Nebude v ceně, ale za 400 za den tam nikde nebude ten záchod, kde by toaletní papír použili.
|
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 15:33:30)
Naše je zvyklá ze skauta, té stačí potok a v petce pitná na zuby. Na Silvestra s kamarádkama rozbily led v bazéně a koupaly se, nemám strach, že by ji studená položila (nastoupila do primy)
|
|
|
|
| Žžena |
|
(3.9.2022 15:24:53)
neznámá,
tak to je hlína.
Náš mladej měl teď v červnu za stejnou cenu 5 dní v Praze, hajzlpapír included.
|
|
| K_at |
|
(3.9.2022 15:25:47)
A není ten WC papír na nějakou bojovkou???
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 15:27:20)
bojovka s hajzlpapírem mě děsí. 30 toaleťáků rozšmelcovaných po okolí, to doufám nikomu nenapadne
|
|
| neznámá |
|
(3.9.2022 15:32:26)
Kat, bojovka mě nenapadla. Možná, mají tam hrát nějaké hry pro posílení kolektivu a proti šikaně.
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 15:34:21)
Hry s hajzlpapírem proti šikaně  . Myslíš, nejmíň oblíbenýho spolužáka omotáme hajzlpapírem a přívážeme na celou noc ke stromu?
|
| neznámá |
|
(3.9.2022 15:37:09)
Půlko.
|
|
| K_at |
|
(3.9.2022 15:37:49)
Půlko, tak to absolutně netuším.  jen mě to napadlo. Jsem zvědavá, jak to bude nakonec.
|
|
| Rose,2růžičky,1kvítek-01,07,12 |
|
(3.9.2022 15:43:03)
Kdepak, ke stromu přivážou vytipované šikanátory, jednak aby jim rozšířili obzory a jednak aby se poučili, že hajzlpapír je málo pevný
|
|
|
|
|
| TaJ | 
|
(3.9.2022 15:57:38)
Neznámá, ale tak ta tisícovka na den není jen za ubytování, ne? Je v tom nejspíš i doprava, jídlo, nějaká aktivita, nebo tak něco... Na druhou stranu jsme nedávno platili za 5 dní tábora 5500,-, a je fakt, že v tom meli ubytovani v krásném penzionu, každý pokoj svoje příslušenství a ledničku, komplet jídlo, všechno jízdné ve všech vlacích, MHD, lanovkách, vstupy na rozhledny, do dolu, do parku Boheminium v Mariankach, na zámek...
|
| neznámá |
|
(3.9.2022 16:07:53)
Jasně, je v tom doprava (od místa školy asi 15km), pojedou běžným spojem nebo někdo po vlastní ose, ubytování v chatkách, jídlo, školní dozor + lidi z centra proti šikaně. Toaleťák se tam už asi nevešel.
|
| TaJ |
|
(3.9.2022 16:14:53)
Neznámá, tak to jo , já jen že někde mají na těch adaptačních pobytech třeba nějaké aktivity pořádané nějakou agenturou, nebo to mají dál apod., Takhle je to docela dost.
|
|
|
|
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 15:20:31)
Ono tohle lpění na tom, že nic platit nemusíme, je takový divný. Člověk tam má děti, tak přispěje, když může. Proč by měl šetřit zrovna na dětech jenom proto, že je škola povinná?
|
|
|
|
| ...j.a.s... |
|
(3.9.2022 11:12:21)
Dolores, možná je to, co popisuješ, prospěšné pro nadané dítě, kterému všechno ve škole jde... Ale co děti, které prostě potřebují procvičovat? Tam je naopak žádoucí, aby rodiče s dětmi nějaký ten úkol dělali. Jo, můžeš to hodit všechno na hrb škole, ale pak na tom může být bité to dítě, že se některé věci nenaučí dobře, bude mít horší známky, horší možnosti na lepší střední školu.
Bylo by super, aby pomůcky zajišťovala škola, ale kolikrát jsou tak podfinancované, že holt požádají rodiče. A zase, pokud budeš mít dobrou školu, půjdeš proti učitelům, aby jsi dosáhla svého, že dítěti nezaplatíš, nedáš ani nitku, protože to má dělat škola?
V práci si taky vynucuješ proplatit každou propisku?
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 11:39:10)
Pak jim přeci nikdo nebrání, aby procvičovaly dobrovolně
|
| vlad. |
|
(3.9.2022 11:46:01)
"Pak jim přeci nikdo nebrání, aby procvičovaly dobrovolně"
a hned po ukončení základního vzdělání můžou začít vyučovat na VŠŽ
|
| * Liv |
|
(3.9.2022 11:57:03)
Vlad,
tak zjevně někomu nevzdělaná masa tetelící se nad vrcholným "my si tady soudruhu všichni tykáme" vyhovuje. Proč asi, že?
Dolores, mým dětem ve škole vykaj, už od primy. Na výtvarku se na začátku roku vybere příspěvek (o hrůzo) a pak už odpadají ústřižky látek a kaštany. To fakt cením😃
Ale úkoly tam chtěj, to zase jo.
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 12:01:42)
Ať každej tyká, nebo vyká komu chce, ale ať je to oboustranné
|
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 14:30:22)
No, ty kaštany a vylisované listy jsou úkol pro dítě. Moc dobře si pamatuju, jak jsme měli za úkol vytvořit si herbář s 5 na ZŠ a 20 na gymplu rostlinami. Pro mě byl rozdíl jen v počtu a tom, že na gymplu to bylo i s kořenem. Oba úkoly jsme dostali zadané měsíc předem a já si na ně vzpomněla 2 dny před termínem odevzdání (co vzpomněla, připomněla nám to učitelka, že příště máme přinést ty herbáře). No, tak jsem po škole vzala rýč a nasbírala potřebný počet rostlin, ty jsem šoupla do novin pod haldu knih a po 2 hodinách je žehlila, aby se usušily. S listy jsem to dělala stejně. Když jsem se na to vykašlala, musela jsem být kreativní, abych nedostala kouli. A kreativita je moc užitečná dovednost, která se dá rozvíjet . S listama to bylo stejné. Tyhle věci naši neřešili. Odstřižky látek v dnešní době chce jen vůl, já jich mám na půdě dva pytle a chodí si na ně i cizí děcka, co doma nemají. To bych po děckách nechtěla. Sběr přírodnin pro tvoření je pro mě příležitost vzít děcka na vycházku, a to jak svoje vlastní, tak žáky.
Úkoly, pokud jich není moc, mi vyhovují, většina slabších dětí si dobrovolně nic doma neprocvičí, ti šikovní je mají spíš pro nácvik spolehlivosti.
Nevím, jak jinde, ale u nás jede i letos doučování, jedna z mých dcer využívá, dají se tam udělat i ty úkoly a připravit se na písemky.
Vždy záleží na míře. Měli jsme učitele, který dával úkolů denně tak na hodinu minimálně, to byl opruz, ale normální lidi toho žákům tolik nevalí. Přiměřený úkol je, myslím, pro dobro dítěte.
|
| neznámá |
|
(3.9.2022 14:38:08)
Kaštany jsou u nás úkolem pro rodiče, protože se žádný kaštan v okolí nevyskytuje, takže si na kaštany musím vzpomenout, když jsem ve městě a nasbírat nějaké v parku.
To samé háčky, jehlice, zbytky látek, barevné bavlnky....to doma nevedeme, musím si na to vzpomenout a koupit je.
Takže mě takové blbosti celkem štvou a dítě si na ně samozřejmě vzpomene na poslední chvíli, že.
Nebo loňský "ukol" do výtvarky. Přinést pevný alobalový tácek, vyrývali do něj obrázek.
Takovou věc teda doma nemáme, nakonec jsem kvuli tácku kupovala buchty v místní jednotě, buchty nakonec sežraly slepice, protože byly pěkně hnusný.
Naštěstí učitelky už dostávají rozum a takových úkolů pro ubývá.
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 14:49:17)
Kaštany jsem psala, že si sbírám s děckama na vycházce a různé věci na ruční práce dodávám taktéž. Odstřižky látek, háčky, jehlice... za našeho dětství byly běžnou věcí doma se vyskytující skoro u všech žáků. Dnes z mých kamarádek vyšívám a háčkuji jen já, ale nepletu, takže háčků mám asi 50, jehlici ani jednu. Chápu, že to většina lidí doma nemá a po dětech to nechci. Sama zajímavé kusy látek střádám, rozstříhám třeba staré sukně a košile, šoupnu do pytle a na půdu. Pak to tahám do školy nebo rozdávám kamarádům mých dětí, které mají učitelky, co jim to zatím nedošlo. Mám taky spoustu vyšívacích nepíchavých jehel a kanavu, místní děcka a matky to vědí, tak si chodí vyptat. Tyto úkoly taky neoblibuju, naše děcka vždycky vybavím plnou taškou, aby se podělily se spolužáky.
|
|
| K_at |
|
(3.9.2022 14:57:46)
Neznámá, když já si myslím, že v tomto směru je to trochu i chyba nás, rodičů. Kdyby prostě u podobných volovin byla odezva od 80% dětí a rodičů ve třídě ve stylu "sorry jako - den předem?!?! Kaštany - nejsou?! Tácek - nemám?!" Tak by ty nápady přešly mnohem rychleji. To samé u nadměrného množství úkolů a atd. Prostě u nás ta rovina komunikace se školou je furt dost problém, z obou stran a napříč situacemi a tématy.
|
|
|
|
|
|
|
| Pawlla |
|
(3.9.2022 14:05:05)
"Dolores, možná je to, co popisuješ, prospěšné pro nadané dítě, kterému všechno ve škole jde... Ale co děti, které prostě potřebují procvičovat? Tam je naopak žádoucí, aby rodiče s dětmi nějaký ten úkol dělali."
jas, jenže úkoly se dávají plošně. A to je blbě. Když chodil syn na základku, měl velký problém s matematikou, ostatní předměty mu šly. Potřebovala jsem s ním procvičovat příklady a vysvětlovat. Jenže bohužel byly úkoly z češtiny, prvouky atd. Takže na tu problémovou matiku nebyl čas a taky byl syn už unavený a nepobíral to.
|
| sovice | 
|
(3.9.2022 14:37:30)
Pawli,
problém je, že ty argumentuješ příčetně a smysluplně, jde ti o prospěch dětí, D. řeší ústavu a práva, bez jakékoliv povinnosti. Plate páté přes deváté, k úkolům neřekne nic o smysluplnosti, vytasí tykání/vykání, což je primárně otázka společenské konvence...
|
| Pawlla |
|
(3.9.2022 16:54:58)
"Pawli,
problém je, že ty argumentuješ příčetně a smysluplně,"
Sovice děkuji
Dolores plete páté přes deváté a hlavně je dost agresivní, ale to neznamená, že je vše o.k.
|
|
| Dolores Nowaco |
|
(7.9.2022 9:51:41)
Tak tohle už je naprostý vrchol. Běž si laskavě zjistit, kdo tady vytasil tykání a vykání.
|
|
|
|
|
| Kaliope X |
|
(3.9.2022 11:14:31)
Tak moje gymplácké dítě dělá i dobrovolné úkoly, a to čistě z vypočítavosti
Jinak s příspěvky ve smyslu kapesníčky, papíry jsem neměla nikdy problém, je mi jasné, jak na tom jsou s financemi a mě to nic neudělá. Dokonce jsme s ostatními rodiči na státní základce dětem rádi přispěli na asistentku.
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 11:17:05)
Vyšší gympl má školu nepovinně, tam se občanský odpor už neuplatňuje.
|
|
|
| Okolík | 
|
(3.9.2022 11:18:20)
To je starý ... Copak, copak, jde ti dítě do první třídy?
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 11:19:48)
Snad jde do školy, kde se učitelům tyká, jinak bude muset učitelka vykat prvňáčkovi. 
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 11:42:27)
Tak hlavně, že děti musí vykat dospělým že? Nebo jim budou za chvíli muset ještě líbat nohy?
|
| K_at |
|
(3.9.2022 11:46:24)
Dolores, ty všem lidem, které potkáš, tykáš? Šéfům v práci, klientům, prodavačům, sousedům, lékařům? A oni týkají tobě?
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 11:47:53)
K_at pokud mi někdo (kdokoliv) začne tykat, myslíš, že bych já měla mít povinnost mu naoplátku vykat?
|
| K_at |
|
(3.9.2022 11:50:21)
Dolores, já se ptala první - tykáš ty všem automaticky? Evropa má nějaké zvyklosti. Na vykání není nic špatného. Na tykání také ne. Problém není, zda děti vykají, a učitelé tykají. Problém je v obsahu slov a vět - ať už ty, nebo vy.
|
| Muumi |
|
(3.9.2022 11:54:06)
Tak kdyby se do toho Dolores chtěla pustit, může tykání zavést jako celonárodní reformu, jako to udělali ve Švédsku. Tam si prostě zrušili vykání víceméně politickým rozhodnutím. Jen do toho:)
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 11:56:18)
Až na to, že já neřeším a nikdy jsem neřešila tykání jako takové, nýbrž JEDNOSTRANNÉ tykání
|
|
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 11:55:23)
Ne, netykám všem a nevím, proč se mě na to ptáš, když nic takového neobhajuju. Pokud byses minule víc soustředila (když už máš tak velkou potřebu tady vytahovat x měsíců stará témata), tak bys věděla, že jediné co hájím je, aby si dva lidé BUĎ oba vykali a NEBO oba tykali. Takže pokud mám nějakému dítěti, dospělému, komukoliv tykat, tak je naprosto legitimní, aby tykal taky on mě (stejně tak pokud vykám)
|
| K_at |
|
(3.9.2022 11:57:17)
... jaká stará témata??????? 🤔🤨
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 12:00:51)
Buďiž vytáhlo to Půlka psa (sorry, ale vzhledem k tomu, jaký jsi ty na vytahování expert by to dávalo smysl u tebe)
|
|
|
| Gladya, bývalá dasa, | 
|
(3.9.2022 19:48:20)
Dolores o tykání napíšu příběh. Osmdesátá léta, šéf svým podřízeným týká, mladší mu vykají, berou to jako projev úcty. V devadesátých letech se jeden z těch mladých, stane nadřízeným o 20 let staršího bývalého šéfa. Tykání a vykání zůstalo jako dřív. Byly to trochu zvláštní podmínky, ale život je zkrátka pestrý.
|
|
| Gladya, bývalá dasa, |
|
(3.9.2022 22:14:41)
Dolores o tykání napíšu příběh. Osmdesátá léta, šéf svým podřízeným týká, mladší mu vykají, berou to jako projev úcty. V devadesátých letech se jeden z těch mladých, stane nadřízeným o 20 let staršího bývalého šéfa. Tykání a vykání zůstalo jako dřív. Byly to trochu zvláštní podmínky, ale život je zkrátka pestrý.
|
|
|
|
|
|
| Škrpál | 
|
(3.9.2022 16:17:36)
"děti musí vykat dospělým že? Nebo jim budou za chvíli muset ještě líbat nohy?"
Dolores, tohle už je ale sociopatologie, co předvádíš. Co ti dává tohle tažení, v čem ti to prospívá? Odnese to akorát tvoje dítě, bude mu za tebe trapně...
|
| vlad. |
|
(3.9.2022 16:23:09)
"Odnese to akorát tvoje dítě, bude mu za tebe trapně."
nebo deti Dolores uz davno vsem dospelym pokrokove a svobodne tykaji
|
| Škrpál |
|
(3.9.2022 16:35:47)
"deti Dolores uz davno vsem dospelym pokrokove a svobodne tykaji"
tykání je to nejmenší, to vzal čert, ale ty ostatní věci
S těmi úkoly: moje děti v malotřídce dostávaly domácí úkol vysloveně na míru, podle toho, co bylo u dítěte slabina - a fakt z 8 dětí dva cvičili psaní písmenka, 3 měli čtení ze slabikáře, 2 měli pár příkladů, 1 se spec.poruchami nějaké vymalovávání podle čísel
On je opravdu někdo, kdo si myslí, že tu učitelku baví ty úkoly vymýšlet, kopírovat, předepisovat a následně opravovat - je to spousta jejího času, těžko to dělá z plezíru
|
| Ennywan |
|
(3.9.2022 17:29:29)
On je opravdu někdo, kdo si myslí, že tu učitelku baví ty úkoly vymýšlet, kopírovat, předepisovat a následně opravovat - je to spousta jejího času, těžko to dělá z plezíru
Někdy mám pocit, že fakt jo
|
|
| vrrtak | 
|
(3.9.2022 21:37:59)
Marťasíno ..S těmi úkoly: moje děti v malotřídce dostávaly domácí úkol vysloveně na míru, podle toho, co bylo u dítěte slabina - a fakt z 8 dětí dva cvičili psaní písmenka, 3 měli čtení ze slabikáře, 2 měli pár příkladů, 1 se spec.poruchami nějaké vymalovávání podle čísel..
tak takové úkoly by nevadily,jenže když běžná praxe je že třída dostane v každé hodině jeden úkol,všichni stejný,takž jedničkář i pětkař procvičují totéž,navíc když je těch úkolů hodně za den a nebo je někdo pomalejší tak to zabere spoustu času a ten ne každý má-jsou kroužky,rodič chce jít s dítětem ven,navštívit babičku atd. a tak ne vždy na to ten čas je,jenže učitelka neuzná žádný důvod proč úkol není a hned trestá,takže dítě místo aby po sezení ve škole šlo ven běhat,jezdit na kole atd. tak zase sedne nad učení a píše úkoly. No a ještě lepší level je když učitelky dávají úkoly na prázdniny a nebo za správně udělaný úkol nedostanou nic,ale jednou zapomenou a hned dostanou pětku,proč tedy není jednička za donesený? Včera na mě na FB vyskočil příspěvek že se nelíbí rodičům že hned 1.9. dostaly děti úkol-jeden pro dítě,druhý pro rodiče a učitelky to obhajovaly že je to naprosto v pořádku,že se tak rodič dítěti věnuje a dítě je rádo že má úkol,protože děti úkoly milují a že takto dávají úkoly každý den- no nevím,asi žiju v jiné bublině,moje děti rozhodně nejásaly že dostaly domácí úkol
Osobně mi nevadí úkol sem tam a nebo po domluvě s rodičem procvičování co dítěti nejde,ale vadí mi to co je u některých v praxi.
|
| Škrpál |
|
(4.9.2022 1:13:59)
Podle mě DÚ slouží prostě k prohloubení a udržení paměťové stopy. Proto je já považuju za prospěšné. Dcera i syn na prvním stupni nosili zadání na 10 minut max.
A např. u výuky cizího jazyka učení slovíček k domácí přípravě prostě patří.
Obě děti mají kroužky, které navíc s dopravou zabírají čas, ale stihnout se to dalo
|
| Federika | 
|
(4.9.2022 10:04:29)
Martasíno,
tak slovíčka jako domácí úkol, respektive vůbec slovíčka, vedení slovníčku apod to bych se ohradila. S takovým stylem výuky nesouhlasím a nelíbio se mi to.Ani jedno moje dítě na žádné škole slovníček nevedlo a slovíčka se nikdy doma neučily.
A každé má 2- 3 cizí jazyky k češtině.
|
| vrrtak |
|
(4.9.2022 10:35:17)
Fed, vidíš a u nás probíhá běžně výuka angličtiny tak, že jako první věc je to, že dostanou za úkol přepsat a naučit se zpaměti nové slovíčka co jsou vzadu v učebnici,další hodinu z nich napíšou písemku a až pak s těmi slovíčky pracují, tj. zapracují do vět atd.
|
| Federika |
|
(4.9.2022 10:43:04)
Vrrtáku,
tak to bych běsnila
Dcera teď (nastoupila do osmičky)dostala první úkol z angličtiny. Schválně jsem koukla-mají na výběr, jak ho provést, jestli natočit krátký podcast nebo napsat článek. Jedna to každej udělá podle svých možností, což mi přijde super a jednak-pokud jim na to schází slovní zásoba,sami si najdou, aby to mohli použít. Je to mnohem větší motivace a líp si to zaamatujou, když se to tupě neučí z nějakýho slovníčku, kde jim člověk předloží A-B, B-A.
"Write an article, or record a podcast (vlog) to say what the English lessons in Grade 8 are going to be like this year. Use the information you got in the press conference."
|
| K_at |
|
(4.9.2022 10:52:35)
Jsem si vzpomněla, jak dítě zahájilo ve 3.tride výuku aj - opsat slovíčka z tabule. To byl začátek, na 1.hodine aj. Slova paní učitelky tehdy byla, že myslela, že všechny děti už mají zkušenosti z kroužků atd. jenže tehdy jsem byla úplně blbá. Přišlo mi to jen trochu divný. Dnes bych byla asi prudivější.
|
| Muumi |
|
(4.9.2022 10:57:08)
Kat, to náhodou není úplně blbá aktivita na začátek. Teda ne ve formě "opište z tabule". Ale docela ráda jsem to používala s úplnými začátečníky, napište/řekněte slovíčka, která znáte. V angličtině jich znali hafo, computer a tak dále, byla to fajn motivační aktivita.
|
| K_at |
|
(4.9.2022 12:13:24)
Muumi, ne. Byl to opis z tabule. První hodina. První ofiko setkání s aj. Přišlo mi to neuvěřitelné.
|
| Muumi |
|
(4.9.2022 12:15:51)
To je samozřejmě blbost. Ale jinak jsem tohle používala opravdu na úplně první hodině, ale samozřejmě v jiné formě a s dospělými, což je úplně jiná disciplína. Takto podané je to velké varování, že i zbytek školního roku asi bude stát za to:)
|
|
|
|
| magrata1 |
|
(4.9.2022 14:48:35)
Největší pr.el byla, když se k nám přistěhovala kámoška s manželem Angličanem. Žili spolu před tím ve VB. A její dcera, která chodila do třídy s mojí, si libovala, jak mají fajn učitelku, která umí dokonce trochu anglicky a že jí s tou angličtinou pomáhá, aby ji učila dobře. Druhá její dcera u jiné učitelky měla ve 3. tř., když najeli na AJ, trojku. Musela přejít na jinou školu, protože učitelka měla problém s tím, že ji chtěla opravovat na chybnou formu, používala špatně slovíčka a pod. a když to rodilá mluvčí použila dobře, opravila jí to jako chybu. Nepomohlo ani sezení s otcem. Takže změna školy. Přitom tam mají super angličtinářku, která teda při plném úvazku nezvládla dodělat magistra, ale je fakt skvělá, ale škola využívá učitelky s magisterským vzděláním a jazykovým vybavením pana Kaplana
|
|
|
| Škrpál |
|
(4.9.2022 13:46:11)
Fed, jabka a hrušky...
I děti na státní škole dostávají v cizím jazyce zadání typu: powerpointová prezentace na určité téma (zvíře, vybraná evropská země), v páté třídě už to bylo docela běžné, nedělejte z učitele na státní škole zaostalého neschopu
|
| Federika |
|
(4.9.2022 14:03:19)
Marťasíno,
nedělám, dokonce jsem vůbec nic nepsala o státní a soukromé škole. Mám totiž stejné zkušenosti i ze státní školy, nikde se dítě neučilo slovíčka, nemělo slovníčky.
|
|
|
|
|
| Škrpál |
|
(4.9.2022 12:05:33)
Fed, nevedou si slovníček, ale zopakuje si nově probranou slovní zásobu, s učebnicí a s hlasovým záznamem se správnou výslovností...nevidím a tom nic špatného
|
| Federika |
|
(4.9.2022 12:11:29)
Já jo, učit se osamoceně slovíčka a fráze nemotivuje, je to opruz. A vůbec, tímto stylem překládat, je blbost.
|
|
|
|
|
| Škrpál |
|
(4.9.2022 1:20:33)
"když běžná praxe je že třída dostane v každé hodině jeden úkol, všichni stejný,takž jedničkář i pětkař procvičují totéž"
vrrtaku, nechce se mi věřit, že tvoje dítě každý školní den z 5-6 vyuč.hodin přinese 5-6 domácích úkolů, nepamatuju se, že by se za celý školní rok sešly víc jak 2 úkoly na jedno odpoledne. A v naprosté většině dní spíš 1 úkol denně.
|
| vrrtak |
|
(4.9.2022 10:31:04)
Marťasíno neříkám že denně,ale pokud se stane že na každý předmět je jiný učitel,což u nás už měli od 4. třídy,a ti spolu nekomunikují o úkolech,tak se jim opravdu sešlo i 5 úkolů za den-jo na některé měli třeba 2 dny,přotože třeba příroďák měli úterý čvrtek,ale taky to kolikrát nebyly úkoly na 5 minut,ale zabraly delší čas-připravit prezentaci,referát,dlouhé cvičení na překládání vět atd.. Jsou učitelky co dávají úkol každou hodinu a jsou ty které nedávají žádný a nebo jen sem tam a pak záleží co se ti jako vyučující sejde.
Podobně je to i s písemkama,někdo píše skoro pořád a někdo sem tam-např. hudební výchova-jeden rok jedna učitelka-byla jedna písemka za pololetí,další rok jiná učitelka a 10 větších písemek za pololetí + povinně dva referáty za pololetí-je jasné jak pak naskáče čas který je nutné věnovat se tomuto předmětu. Nebo stará škola nevedla čtenářské deníky,nová škola je dělá, musí být 4x za rok,kniha musí být přiměřená věku a dle seznamu a zpracování otázek ke knize je podobné tomu, co dělala dcera a neteře na středních, takže náš nečtenář to má jako úkol náročný na čas,dcera knihomolka by to měla za podstatně kratší čas, takže i každé dítě potřebuje na úkol různý čas. Takže každý rok je to jinak,podle toho koho nafasují.
My třeba měli štěstí v 1.třídě měli svoji učitelku na vše mimo aj -denně bylo čtení a obden na střídačku čeština a matematika a 2x týdně angličtina od jiné učitelky,vedlejší třída měla jinou učitelku a ta dávala denně úkol z čj i m + čtení a + opět od jiné učitelky úkoly z aj,k tomu nastříhat písmenka,sehnat kaštany,různé druhy ovoce-prostě co se zrovna probíralo atd. v družině se u nás úkoly psát nesmí,takže když přišlo dítě později odpoledne po družině,tak mělo doma co dělat,stejně tak sada všech možných úkolů na prázdniny-u nás to bylo jen čtení. Takže pak si můžeme povídat my rodiče z áčka a rodiče z béčka a to dokonce z jedné školy o tom jak vypadají úkoly a každý napíše jinou zkušenost. Na naší základce mi moje děti strávili 16 let,kdyby neodešel bylo by to 18 let, před nimi tam chodily neteře (mezi nejstarší a naším nejmladším je 17 let rozdíl) takže dalších několik let zkušeností a za ty roky vystřídali většinu učitelů
|
|
|
|
|
|
|
|
| vlad. |
|
(3.9.2022 11:51:58)
To by mně zajímalo, jak je to "správně" má se vykat dětem až od první třídy nebo už v MŠ?
|
| K_at |
|
(3.9.2022 11:55:05)
Asi to v pondělí zkusím. Pane Jene, běžte si prosím umýt ruce. Slečno Alenko, nebublejte do té skleničky s čajem. Prskáte všude kolem.
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 11:57:55)
Božínku, kdy už se ta Kat naučí chápat podstatu textu. Neměli bysme jí zašít všichni vykat aby se jí rozsvítilo?
|
| K_at |
|
(3.9.2022 12:02:05)
Dolores, ve školce většinou nikdo děti k vykání nenutí. A jak píšu, vykání a tykání je nějaký kulturní a společenský ustálený zvyk - etiketa. Ani vykání ani tykání nezajistí, a není zárukou dobrých vztahů na ose žák - učitel. Myslím, že to je to poslední k řešení - pokud jde o školství. Naše školství má mnoho problémů, úkoly a vykání jsou jedny z těch méně - až úplně nedůležitých.
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 12:05:05)
Kat, chapěš v čem je podstata problému? Rozumíš rozdílu mezi vykáním/tykáním jako takovým a mezi JEDNOSTRANNÝM tykáním?
|
| K_at |
|
(3.9.2022 12:06:01)
Dolores, já tomu rozumím. Ale neberu to jako problém.
|
|
| Žžena |
|
(3.9.2022 12:58:04)
Dolores,
mně třeba jednostranné vykání/tykání žíly vůbec nerve, a to ani teď ve čtyřiceti. I teď mám kolem sebe pár lidí, kterým vykám a oni mně tykají.
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 14:35:12)
Taky to tak mám. Tyká mi bývalá tchýně a celé jejich příbuzenstvo a z druhé strany mnoho kamarádů a známých mých rodičů. Já jim vykám a je mi to úplně jedno.
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 14:38:43)
Já taky dost lidem vykám a oni mi tykají a ani by mi nenapadlo, že je to špatně.
|
| Žžena |
|
(3.9.2022 16:23:59)
magrato,
taky si nemyslím, že je to špatně. Znamená to, že mám kolem sebe dost lidí, co mne znali jako malou holku a znají mne dodnes, což je v podstatě moc hezká věc. Rodiče spolužáků ze školky a základky, babička od sousedů, kamarádky mojí babičky, prostě kořeny v rodišti.
|
| Kopřiva Dvoudomá | 
|
(5.9.2022 9:43:04)
Teď jsem potkala maminku své spolužačky z gymplu a v mých pokročilých letech mi úplně spontánně tykala a říkala zdrobnělinou.
Bylo to moc milý.
Přejít na oboustrannou tykačku by mě nenapadlo ani omylem.
|
|
|
|
| sovice |
|
(3.9.2022 14:40:32)
Pulko,
jsem na tom podobně, tedy ne v rodině, ale u přátel staršího věku případně rodičů přátel. Je to fuk, můj vztah k lidem není definován tykáním/vykáním. Ani klasický argument ty vole / vy vole nefunguje, neboť takto neoslovuji nikoho
|
|
| Jahala. | 
|
(3.9.2022 17:07:05)
Přesně mám spoustu lidí kteří mi i po padesátce týkají a já jim vykám a nevadí mi to když jsem nastoupila před lety jako asistentka k učitelce ve věku mě maminky poprosila aby mi klidně tykala když se párkrát spletla já ji naprosto samozřejmě dál vykala. Jako dítě jsem spoustě kamarádům rodičů tykala když jsem je pak potkala jako dospělá byli mi divné jim tykat tak jsem přešla na vykání a oni mi dal týkají a je to tak úplně v pohodě pro obě strany.
|
| Rose,2růžičky,1kvítek-01,07,12 |
|
(3.9.2022 17:29:53)
Ano, typicky rodiče mých kamarádů a spolužáků - vždycky jsem jim vykala, oni mně tykali. Někteří měli tendence mi začít vykat v mé rané dospělosti, tak jsem na rovinu požádala, aby to nechali být a dál to zůstalo jako v dětství, je mi to milejší 
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 11:58:47)
Až na to, že dětem se nemá vykat. Dětem se pouze nemá nutit aby měli povinnost vykat někomu, kdo jim samotným tyká.
|
| * Liv |
|
(3.9.2022 12:02:04)
Tak teď jsem se v tom ztratila. Jak se teda maj v tý škole oslovovat?
Co takhle hey, you
To by požadavky nevykat/netykat splňilo, ne?
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 12:06:01)
Já zas nerozumím tobě. Tobě by se líbilo, kdyby ti někdo tykal ale tys mu musela vykat?
|
| terapeutka | 
|
(3.9.2022 17:56:56)
To je snad úplně normální, ne? Zvlášť když jde o rozdílné věkové skupiny... Nedovedu si představit, že by za synem přišel domů spolužák a řekl mi "Čau Máňo, zavolej mi Honzu!" Nebo já bych mu naopak měla (v případě že jako normální dítě řekne: "Dobrý den, můžete mi zavolat Honzu?") odpovědět : "Jistě pane Ondřeji, hned to bude"
Stejně tak vykám třeba starší sousedce a ona mi tyká a oslovuje mě křestním jménem, stejně jako tchán nebo starší příbuzní z manželovy strany. Nic potupného na tom neshledávám.
|
|
|
|
| vlad. |
|
(3.9.2022 12:09:17)
"Dětem se pouze nemá nutit aby měli povinnost vykat někomu, kdo jim samotným tyká."
no jo svobodááá
Se pleteš, to je společenské vychování a akceptování pravidel fungování společnosti. V zemích mluvících jiným jazykem to mají třeba jinak, ale není to o tom, že by si všichni soudružsky tykali.
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 12:14:30)
No jistě, symetrie a rovné zacházení to je strašná svobodááááá. Jednat s někým se stejným respektem jaký vyžaduju já od něj to je strašnáááá bezbřehááááá svobodááááá přecééé
|
| K_at |
|
(3.9.2022 12:17:59)
Dolores, znovu - respekt, slušnost ve škole nebude zajištěna tím, že děti budou tykat. Nebo učitelé dětem vykat.
|
|
|
|
| Vítr z hor | 
|
(4.9.2022 10:14:55)
“Dětem se pouze nemá nutit aby měli povinnost“
Shoda podmetu s prisudkem. Carka v souveti.
Nekterym by ty domaci ukoly vylozene prospely
|
| K_at |
|
(4.9.2022 10:28:28)
Větře
|
|
|
| Majákova | 
|
(7.9.2022 19:37:10)
A kdo to říká? Na to jsi přišla jak?
|
|
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 12:04:34)
My to asi máme symetricky. Děti od školky do devítky učitelům tykají. Na střední už vykají, ale zase se jim vyká i nazpět.
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 12:06:59)
Pak je to v pořádku. Buď si dva tykají, nebo si dva vykají
|
|
| Kaliope X |
|
(3.9.2022 13:07:49)
Dítko na prvním stupni tykalo, na gymplu vykají. Předpokládám, že v primě ditko tykalo vyučujícímu, který asymetricky vykal, ó ty hrůzo
|
|
|
|
|
|
| K_at |
|
(3.9.2022 11:19:44)
SRPŠ a jeho prostředky se využívají opět pro děti. A pokud se vede efektivně, tak díky němu lze na škole pořídit a zřídit fakt super věci PRO DĚTI.
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 11:25:24)
Nám zrovna teď řekli, že se povedla skvělá věc a ze SRPŠ jeli učitelé na týden na výlet do školy ve Francii. Teď se vrátili a bylo to super. Akorát teda ve Francii měli taky prázdniny, tak si asi prohlídli školu zvenčí nebo hodili řeč s učiteli nebo nevím, ale výuka v té době žádná neběžela. Na každý pád, manžel odcházel z těch schůzek naprosto nas.anej a řekl, že už do té školy v životě nepáchne. Nemám osobně vůbec nic proti tomu, že je SRPŠ vyslalo na zahraniční seminář a věřím, že byl i přínosný, ale kulantněji to teda sdělit mohli.
|
| Muumi |
|
(3.9.2022 11:27:30)
To je hustý:). Nicméně na žádné škole a školce, kam mi chodí/chodily děti, po nás nikdo nic takového nechtěl. Fakt se ještě někde platí tímhle dobrovolně povinným stylem?
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 11:30:40)
SRPŠ nebylo povinné. My tam přispěli, ale byla to úplně dobrovolná věc a průběžně se uveřejňuje, co to sdružení škole proplácí. To je jako úplně čistý všechno. Platí se z toho všechno možný a většinou jsou to fajn věci pro děti. Sedací pytle do školy, houpací sítě a zahradu, klavír pro děti do vestibulu, počítače do tříd a nevím co všechno dalšího.
Mě nevadí ani ten výlet, ale ono se to na těch schůzkách prezentovalo spíš jako dovolená, než jako odborná zahraniční konference, tak to některé dárce kapku naštvalo. Dalo se to odprezentovat spíš skrz přínos pro děti a nové metody ve výuce, ale nestalo se. Předpokládám, že byl kus i dotační z unie, ale to se nezmínilo, takže mnozí usoudili, že zaplatili balík pro děti, ale pak za něj učitelky jely výlet za vínem. Přitom to ani nejspíš nebyla pravda, ale nějak tu prezentaci v tom SRPŠ nedomysleli.
|
| K_at |
|
(3.9.2022 11:34:08)
Já jen netuším, jak postupovat ve chvíli, kdy někdo nepřispěje na SRPŠ. A dítě zároveň využívá věci, které se ze sprs dětem hradí.
|
| Pawlla |
|
(3.9.2022 14:16:15)
"Já jen netuším, jak postupovat ve chvíli, kdy někdo nepřispěje na SRPŠ. A dítě zároveň využívá věci, které se ze sprs dětem hradí."
Kat, a co bys měla dělat, je to dobrovolné. Tvoje otázka mi přijde divná, SRPŠ jsem vždy platila a bylo mi jasné, že se z toho nakoupí materiál pro všechny děti. Vůbec by mě nenapadlo uvažovat, že něčí rodič to SRPŠ nezaplati a nedej bože jeho dítko bude taky používat ty stejné pastelky, koupené ze SRPŠ. Ale jinak díky za ukázku, proč si myslím, že ve školství je toho třeba hodně změnit.
|
| K_at |
|
(3.9.2022 14:24:51)
Pawwlo, šmarjá, týká se mě to pracovně. Jedna rovina jsou děti a jejich prospěch a pocity. Druhá je ta linka dospělý - a komunikace, nebo naopak nekomunikace. A budu to zřejmě muset v práci nějak řešit a komunikovat. To je celé.
|
| babi_ | 
|
(3.9.2022 14:39:03)
Kat, v práci prostě poskytneš pomůcky i dětem, jejichž rodiče příspěvek nedali. Komu to musíš komunikovat?
|
| K_at |
|
(3.9.2022 14:45:43)
Babi, nejde o pomůcky. Ty naprosto nesouvisí se srpš. U nás, tedy. Prostě musím zjistit, jak toto má oštřeno srpš u nás. Uvědomila jsem si, že to nevím.
|
|
|
|
|
| EvaMarie | 
|
(6.9.2022 10:08:20)
Kat,
u nás je kromě fondu SRPŠ ještě něco jako fond solidarity, kam můžeš přispět právě na tyto účely.
|
| K_at |
|
(6.9.2022 14:11:06)
EvaMarie, to mame v rámci úřadu, humanitární fond.
|
|
|
|
| Muumi |
|
(3.9.2022 11:39:56)
Půlko, omlouvám se za off topic, ale můžu tě coby místního energetického guru požádat o radu? Loni jsem po konci Kolibříka uzavřela smlouvu o dodávce plynu s PPAS a tato smlouva na dobu určitou mi nebude prodloužena, takže 1. ledna jsem zřejmě bez dodavatele plynu a tudíž v řiti. Všichni mají na plyn stopstav. Takže se že mě stane černý odběratel a vypnou mi plyn nebo co? Díky, pokud bys věděla. Chápu, že smlouva je dvoustranná věc, ale kurňa, jak má člověk tohle řešit, když ho nikdo nevezme a není novou smlouvu s kým uzavřít? Tady úplně selhává nějaká ochrana spotřebitele.
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 12:08:46)
Muumi, kam patříte spádově? Na odběr máš nárok podle distrubučního území, na kterém máte odběrné místo. Ostatní dodavatelé vás vzít nemusí, ale ten spádový ano. Ale může to stát balík teda. Novým zákazníkům půjde nejvyšší cena.
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 12:16:09)
Většina obyvatelstva u nás je na distrubučním území Innogy. Pokud si správně pamatuju, ve kterém kraji bydlíš, tak k nim patříte i vy.
|
| Muumi |
|
(3.9.2022 12:19:16)
Jsem innogy, taky mají napsáno, že nové zákazníky neberou. Fakt mě jako "spádovou" vzít musí? Každopádně PPAS jsou normální šmejdi... Přijde mi to neuvěřitelný, kdybych byla neplatič, tak prosím, ale takhle:( A díky, zjistím. Tohle je průser, který by mě teda ve snu nenapadl.
|
| Inka ..|-.|-.-|.- |
|
(3.9.2022 18:57:00)
Musí tě vzít. Říká se tomu DPI - dodavatel poslední instance.
|
| Muumi |
|
(3.9.2022 18:59:53)
Inko, já byla v DPI už loni. Jenže letos mi dodavatel nezanikl, jen mě prostě nechce a odmítá mi prodloužit smlouvu. Takže mi není jasné, jestli spadnu do režimu DPI, nebo černý odběr.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| K_at |
|
(3.9.2022 11:29:15)
Půlko, no tak to je fakt "bomba".
Na bývalé ZŠ dcery se že SRPŠ fakt poctivě podporoval hudební soubor, vybavení třeba družiny, tělocvičny. a školní akce - typu občerstvení dětem, dovybavení třídy, příspěvek na větší věci, které škola chtěla v rámci zvelebení interiérů a zázemí pro děti atd.
|
|
| Okolík |
|
(3.9.2022 11:32:28)
Půlko, fakt to bylo že SRPŠ? Vím, že kamarádky učitelky teď hodně jezdí na stáže po Evropě, ale není to z peněz dětií, ale z jakýchsi šablon....
Pokud to bylo z peněz děti, tak to je děsný.....
|
| * Liv |
|
(3.9.2022 11:41:57)
Okolíku,
prý je teď Erasmus pro učitele, třeba na jazykové kurzy v zahraničí.
Za mne dobrá věc (nejsem úča)
|
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 11:44:31)
Říkala nám to předsedkyně SRPŠ, že se jim tam podařilo učitelky v létě vyslat a moc di to užily. A v druhé větě nás poprosila o další (dobrovolné) příspěvky na další užitečné aktivity hrazené SRPŠ. Vůbec nevím, jak to bylo placené, ale odprezentované to bylo takhle pitomě a naběhla si na vidle skrz další příspěvky. Působilo to fakt blbě, i když reálně to možná to SRPŠ jen organizovalo. A i kdyby to platili, tak to třeba byla odborně přínosná akce. Není to holt jen o faktech, ale i podání.
Na každý pád SRPŠ asi nejsou peníze dětí. Jsou do dobrovolné příspěvky na rozvoj školy jako celku a rodiči zvolené vedení sdružení pak proplácí, o co škola žádá. Asi je o celé úplně ok, ale podat po mohli líp, no.
|
| vlad. |
|
(3.9.2022 11:47:24)
V našich školách všechny finance SRPŠ musí projít přes schválení rady rodičů nebo jak se to jmenuje
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 12:01:53)
U nás taky. Já fakt myslím, že tam nebyl žádný problém. Jen ty maminky ze SRPŠ chtěly na schůzkách trochu podlízat učitelkám a hovořily o tom, jak jim v SRPŠ rozganizovaly Francii, protože jsou si to fakt za ty poslední covido roky zasloužily. Pak přešly k tomu, že budou rády za příspěvky a pár dárců to nějak vyvedlo z míry, i když možná Francie z příspěvků nebyla, a kdyby ano, tak určitě přes tu radu maminek prošla. V té potřebě učitelkám podlízat je nenapadlo, jak moc blbě to v tomhle podání vyzní.
|
|
|
|
|
| * Liv |
|
(3.9.2022 11:39:48)
Půlko,
kolik se platí u vás do srpš?
Na školách kam chodí moje děti to bylo vždy 500-800 Kč na rok, za to by si učitelé vyjeli tak na 2 dny na Slapy😃
Navíc dostáváme info, za co se to v loňském roce vydalo - jazykové učebnice, cena do soutěže, sociální fond (úhrada školní akce pro dítě v složité soc situaci).
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 11:54:28)
Neplatí se povinně nic, je to dobrovolný příspěvek. Povinně platíme jen třídní fond a to jen proto, že jsme si to na schůzkách odhlasovali.
Mě je to SRPŠ jako fakt jedno, ale některé větší dárce to trochu demotivalo, protože to SRPŠ, tj maminky ve vedení odprezentovaly fakt jako výlet za odměnu. Já fakt předpokládám, že to byla nějaká dotační unijní věc, kterou SRPŠ zařídilo, ale prezentace pro některé dárce moc motivující nebyla.
|
|
|
| DaVinci | 
|
(3.9.2022 13:00:02)
SRPŠ jako takové většina škol zakládá jako z. ú. Nebo jinou formu neziskové organizace. Jako taková si může zažádat o dotaci nebo grant a v jeho rámci poslat někoho do zahraničí. Neřeším nyní, zda to bylo přínosné či nikoliv, jen se snažím mírnit tvé a manželovy obavy, že za vaše peníze učitele rajzuji po světě
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 15:18:15)
Já obavy nemám. Nejspíš to byl Erasmus nějakého druhu. Akorát mě zaujal ten způsob prezentace, díky kterému vyberou letos možná tak polovinu. Přitom to chudák paní zamýšlela přesně naopak.
|
|
|
| Senedra | 
|
(4.9.2022 9:24:42)
Půlko, a bylo to fakt SRPŠ? Nejeli za peníze z FKSP?
|
|
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 11:44:13)
Je úplně jedno, pro koho se využívají. Děti musí chodit do školy povinně. Když ti navezu před barák pytel cementu a budu ho chtít po tobě zaplatit a ty mi řekneš, že sis ho nevyžádala, tak ti na to taky můžu odvědit, že je pro tebe?
|
| Okolík |
|
(3.9.2022 11:51:45)
Děti nemusí chodit do školy povinně. Povinně se musejí vzdělávat ...
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 12:03:59)
Nikoliv, u nás v Čr máme povinnou školní docházku. Povinné vzdělávání mají v jiných (svobodnějších typicky bývalých nesocialistických) zemích. Možnost zapsat dítě např. na domácí vzdělávání není právo, ale pouze privilegum udělované školou na základě jejího uvážení.
|
| Muumi |
|
(3.9.2022 12:07:55)
To by mě zajímalo, které země to jsou. Opakovaně tu čtu, jak Německo, Velká Británie atd. nepustí dítě ani o den dřív že školy na prázdniny. Švédsko nepovoluje domácí vzdělávání vůbec, takže se lidí kvůli tomu stěhují na Ålandy nebo rovnou do Finska. Tak kde to je tak super? A ano, máme povinné vzdělávání, ne docházku. Ale je potřeba splnit nějaké podmínky.
|
| Půlka psa |
|
(3.9.2022 12:20:40)
Vzhledem k tomu, jak se tu naříkalo za online časů, tak je pro místní rodiče daleko větší problém, když do školy děti NESMÍ, než když tam MUSÍ. Nám se to doma moc líbilo, ale byli jsme tu snad jediní. Dolores asi pláče na špatném serveru.
|
| vlad. |
|
(3.9.2022 12:24:52)
Půlko, ještě my děti byly na online spokojené. Ale jinak se projevují obvykle učitelům vykají a úkoly dobrovolně nepíšou.
|
|
| vlad. |
|
(3.9.2022 12:24:52)
|
|
|
| Delete | 
|
(3.9.2022 18:35:33)
My ale skutečně máme povinnou školní docházku. U nás se primárně do školy musí chodit, ale už se moc (v zákoně) neřeší povinnost v té škole něco dělat. To už je povinností školy zajistit. Dítě, které cíleně narušuje výuku a ubližuje ostatním není možné ze školy vyloučit, není možné nikomu nařídit, aby s dítětem, které to potřebuje, nějak pracoval. Prostě povinnost rodičů končí tím, že dítě dovedou do školy a povinností dítěte je tam setrvat po dobu výuky. To, že většina lidí funguje jinak, je super, ale je to o jejich dobré vůli. Zákonná povinnost je v tomto dost omezená a někteří si toho jsou vědomi.
Pokud někdo do školy chodit nechce, má možnost požádat, ale rozhodnutí je na řediteli školy a musí si nechat vypracovat posudek. Nejde to jen tak.
Máme k tomu povinné předškolní vzdělávání a to je o něčem jiném Rodič prostě oznámí, že dítě vzdělává doma a do MŠ docházet nebude. Má pak povinnost dostavit se na "přezkoušení", tedy prokázat, že dítě bylo vzděláváno a nebylo tedy kráceno na svých právech, ale je čistě na něm, jestli ho měl doma a věnoval se mu, nebo šlo někam do soukromé školičky apod.
Rozdíl je tedy hlavně v tom, jestli se vzdělávání mimo školu jen oznamuje, nebo se o něj musí žádat a je na někom jiném, jestli to dovolí.
Německo je klasický příklad povinné školní docházky bez možnosti vzdělávat se mimo instituce. Ale třeba v Itálii, v Dánsku nebo ve Francii (a nejen, našla jsem, i když neověřovala, že by to mělo být podobné i v Belgii, Irsku, Lucembursku, Norsku, Portugalsku, v některých částech Švýcarska) se domácí (nebo jiná forma) vzdělávání jen oznamuje, právo vzdělávat mimo instituce je daná zákonem.
|
|
|
|
|
|
| Delete |
|
(3.9.2022 18:48:56)
SRPDŠ pracuje při škole, ale škola s ním má společné jen to, že jí SRPDŠ může poskytnout prostředky na konkrétní záležitosti pro děti.
U nás SRPDŠ nemáme, měli jsme dva nebo tři roky, ale zašlo na úbytě, protože rodiče neměli zájem nejen přispívat, ale hlavně se tomu věnovat.
Tam, kde bydlím, jsem byla člen, pořádali jsme různé akce, ze kterých vzešly prostředky mimo členské příspěvky, např. burza oblečení, školní ples apod. Co se vydělalo, dávalo se škole třeba na vybavení žákovské kuchyňky nebo pořízení nových míčů apod.
To tam, kde pracuju, nefunguje, je tam jiné složení rodičů. Je tam větší tlak na výkon a na to, co musí škola, ale sami mimo moc ochotní nejsou. Tak SRPDŠ není a děti mají jen to, na co má škola .
|
|
| vrrtak |
|
(3.9.2022 21:50:39)
Kat SRPŠ ,tak u nás se více využije pro menší děti,ti dostanou balíček na Mikuláše,starší dostávají jen lízátko, jde tam příspěvek na maškarák,hradí se cestovné na soutěže,a knížky pro jedničkáře co dostanou na konec roku, takže průměrné dítě na vyšším stupni dostane jen lízátko na Mikuláše a nic víc a rodiče už se bouří a platit nechtějí a taky jich platí méně než dřív kdy to dal ze zvyku každý, na synově škole jdou ty peníze lépe ,hradí se z nich i vstupné na vzdělávací akce kam jede celá třída
|
|
|
| Muumi |
|
(3.9.2022 11:20:27)
Tak si představ, Dolores, že někteří učitelé jsou takoví, že dětem zadávají úkoly, co mají smysl a dítě posunou dál. A já jako rodič je považuju za rozumné a přínosné. Kdybys náhodou měla nějaké dítě, taky mu třeba můžeš vybrat aspoň trochu přijatelnou školu, se kterou nebudeš muset bojovat.
|
| Dolores Nowaco |
|
(3.9.2022 11:46:37)
Já snad někde píšu, že jim nemají zadávat úkoly? Ať jim je zadávají a ať mají děti svobodu je dělat, pokud chtějí - DOBROVOLNĚ
|
| Aninabe |
|
(3.9.2022 14:39:13)
Dolores, vlastně nevím, co na to říct. Opravdu to myslíš vážně? Úkoly by měly být k procvičení učiva a eventuelnímu zmapování toho, jak to dítěti jde, když je na to "samo". Podle tebe je lepší, když se s řešením určitého příkladu SAMOSTATNĚ potká až v testu. OK. Podle mě to jde přímo proti zájmu dítěte. A klasika - to dítě, pro které je to nejvíc přínosné, to se úkolu vyhne. Protože úkol je teď a písemka až za týden. Každý normální rodič by měl být dítěti nápomocen a ne mu vysvětlovat, že to prostě nemusí. Je přeci jedno, že je to pro něj dobré, jednoduše nemusí. Nakonec, čistit zuby si taky nemusí. Nebo mýt ruce. Některé věci nejsou zábavné, ale mají smysl...což autorům ne vždy dochází (psychologové jsou mmch. PRO zadávání pravidelných kratších úkolů od počátku školy, že to děti učí se učit a o pár let později jako když to najdou).
|
| Ennywan |
|
(3.9.2022 14:59:05)
psychologové...ne všichni, generalizuješ ;-)
|
|
| vrrtak |
|
(3.9.2022 22:07:35)
Aninabe ...Úkoly by měly být k procvičení učiva a eventuelnímu zmapování toho, jak to dítěti jde, když je na to "samo".
vážně jsi nikdy neopsala úkol od spolužáka,nikdy jsi neslyšela že úkol za dítě udělal někdo jiný,že jsou rodiče co správné řešení nadiktují aby to měli rychle za sebou,nebo to dítě udělá pomocí netu, jo i tím se to učí,ale nemůže to být pro učitele ukazate jak dítě učivo umí
|
| Federika |
|
(3.9.2022 22:10:05)
Vrrtáku,
proč by to měl být pro učitele ukazatel toho,co dítě umí?
Úkoly mají bejt pro dítě-aby si třeba uvědomilo, co úplně nepochopilo, co je třeba ještě procvičit apod. Nic tím učiteli dokazovat nemusí, ne?
|
| vrrtak |
|
(3.9.2022 22:56:32)
Federiko, je to reakce na tu větu co zmiňuju v úvodu "zmapování toho, jak to dítěti jde, když je na to "samo" a taky na praxi v běžných školách,kde se úkol známkuje,jenže učitel neví kdo to vlastně dělal,takže rodič který chce aby si dítě známku zlepšilo mu s úkolem pomůže, rodičům kterým je to jedno pochopitelně,tak jim bude i jedno že je dítě nedělá.
Vaše škola to má jinak,což je super a vede to celkově k jinému přístupu
|
| Federika |
|
(4.9.2022 10:06:42)
Vrrtáku,
chápu. U dcery se úkoly neznámkujou, jen když třeba mají skvěle vypracovanou prezentaci nebo něco takovýho, dostanou plusko.
|
|
|
|
| Aninabe |
|
(4.9.2022 10:08:18)
Vrrtaku, úkol, který rodič udělal za dítě, zcela ztrácí smysl. Samozřejmě pokud by šlo o něco extra dlouhého a reálně přehnaného, to bych chápala. Úkol, který rodič dělal S dítětem, protože dítě něco nepobralo, je pozitivní. Nebo - dítě opravdu nevědělo co s tím, i to je informace - probrat to znovu. Známkování úkolu - to je hloupost. Leda by to byl úkol dobrovolný (kdo to zvládne, má malou jedničku, ostatní nic). Celkově bych řekla, že 1 cvičení z mat nebo 2-3 jednotlivé příklady u těžší látky by nemělo být nic proti ničemu.
Řeknu to ještě takto - mám celkem dlouhou zkušenost s doučováním dětí. I ty děti, které měly přípravu na PZK (adepti na gymnázia), občas vykazovaly zajímavý jev. Při společné práci jim to šlo to moc hezky - on je člověk občas lehce navedl. Jenže když se měly s podobným příkladem poprat samy, byla to jiná pohádka. Obvykle jsem to vídala tam, kde externí doučko bylo vnímáno jako jediný a plně postačující nástroj. Zkušenost se samostaným řešením byla minimální a to bylo hodně znát. Přitom reálně to byly lehké úlohy. Takže, Vrrtaku, někdy chce učitel dětem pomocí úkolu pomoci, bylo by fajn si to přiznat.
|
| vrrtak |
|
(4.9.2022 10:56:26)
Aninabe cílené úkoly, že třeba dítěti nejdou zlomky tak je dostane na procvičování a má udělat stránku cvičení z učebnice jsou věc pozitivní,ale povinný úkol procvičit zlomky pro celou třídu,když už to umí někteří skvěle mi přijdou špatně, protože když se takto sejde více učitelů za den co zadá procvičování všem,tak pak je toho dost.
Pokud dítě potřebuje doučování a dostane ho,není to samozřejmost, může mít úkoly navíc,ale to už jsou fakt cílené úkoly a já psala o úkolech pro celou třídu.
K samostatné práci a soustředění, můj syn psal celé roky logickou olympiádu se mnou doma,dělal ji sám,jen jsem stála u něj a když vypadával se soustředěním, tak jsem ho vracela zpět,loni ji psal ve škole se spolužáky a měl nejhorší výsledek za celé roky- tak to je zase moje zkušenost s tím jak dítě pracuje když je samo a nebo se spolužáky.I proto v PPP vypadá jako že nemá moc potíží,protože je tam sám jeden na jednoho.
A k úkolům který dělal rodič,je tady fakt dost rodičů co dětem diktují správné odpovědi a dítě je jen opisuje,ví to a přiznávají i učitelky. Mě dost vadí i přístup některých učitelek,které to v podstatě podporují už od prvňáčků-povídala si s námi o distančce jedna učitelka co měla prvňáčky a říká nám pojďte já vám ukážu jak jsou některé maminky šikovné a jaké mají nápady,dala jsem dětem za úkol vyrobit ježečka a měli ho nafotit a poslat,a s velkým nadšením ukazovala dort který rozhodně prvňáček upéct a vyzdobit by jak profík nezvládl,další dobře hodnocený byl z kynutého těsta ,a jak listovala mezi fotkama tak komentovala dost pohrdavě ty vystřižené z papíru,zdobené listím, nebo "jen" vybarvené evidentně dělané samotnými dětmi-některé dost povedené jiné méně, no to jsou jen takové obyčejné,ale já vám ukážu ještě jeden co je fakt pěkný- no mě se z toho zvedal adrenalin,protože pak se hodnotí ne jak dítě vyrobilo,ale jak vyrobila maminka co má nápady,čas,peníze a šikovné ruce. A já jsem zrovna rodič co dostat takový úkol,tak pomůžu dítěti přesně k tomu aby to samo nakreslilo,vybarvilo,případně ozdobilo přírodninami-je to jeho úkol a ne můj,takže nebudu péct hodiny dort-no mám jiné měřítka než ta konkrétní učitelka
|
| *Hany | 
|
(4.9.2022 13:29:30)
"cílené úkoly, že třeba dítěti nejdou zlomky tak je dostane na procvičování a má udělat stránku cvičení z učebnice jsou věc pozitivní"
A jak přesně se to zavádí? Jako že Anička a Pepíček ještě neumí zlomky, proto si udělají doma další cvičení. Ostatní nemusí nic. Já bych měla trochu strach, jak to Anička s Pepíčkem vezmou, neumím si to představit. Existuje nějaká citlivá forma zadání?
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(4.9.2022 13:52:12)
já si hlavně myslím, že když to Anička ještě neumí, tak ji taková úloha akorát otráví, nadělá v tom chyby a možná si zafixuje špatný postup, v příštím případě jí pomůže někdo doma a Pepíček to od ní ve škole opíše, protože ten se na takovou úlohu může vykašlat
|
|
| vrrtak |
|
(4.9.2022 14:06:42)
Hany stejně citlivá jako oznámení že Anička a Pepíček musí chodit na doučování,taky jim asi nikdo před třídou neřekne že protože nezvládají učení, nebi na to kašlou tak se budou doučovat a že spolužáci ví kdo chodí na doučování,komu učení nejde to je asi jasné, zas tak daleko gdpr nedošlo, takže podobně se dá zadat i úkol. Když byl syn v první třídě byl jeden jeho spolužák a velký kamarád denně "po škole" ,byl slabší a měl doučování,dost mu to pomáhalo i když stejně za rok propadl,ale nikdo neřešil jestli bylo dost citlivé vůči němu, že neodcházel se spolužáky do družiny,ale zůstaval ve třídě s paní učitelkou a trénovali co mu nešlo,někdy tam zůstali i jiné děti,když jim zrovna něco taky nešlo,nebo nestihli co měli ve vyučování, nebo přišly po nemoci a doháněli učivo a nebo taky za trest když zlobily- bylo to správně citlivě oznámeno? Nevím, mě to řekla učitelka na chodbě že si ho tam nechala taky, protože ten den nestíhal a nebo zlobil-kolikrát toho i využila že pak s tím slabým kamarádem procvičoval on.
|
| *Hany |
|
(4.9.2022 14:12:01)
No to jsem se ale nic konkrétního nedozvěděla.
|
| Kopřiva Dvoudomá |
|
(5.9.2022 11:20:10)
Hany, já si pamatuju třeba z matiky, že jsme psali spoustu pětiminutovek. A kdo měl za jedna nebo jedna mínus, ten domácí úkol dělat nemusel, ostatní jo.
Takže třeba takhle to matikářka třídila.
|
|
|
|
| Delete |
|
(4.9.2022 16:17:19)
Existuje možnost volby.
Buď zadám, že každý vypracuje nějaký úkol z následujícího výběru, kdy u malých tam lze zahrnout různé předměty, nebo zadám úkol jednotný, ale s tím, že cíl je třeba příprava na test. Kdo ho vypracuje, tomu ho opravím a případně dovysvětlím, co potřebuje, s tím, že v testu budou obdobné příklady.
A jasně, že i ti malí si někdy při výběru vyberou radši to, co jim jde, aby to měli rychleji, tak jsem pak třeba dělala týdenní úkoly a rozdávala někomu pracovní list s větším objemem čtení, někomu s více psaním, někomu s více počítáním.
A velcí se zase na úkol vykašlou, i když to potřebují a i když mají ověřeno, že tam ty stejné příklady, i když s jinými čísly, dám. To už je jejich boj. Většinou tuhle informaci sděluji i na prvních třídních schůzkách (někdy přes třídní), takže zvyšuji šance, že s tím třeba budou pracovat aspoň rodiče.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Žžena |
|
(3.9.2022 12:55:06)
Dík. Ale já jsen matka kráva - v koalici se školou chci po dětech, aby si úkoly udělaly, a matka ovce - výlet do zoo a divadýlka, a klidně i ten toaleťák, normálně zaplatím. 
|
| K_at |
|
(3.9.2022 12:56:33)
Ženo, to jsme dvě. Až na úplný výjimky, kdy mi některý pokyn učitele přišel fakt úplně mimo.
|
|
| Ennywan |
|
(3.9.2022 14:10:29)
Nesouhlasím s povinnými úkoly, ani u jednoho ze synů nikdy nepomohly něco procvičit. Pokud syn potřebuje procvičit, tak to řešíme spolu, v rámci až té potřeby, ne že díky úkolům něco víc pochopil :-( Navíc u nás se nedonesení úkolu trestá pětkami, které mohou ovlivňovat výslednou známku na vysvědčení.
|
| Aninabe |
|
(3.9.2022 14:45:16)
Ennywan, a jak poznáš, že je to třeba procvičit? To za tebou zajde, že mu něco nejde (to by byla skoro rarita)? Nebo z horší známky? Tomu se ale dalo vhodným úkolem předejít. Minimálně by dítě včas vědělo, že mu to nejde a musí se to na podívat. Jsem příznivcem prevence. S tím, že když něco v úkolu např. v matice nepůjde, tak je prostor ve třídě to znovu vysvětlit. Než dojde na ty známky .
|
| Ennywan |
|
(3.9.2022 15:03:47)
Ano, podle známky. Protože úkoly většinou se staršími neřeším. A vzhledem k tomu, že je většinou dělají, tak je fakt od horší známky neochránily. A k těm známkám. Je to hodně i o učitelích. Jak učí a jaké testy zadávají. Protože např. syn měl na zeměpis dva roky trojku u jednoho učitele a jedničku dva roky u dalšího učitele.
|
| Aninabe |
|
(3.9.2022 15:26:49)
Ennywan, tak by úkoly /jejich kontrolu, úspěšnost, zpětnou vazbu/ měl řešit učitel.
Naukové (převážně pamětné) předměty neučím. V matice, češtině...potřebuješ mít procvičeno. Někdo víc, někdo míň. Ale obvyklé je, že doporučené úkoly dělají nejčastěji ti, co je nejmíň potřebují. Je to pro ně už tak lehké, tudíž si max. šplhnou. Ti, co jim to dá zabrat, se jim spíš vyhnou a potíže s nedostatečným zvládnutím odloží na někdy jindy.
Dobře, tak pedogogičtí psychologové, kteří náš učí (pražská ped), úkoly spíš doporučují. Vysloveně s tím, že naučit systematické pravidelné přípravě doma je vhodné a předchází to části snížení výkonnosti při přechodu na vyšší stupeň školy. Navíc zvládnutí vlastního sebeučení je výstup v RVP (ne že by byl v 9. třídě kompletně realizovatelný, asi to psal vtipálek). Ovšem musí to být přiměřené, nic na hodinu práce.
A jinak, njn, že bych začala protestovat, že nechci psát závěrečnou práci . Tak asi by mi řekli, že je to moje věc, když nechci mít doklad o absolvování, a nevadí mi, že to učení + zaplacené finance spláchnu do pryč.
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 15:31:09)
Proč já blbec jsem psala tu diplomku? Doma ve volném čase? Na ten projekt na úterý se vyprdnu, co, není to právně vymahatelné, diplom mi určitě dají i bez toho
|
|
| Ennywan |
|
(3.9.2022 17:27:26)
Njn, ale my se bavíme o základní škole. Ne o střední nebo vysoké, takže tvůj argument ohledně protestu psaní závěrečné práce je celkem lichý. Nehledě na to, že opravdu je i celkem mimo investovat čas a peníze jen proto, abych měla papír a nic z toho ve svém profesním životě nevyužila. Bohužel budu muset taky něco takového absolvovat. Úřednickou zkoušku, přestože mi vůbec k ničemu v práci nebude.
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 17:47:57)
Myslíš, že se člověk naučí samostatné domácí přípravě v dospělosti? No, to fakt ne. Ti, co jsou na domácí přípravu zvyklí a nepovažují ji za trest a ponížení, jsou v životě úspěšnější.
Moje děcka naštěstí vidí, že já si doma dělám přípravy, učím se, píšu práce do školy a dělám to většinou ráda. A když ne ráda, taky se umím hecnout a překonat odpor. Tak pak se mi snáz motivuje je. A jsou dost motivované samy mým vzorem
|
| K_at |
|
(3.9.2022 18:15:04)
Magrato......??? Jsi tu???
|
| K_at |
|
(3.9.2022 18:36:00)
Magrato, mohu 1 rychlý výtvarný dotaz? Pokud nemáš náladu, řekni. Chápu.
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 18:36:29)
No, sem s tím
|
| K_at |
|
(3.9.2022 18:40:18)
Dík. Mám už pár let ve skladu vzorníky čalounění - jsou to prostě vzorníky kůže na potahy nábytku. Takže čtverce cca 15x15, nebo jiné tvary. Barvy hezké. Ale netuším, zda z toho něco udělat - protože to prostě hrozí kýčem jako prase. Nebo vyhodit.
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 19:12:57)
Kůži bych nevyhazovala. Jsou různé jednoduché věci, co uděláš s pomocí lepidla a nůžek. Přívěšky na klíče a pod.
https://cz.pinterest.com/search/pins/?q=Scrap%20leather%20projects&rs=srs&b_id=BFZortdXrgi_AAAAAAAAAADkDwOox68Pd1G4eljmfmLsxbmInh9FVJG0pMsShx9u0pT2eA9dudKhoX-fg1of6hY&source_id=IDFbZcOF
https://cz.pinterest.com/pin/1618549859738325/
https://cz.pinterest.com/pin/2251868555251136/
https://cz.pinterest.com/pin/4644405857193499/
|
| K_at |
|
(3.9.2022 19:37:49)
Magrato, vidíš vidíš. Já hledám na pinterestu všechno možné. Ale tady jsem hledala asi nějakou složitost. jsem blb. A tobě děkuju. A omlouvám se ti.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Pawlla |
|
(3.9.2022 13:55:26)
1) Domácí úkoly nejsou opravdu protiústavní. Dobrovolnost nebo absolutní vynechání domácích úkolů je v pravomoci školy, na rozdíl od určování plnoletosti, jak tady jednou byla diskuse. Já nejsem zastánce domcích úkolů, ale je to otázka výběru školy nebo vyjednávání.
2) SRPŠ opravdu povinné není, přesto jsme vždy za děti platili, protože na spoustu věcí škola nemá peníze. Nedávno jsem nabízela asi 300 papírů z jedné strany popsaných, z druhé čisté, ideální na kreslení. Druhý den byly pryč. Dokonce si chtěla přijet paní učitelka poměrně z daleka. To by asi nikdo nepodnikal, kdyby na to měli.
3) Šišky, jehly, nítě, korálky a podobné věci, tam mě dokázalo naštvat a stalo se to vícekrát, když t učitelky chtěly ze dne na den. Pokud mám přiměřený čas pomůcky obstarat není problém.
Jinak mě už děti do školy nechodí, ale ještě nedáno ano a musím říct, že problémů bylo dost. Nemám pocit, že by se škola nějak změnila k lepšímu od doby, kdy jsem chodila já, ale samozřejmě výjimka potvrzuje pravidlo a občas jsme narazili na úžasné lidi. Bohužel jsme často narazili i na ty opačné. Hlavně, co mě vždy fascinovalo, co všechno si dovolí učitelka rodiči říct, to si myslím už dneska v jiném oboru není, občas ve zdravotnictví, ale ve školství častěji. Bohužel, takové jsou moje zkušenosti.
Nicméně Tvůj direktivní styl psaní je hrozný, tady se píšou názory k diskusi. Ty to podáváš jako příkazy.
|
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(3.9.2022 14:01:41)
co se týká domácích úkolů, částečně souhlasím, neměly by být povinně, jenže spousta rodičů je chce, zvlášť na prvním stupni, protože prý tím mají větší přehled, co děti ve škole právě dělají, taky prvňák potřebuje chvilku číst, aby to procvičil
Na druhém stupni už to rodiče nevyžadují a já je nedávám, maximálně dobrovolně
co se týká toho ostatního, tak teda nesouhlasím
rodiče platí něco do srpš a z toho potom všechny děti mají třeba něco ke dni dětí, bez účasti rodičů by děti z vesnických škol musely sedět jen ve škole, dostat se do muzea, do kina, divadla nebo třeba na zajímavou přednášku pěšky nemůžou, mhd nemáme, doprava je velký problém a škola na to peníze nedostává, ani ta vesnická, která jinak děti nemá jak dostat nikam, škola v Praze to nepotřebuje
co se týká bukvic, těžko je sežene učitel pro všechny, řešením je samozřejmě s tím nepracovat, ale potom si zase rodiče stěžují, že děti nedělají nic zajímavýho
navrhni lepší řešení
|
|
| Rose,2růžičky,1kvítek-01,07,12 |
|
(3.9.2022 14:13:48)
Dolores, díky, opět jsi mne pobavila, ráda čtu tvé texty 
Trošku mě děsí představa, že by se objevil nějaký rodič s tvými názory na třídních schůzkách (a to jsem tam jako rodič, ne učitel), ale pak si vždycky připomenu, že takoví lidé obvykle nemají děti a případně s dětmi tyhle teorie rychle opustí
|
| K_at |
|
(3.9.2022 14:16:52)
Rose  já ten tvůj humor miluju.
|
|
| neznámá |
|
(3.9.2022 14:17:55)
Na děti jsem se rovna Dolores chtěla zeptat.
Má Dolores děti?
|
| Rose,2růžičky,1kvítek-01,07,12 |
|
(3.9.2022 14:25:40)
Dolores na otázku na děti pokaždé odpovídá, že to, jestli má nebo nemá děti, není podstatné... Obrázek si udělej sama (teda většinou tu otázku ignoruje, to jen pokud ji někdo vytočí natolik, že odpoví )
|
|
|
| Škrpál |
|
(3.9.2022 16:26:12)
Já si představila, jak bude ten v září první rodičák, jak tam sedí Dolores s transparentem "FUCK HOMEWORK, HAJZLPAPÍR GRATIS"
|
| Muumi |
|
(3.9.2022 16:37:03)
Já myslím, že rodičovské schůzky budou nejspíš protiústavní:).
|
| TaJ |
|
(3.9.2022 16:44:35)
Muumi, my jsme za celý loňský rok neměli ani jediné schůzky, ani jsem si nedomlouvala žádnou individuální, nějak nebylo co řešit 🙂. Seznam pomůcek dostali, na škole v přírodě nebyli... a známky vidím v žákovské...takže fakt nebylo proč 🙂
|
|
|
| Marika Letní |
|
(3.9.2022 18:37:55)
"jak bude ten v září první rodičák, jak tam sedí Dolores s transparentem "FUCK HOMEWORK, HAJZLPAPÍR GRATIS""
To jo to sedí, ale ne na třídní schůzce, ale v lavici jako žákyně. Podle toho, co tu předvádí to nemůže být nikdo, kdo má děti.
Dolores děti mít nemůže. Teoreticky asi ano, ale prakticky je to neproveditelné, aby neporušila Ústavu. Musí se neprve dětí zeptat, zda se chtějí narodit. Taková Hlava XXII.
|
|
|
| Delete |
|
(3.9.2022 18:41:25)
Rose,
ale oni se takoví rodiče skutečně objevují a svá práva vymáhají na úkor svých dětí. Máme zrovna ve škole takový případ. Rodiče využívají práva neplatit nic nad rámec ŠVP, takže dítě nesmí na žádnou akci. Žádná z placených akcí není povinná, ale pro děti jsou většinou zajímavé, takže chodí rády. Tohle dítě nemůže.
Bývá tak v každé třídě jedno, dvě, někde je to v pohodě, někde jsou rodiče urputní a boj se školou berou velmi vážně.
|
| K_at |
|
(3.9.2022 18:43:23)
Delete, možná chodí do stejné fb skupiny jako Dolores.
|
| Delete |
|
(3.9.2022 18:49:51)
O tom nepochybuju, já tam taky chodím. Někdy i radím. Ale někdy se nestačím divit .
|
|
|
|
|
| LadyP | 
|
(3.9.2022 14:17:48)
Pusinko, co ti na to říct. Asi nic.
|
|
| Balbína | 
|
(3.9.2022 14:57:37)
Dolores a co domaci priprava na pisemky, zkousky, statnici?
Co diplomova prace?
Myslim si, ze ustavu spatne "ctes".
|
|
| TaJ |
|
(3.9.2022 16:04:31)
Jinak, proti úkolům nic nemám, syn občas jo, ale nemívají jich moc, takže myslím, že mu to neblíží 😉. Přírodniny do výtvarky si chodí nasbírat se třídou sami, občas jdou v rámci tělocviku, nebo výchovy ke zdraví na procházku do lesoparku a něco si tam najdou. Za mě ideální 🙂
|
|
| Škrpál |
|
(3.9.2022 16:09:00)
Dolores, nezlob se, ale přijdeš mi krapet praštěná pavlačí
|
|
| Inka ..|-.|-.-|.- |
|
(3.9.2022 18:43:27)
Ty jsi praštěná.
Ty úkoly jsou aby to děti procvičily.
|
|
| Delete |
|
(3.9.2022 19:00:34)
Úkoly dávám, ale nevynucuju, kdo ho udělá a přinese, tomu ho zkontroluju, má zpětnou vazbu a já vlastně taky, tuším víc, jak na tom jsou a jestli ještě potřebují procvičovat, nebo jedem dál. Když děti úkoly nenosí, je to čistě na mně, kdy se rozhodnu, že už by to měly umět. Tak jim to i říkám a je na nich, jak se rozhodnou.
U malých bývá tlak od rodičů na to, abych úkoly dávala, pak si stěžují, že jim doma děti brečí, že nechtějí, ale na můj návrh, že úkoly být nemusí, nepřistoupí. Nechtějí ani možnost výběru, i když jim píšu slovní hodnocení, takže vědí, jak moc a v čem dítko potřebuje procvičovat. Opravování domácích úkolů mě nebaví, takže kdyby ubylo u těch, kdo je nepotřebují, vůbec bych se nezlobila .
Jinak u nás ve škole se úkoly dávají, zapisuje se, když je někdo nemá, ale nepočítá se to do zapomínání jako takového, je to jen informace k tématu "přístup k předmětu". Pokud má někdo nerozhodnou známku, může to mít vliv, ale samo o sobě je to spíš kvůli rodičům, kteří přijdou prosit o lepší známku, než na jakou dítě skutečně má, případně si stěžovat na učitele, že nic nenaučí, a pak se zjistí, že dotyčné dítě prostě nedělá nic pro to, aby se situace zlepšila.
|
|
| Delete |
|
(3.9.2022 19:12:37)
S nošením pomůcek všeho druhu, placením papírů a čtvrtek také nesouhlasím. Ale má to jeden háček. Aby to mohla zajišťovat škola, musela by na to dostat prostředky od obce, takže je důležité, aby občané zodpovědně volili a platili a zvolili si někoho, kdo do té školy ty prostředky nasype. Jinak to bude jen o učebnicích a výkladu. Ono se to totiž dá dotáhnout ad absurdum i z druhé strany .
Řeším si to po svém. Co mohu, mám ve škole k dispozici z vlastních zásob a po vlastních dětech, takže pravítka, nůžky, tužky, pastelky, vodovky.....také sbírám to, co někteří na konci roku vyhodí, i když je to jen párkrát použité...klasicky tempery, špinavé podložky na lavici...umyju, uklidím a dávám těm, kdo nemají své...
Jediné, o co prosím rodiče, jsou kapesníčky. Sice s covidem ubylo dětí, co vyučování profrkají, ale je to něco, co by děti měly mít u sebe a většinou nemají.
|
| neznámá |
|
(3.9.2022 19:19:24)
Naše učitelky, jen některé bohužel, na začátku roku vyberou peníze a nakoupí vše potřebné včetně náhradních pravítek, propisek, všech potřeb na výtvarku a také všech obalů na učebnice a všechny sešity. Třeťák i prvňák mají takovu učitelku.
Takové učitelky si hodně oblibuju.
No a pak máme učitelky, které pošlou seznam a musím nakoupit a ještě během roku žádají další pomůcky, ty si neoblibuju.
|
| Delete |
|
(3.9.2022 19:32:53)
neznámá,
když pominu to, že učitelka nesmí manipulovat s cizími penězi a je tedy tento postup vlastě nezákonný, tak je zase řada rodičů, kteří to mají naopak. Vadí jim, že nevědí dopředu, co přesně se za ty vybrané peníze pořídí, že nemohou rozhodnout, jestli to nebo ono pořídí a v jaké kvalitě a někteří se dokonce vztekají, že škola porušuje zákon.
Bohužel tento paradox je velice rozšířený, a nejen v tomto, že oblíbení jsou ti, co zákony nedodržují, zatímco ti, kteří se v rámci zákona snaží fungovat a co nejvíce vycházet vstříc, jsou neoblíbení a hanění.
Jinak legální postupy jsou:
Škola poskytne vše potřebné z vlastních zdrojů.
Škola vypracuje seznam pomůcek nad rámec finančních zdrojů, které čerpá od státu, seznam předá ke schválení rodičům, nakoupí vše podle seznamu a rodiče podle odsouhlasených seznamů odeberou za předem známou cenu. Peníze řeší rodič a zaměstnanec školy k tomuto oprávněný, tedy většinou účetní.
Rodiče si založí třídní fond, který spravují oni a po odsouhlasení seznamu poskytnutých učitelkou z fondu nakupují pomůcky ze seznamu.
|
| neznámá |
|
(3.9.2022 19:39:12)
Učitelky vždy na začátku roku udělají anketu, kdo chce může si koupit svoje pomůcky.
Na teamsech sleduji, že asi všichni radši dají peníze než aby něco sháněli a hlavně u nás to znamená letět pro všechno do města, což je asi 15km, jsme malá vesnice.
Také ani netuším, co přesně učitelka nakoupí, je mi to jedno, hlavně, že nemusím řešit já.
|
| Delete |
|
(3.9.2022 20:06:54)
Já vím, že to tak hodně rodičů má. Ale ne všichni. Ideální je, když si zařídí ten svůj fond a jde to zcela mimo školu. Jenže to se málokomu chce dělat, že je to hodně práce. Tak se to hodí na učitelku, která by to dělat neměla, ale holt když chce mít u rodičů "očko", tak to udělá. A když některá nechce nebo nemůže, protože kromě práce má také svoje malé děti a ten čas navíc prostě věnovat nemůže, tak je za špatnou.
|
|
|
|
|
|
| Kopřiva Dvoudomá |
|
(3.9.2022 19:19:30)
To je nějakej řetězák, ne?
Doporučuju mokrej hadr na hlavu a najít školu, kde člověk nebude od počátku bojovat.
Ty prachy jdou vesměs na užitečné věci a ty úkoly učí děti samostatnosti a zodpovědnosti - naše dítě dostává své, cílené.
|
| Kopřiva Dvoudomá |
|
(3.9.2022 19:23:49)
Teda takhle, u těch starších vlastně nevím, jak to maj, ale myslím, že tam je báze dobrovolná, resp. mají za to nějaké plus či co (gympl).
|
|
| magrata1 |
|
(3.9.2022 19:31:21)
Mně se.ou akorát "pracáky". Děcka tahají těžké batohy a je to neekologické. Půlka je toho nevyplněná. Kdyby je měli zapůjčené a občas něco vypracovali třeba přes průsvitnou fólii, která se dá gumovat, bylo by to lepší. S ničím jiným problém nemám.
|
| Delete |
|
(3.9.2022 20:02:03)
Je fakt, že pracáků je dost. Ale zase všechno špatné není. To mě třeba víc štvou sešity se 60 listy. Pracovní sešit je většinou sotva poloviční. A ty 60 listové sešity se často dřív roztrhají než popíšou. Nebo v češtině jeden sešit školní, druhý domácí, třetí na diktáty, čtvrtý na sloh, pátý na literaturu, šestý na testy...a všech šest sešitů dopsaných sotva do půlky.
Jinak možnost zapůjčování pracáků, které patří škole, existuje. Některé děti to využívají, určitě je to řešení pro sociálně slabé, ale plošné využívání naráží to na praktické problémy.
1. Při více paralelkách musí být dostatek pracovních sešitů, které je nutné v mezičase někde skladovat. Učitel, který má k dispozici jeden pracovní stůl, na něm nemůže mít permanentně uskladněné pracáky pro všechny třídy, které učí.
2. Pracovní sešity jsou dělané pro "jednorázové" použití, vidím to na těch svých, co mám doma, nikam je nenosím, a používám je jen občas, protože víc využívám online verzi. Po dvou letech jsou už dost fuj, vypadlé z desek i obalu. To je i důvod, proč zapůjčení na celý rok, jako je to u učebnic, nemá smysl, ten sešit nemá šanci to přežít. Ale odpisová doba je 6 let .
Bez pracovních sešitů se dá pracovat také hezky, leckdy i lépe, ale zase to šetří čas, který se dá využít jinak. Já to beru třeba v matematice při rýsování. Občas nechám děti narýsovat trojúhelník do sešitu a pak teprve s ním pracujeme (těžnice, výšky, střední příčky, kružnice opsaná a vepsaná, středová a osová souměrnost...), a je rozdíl, když ho mají předtištěný v pracovním sešitě. To promítnu na tabuli a můžeme rovnou řešit, ne že ke každé úloze potřebujeme 5 minut navíc na trojúhelník. A rýsování na průsvitky je vůbec vopruz :-(.
Nebo úpravy výrazů. Tam člověk opsáním z tabule nebo z učebnice stráví spoustu času, při diktování zase nadělá spoustu chyb. Přitom cíl je naučit se výraz upravit, čím víc času tráví úpravami a ne opisováním, tím lépe.
Plus ty PS, co mám na matematiku, umožňují individualizovat. Je tam řada úloh různých obtížností. Často zadám jen stránky, ze kterých mohou vybírat, a pak chodím a dopomáhám tam, kde je potřeba. To prostě s běžnou učebnicí a sešitem takhle neudělám .
Jo a myslím, že je zbytečné furt tahat vše domů. Bylo by fajn mít možnost dvojích učebnic. To jsem měla na ZŠ já (celá třída).
|
| vrrtak |
|
(3.9.2022 22:47:50)
Delete 9.třída a kupujeme do pěti předmětů pracovní sešit celková cena cca 800 Kč, na staré škole jsem kupovali pracovní sešity do tří až čtyř předmětů,ale cena přesáhla přes 1000 Kč .Mě na tom vadí že se využívají jen částečně (ne vždy,někteří učitelé s tím pracují naplno a je vyplněné skoro vše), a k tomu mají další sešity+učebnice a pak tahají na zádech neskutečnou váhu,což zvlášť u hubených drobných dětí je šílené na páteř.
|
| Delete |
|
(4.9.2022 0:11:50)
Však proto píšu, že by bylo fajn mít dvoje učebnice. Ty jsou nejtěžší a používají se nejméně.
U nás jsou PS na 2. st. jen na M, ČJ a AJ. Je fakt, že to všechno dohromady leze do peněz. My dáváme v červnu podepisovat souhlas PS, kdo je nechce, dostane půjčený od školy a píše přes tu fólii, nebo v M prostě rovnou do sešitu. Není to sice ono, ale dá se to.
|
| Kaliope X |
|
(4.9.2022 10:04:39)
Dítko na základce mělo skříňky ve třídě nebo na chodbě, občas společnou pro dva. Na gymplu mají v šatnách skříňky, takže domů tahá učebnice a sešity jen po uzavření školy. Na doma jsem pořizovala jen atlas a fyzikální tabulky.
|
|
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(4.9.2022 13:20:08)
9.třída a kupujeme do pěti předmětů pracovní sešit celková cena cca 800 Kč, na staré škole jsem kupovali pracovní sešity do tří až čtyř předmětů,ale cena přesáhla přes 1000 Kč
pracovní sešit za cenu kolem 150 korun znám, ale co měli za pracovní sešity s cenou přes 300?
|
| vrrtak |
|
(4.9.2022 13:50:44)
Yuki aj 270, M 200 to jsou letos nejdražší pracovní sešity, ceny před 2 lety přesně si nepamatuju,a do starých bakalářů kde to bylo už se dávno nedostanu,ale jazykové byly přes 300 oba takže aj a rj, to zvedli dost a k tomu čj a m.Ještě si pamatuju že se řešilo že němčináři mají skoro o stovku levnější pracák než ruština.
A gratuluji k tomu že vaše škola bere pracovní sešity do ceny 150kč/ks, tady tak skvělí nejsou.
Mimochodem jsem kupovala i "učebnici" do HV ,protože používají zpěvník ,nebo pokud chceme přípravu k přijímačkám tak další pracovní sešity,ale to už je dobrovolná volba, ne povinný seznam
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(4.9.2022 13:58:11)
vrrrtaku, to ty píšeš, že máte pracovní sešity za 800 a je jich pět, a jestli dřív byly tři za víc než tisíc, musela být cena jednoho aspoň 350, to bych nekupovala
u nás pracovní sešity koupíme pro školu, učitelé z toho občas něco kopírují, ale po dětech se už skoro nechce pracovní sešit, málokteeý učitel chce pracovní sešity, právě proto, že je to drahý a rodiče pak chtějí, aby bylo všechno vyplněný, což se ve škole stihnout nedá, a úlohy jen proto aby vyplňovali pracovní sešit dávat nechceme
třeba do matematiky mám dva díly, dohromady za stovku, a jsou dobře udělaný a sladěný s učebnicí, která se mi fakt líbí, takže mám svoje pracovní sešity, abych nemusela vymýšlet příklady
|
| vrrtak |
|
(4.9.2022 14:20:37)
Yuki, tak tří bylo nepřesné,ale pokud aj byl kolem 350, rj taky tak tak už jsi na 700 + čj a M každá kolem 200-250, tak už se přes 100 dostaneš a i kdyby byly tři tak pořád je to kolem 900-950. Já si ty sešity nevybírám,musím tupě platit,když se ozveš tak jsi za prudícího rodiče co haníš skvělou výuku a skvělý výběr pracáku. Ale našla jsem papír z loňska s požadavky a prac.sešity byly levnější,ale nebyly tam jazyky,protože měli z loňska a on je neměl tak je dokupoval zvlášť,ale peníze dostal na ruku po tom co vzkázal kolik mám poslat,takže to nikde nedohledám. Loni čj-99,M-150, D-74,F-79, pamatuju si jak jsem koukala že je mají do hodně předmětů,ale zase o dost levnější
|
| Aninabe |
|
(4.9.2022 14:44:18)
A nechceš změnit práci a dítěti školu, když ti tam všechno tak vadí a dráždí? Myslím to vážně, ne jako rýpnutí. Dlouhodobě neumím fungovat v neuspokojivých vztazích, kdybych měla tolik námitek, hledala bych dávno jiné řešení. Pokud to ovšem není osobnostním nastavením , s tím se pak žije špatně. Něco podobného máme v příbuzenstvu, pro toho člověka je to opravdu těžké, drobné denní zádrhele bere jako útok na svou osobu, je to pro toho člověka nevýhodné, stresuje se z každé drobnosti. Akorát to vždy odkýveme, jak je to vše hrozné, víc se s tím dělat nedá (to jsou aféry typu v tom a tom obchodě už nemají to, co mělo být v akci).
|
| vrrtak |
|
(4.9.2022 18:46:52)
Aninabe dítě školu změnilo, proto porovnávám a třeba u těch pracovních sešitů píšu obojí-jak to bylo předtím a jak je to teď.Těch rozdílů je tam vícero,ale zase jsou věci které jsou na obou školách ne úplně fajn a nebo naopak na obou funguje dobře ,a taky něco na staré škole fungovalo lépe.A vím že co vyhovuje nebo nevyhovuje mě může mít druhý opačně.
Třeba stará škola dala seznamy sešitů co mají rodiče koupit na web už na konci června,takže rodiče měli čas shánět,nová škola je zatím ještě nedala a to zítra má začít už výuka.Naopak stará škola nenabízí přípravu na přijímačky,nová ano i když to bude znamenat že bude v 5.25 odcházet z domu a vrátí se až v 17.45 ,asi mu pak moc elánu na úkoly a učení zbývat nebude
A já a práce,i když dělám za malý plat, tak ve městě lépe placená práce není,když se něco naskytne tak berou mladší a nebo ty co můžou nastoupit hned a ne až po dvou měsících a když bych dojížděla, tak platy jsou vyšší jen o něco málo co bych ale projela a ještě ztrácela čas, navíc dost firem teď zvažuje spíše propouštění,takže ona ta škola je docela jistota a mám ji kousek a vím co už můžu od koho čekat. A s buzerací a nesmyslnými nařízenímy se setkáš skoro všude,zvlášť na těch spodních pozicích
|
|
|
|
| Delete |
|
(4.9.2022 16:27:21)
Co používáš za PS na M?
My máme i pro děti z TV Graphics, bývaly 3 po 50 Kč, letos už tedy po 60 Kč. Jsou výborné v tom, že nejsou barevné a mají gradované úlohy.
Nikdy to nepopíšeme celé, protože úlohy 3. úrovně už fakt nejsou pro každého, ale většinu vyplněnou máme, aniž by mě to nějak obtěžovalo. Někdy ještě doplňuju o úlohy z učebnice.
Úlohy z PS promítám na tabuli, to taky dost pomáhá, že to zadání vidí před sebou. Zadání online je volně dostupné, tak jim říkám, že když si ho doma otevřou, mohou si to vypracovat a pak zkontrolovat podle toho, co jsme dělali ve škole (kontroluju a opravuju prakticky vše).
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(4.9.2022 16:32:44)
mně se líbí celá řada od Prodosu, autor Molnár, sice tam nejsou gradované úlohy, ale líbí se mi, že je ta učebnice zajímavá a na pohled není odpudivá, mívali jsme předtím od Odvárka a Kadlečka, mám na ně vypěstovanou alergii
|
| Delete |
|
(4.9.2022 16:40:29)
Prodos mám doma, občas něco použiju, ale nestačilo by mi to jako základ.
Já mám tedy doma snad vše, co vyšlo, něco je přeplněné, něco nedostatečné, něco moc barevné...v každém je něco fajn, z toho mám pak vybrané úlohy na vlepování do sešitů nebo i poskládané pracovní listy.
Do toho děláme i činnostní učení, na pomůckách...
Mám i komplet h-mat, ale ještě jsem se na 2. stupni nedokopala k tomu začít nějaké úlohy do hodin propašovávat .
|
|
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(4.9.2022 16:35:58)
tv graphics jsem taky zvažovala, právě pro ty gradované úlohy, ale vyhrál Molnár, možná proto, že jsem byla na pár jeho přednáškách
|
|
|
|
| Delete |
|
(4.9.2022 16:23:09)
Ruština bývá dražší kvůli písance na azbuku. Ale obecně ty jazykové PS jsou drahé.
|
|
|
|
|
| TaJ |
|
(4.9.2022 1:10:54)
Delete, co se týče sešitů, tak v tom je synova škola super, že už léta to mají tak, že na každý předmět mají jeden velký linkovaný sešit, na geometrii nelinkovaný. Nic víc. Tloušťku sešitů nechávají na nás, takže kupuju jen ty 40 listové a třeba na občanku, nebo na něco, kde píšou málo, jen ten 20 listový. Pracovní sešity mají, ale třeba teď v osmičce už ne na všechny předměty a letos je kupodivu dostali ve škole, předešlé roky jsme je platili. Takže letos jsem koupila jen 11 velkých sešitů, ostatní pomůcky měl ještě z předešlých let, obaly jsme sundali z loňských učebnic a sešitů a většina seděla a něco málo drobností míváme doma vždycky do zásoby (gumy, tužky, náplně, lepidla...). Jediné, co budeme ještě platit, je nějaký časopis na angličtinu, který jim paní učitelka se souhlasem rodičů už asi třetí rok objednává. Tuším asi 370 Kč na celý školní rok.
|
|
|
|
|
| Federika |
|
(3.9.2022 21:20:35)
Mám ráda školu mé dcery. U starších už nemám přehled
Vím,že učitelé se snaží, dělají spoust práce i nad rámec svých povinností a jsem ráda, e žádný rodič a žádné dítě nebojkotuje domácí úkoly, prezentace a spoustu dalšího. Dokonce to dělají bez reptání a rádi.
Platby do školního fondu-taky ráda zaplatím, vím, na co to všechno jde a zaplatila bych i víc, nejsou to vyhozené peníze.
|
|
| Dari79 |
|
(4.9.2022 8:28:17)
Myslím, že je důležité vybrat si školu, se kterou nemusím bojovat.
Já jsem hodně "protistádní", nějaké "povinnosti" nehodlám plnit, pokud nevnímám jejich smysl.
Proto moje dítě chodí na soukromou školu, kde z principu je ten přístup jiný:
- děti učitelům skutečně tykají
- domácí úkoly se nedávají (to samozřejmě nebrání tomu, aby se dítě doma učilo nebo si procvičovalo)
- učebnice a sešity zůstávají ve škole (bereme si je jen - dobrovolně - na víkend, čili během víkendu s dítětem proběhnu, co dělali ve škole, mrknu, jak mu to jde atd.), čili celý týden chodí jen s "pytlem" se svačinou a netahá se s aktovkou
- dětí je ve třídě 15
- hodnocení je slovní (ano, i teď ještě pořád i na druhém stupni)
- výuku mají blokovou
- nosit nemusíme nic (za 5 let snad jednou kaštany a asi 2x se po nás chtěly papírové kapesníky, ale povinné to není)
A to vzdělávání fakt funguje, děti umí, mají školu rády...
Platíme školné a nad rámec platbu za výlety, vstupné atd., to se pak vyúčtuje podle toho, na jaké akci to dítě reálně bylo.
I tak je nám všem jasné, že škola může dítěti poskytnout jen to, na co má. Takže každý podporujeme školu i nad rámec školného tím, co je pro něj přirozené. Já třeba 2x za rok kupuju dle jejich požadavků papírenské/kancelářské věci (kupuju i do své kanceláře, tak toho vezmu víc), dávala jsem do školy nějaký vyřazený nábytek (regály, knihovny) - prostě než bych to vyhodila, tak jim zavolám, jestli by se jim něco nehodilo a oni si něco vyberou..., nebo polštářky, přesně jak píšeš - odřezky látek, různé dřevěné kousky poliček a tak - s tím, že třeba se jim to na nějaké to tvoření bude hodit...
Když máte svou školu rádi a dokážete vnímat i její potřeby, tak je spousta věcí, které jí můžete dát a vlastně vás to ani nic moc nestojí (nebo nic) a oni na to pak třeba využití najdou... Někteří rodiče pracují v zajímavé práci, tak tam děti třeba měly exkurzi. Někteří tatínkové jsou šikovní, tak podpoří školu třeba vlastní prací při něčem.
možná jsou i někteří rodiče, kteří se jen "vezou", což může být pochopitelné s myšlenkou - zaplatím školné, tak ať mě víc s ničím neotravují - ale nevím o nich. Ona je to i určitá "kultura", nápodoba, resp. nastavování standardu. Přitom se nic nevyžaduje a neříká se to nahlas, takže se nikdo nemusí cítit trapně, jestli dá některý rodič víc a některý míň.
|
| Škrpál |
|
(4.9.2022 13:33:45)
"A to vzdělávání fakt funguje, děti umí, mají školu rády..."
Dari, nestav to prosím tak, že dítě, které je ve třídě 22 dětí, zvyklé na domácí přípravu, nosící v tašce sešity a vykající učiteli málo umí a škola ho prudí
|
| Dari79 |
|
(4.9.2022 18:15:43)
Stavím to tak, že není nutné, aby byly domácí úkoly, aby děti něco uměly.
A taky tak, že když děti učiteli tykají, že k němu nemají respekt a ve škole vládne anarchie.
Jestli je to přenosné do státního školství, to nevím. Já jsem o podobné škole (bez písemek, zkoušení u tabule, domácích úkolů...) osobně neslyšela, tím nechci říct, že ve státním školství neexistuje. A už vůbec nechci říct, že všechny státní školy jsou blbé. Zejména na vesnických malotřídkách se toho určitě dá taky dosáhnout. Spíš si myslím, že to je často o konkrétních učitelkách, ale na to musíš mít taky trochu štěstí.
Já vím, že mít dítě na klasické městské sídlištní základce by mě zabilo. Protože bych byla nejspíš nucena s učitelkama válčit. Jsem radši, když si rozumíme a společně pracujeme na společném cíli - spokojené a vzdělané dítě .
Moje alternativy byly - tato škola a kdyby to nevyšlo, tak bych vybírala nějakou vesnickou malotřídku s malým počtem žáků, individuálním přístupem, nebazírováním na hovadinách (včetně zbytečných či nesmyslných domácích úkolech) atd.
Což samozřejmě není priorita všech, kámoška třeba svoje děti, ačkoli má takovou krásnou malotřídku jako spádovku, posílá radši autobusem 10 km do města, právě do klasické městské sídlištní základky.
A i z té naší třídy už během těch 5 let snad 5 dětí odešlo, dvě holčiny teda teď šly na víceletý gympl a 1 chlapec teď přestoupil do normální (městské sídlištní) základky... Ale vždycky se to místo teda hned zaplní. Je fajn, že (když) lidi mají volbu.
a to byla ta úvodní věta - ideální je, když si vybereš školu, se kterou nemusíš válčit, ale jsi na stejné vlně. Nechceš, aby tvé dítě dělalo domácí úkoly? Než bojovat proti systému na ZŠ, kde se na nich "striktně trvá", najdi si školu, kde je nedávají...
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(4.9.2022 19:13:02)
Dari, vždycky mě pobaví ta představa, že na sídlišti to nejde a na vesnici je malotřídka s malým počtem dětí
Kluky jsem chodila do krajského města do sídlištní školy a lepší si neumím představit, ve třídě jich bylo maximálně 15, v jedné dokonce 7, měli úžasný učitelky a šlo o rozvoj nadání, ukázkový individuální přístup, školní psycholožka
naše škola je na větší vesnici, nebo možná menší městečko, ve třídách máme 30 dětí, v každé třídě problémový děti, psychologa nemáme, problémů řešíme až nad hlavu a přestože se snažíme o individuální přístup, ve 30 to úplně nejde
rodiče stojí o úlohy, slovníčky a dril, vadí jim hravý přístup na prvním stupni, stěžují si na to
|
| Federika |
|
(4.9.2022 19:16:35)
Jo, často dobrý záměr školy a vyučujících ztroskotá na tom, že rodiče si přejí známky, rodiče chtějí úkoly, zkoušení u tabule a spoustu dalších věcí.
A někdo i ty slovníčky
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(4.9.2022 19:22:12)
jj, my budeme vysvětlovat rodičům, že se dá opravdu učit i jinak, než oni pamatují, oni trvají na slovníčcích, písemkách a známkách, na prvním stupni
|
|
|
|
|
|
| Půlka psa |
|
(4.9.2022 14:14:40)
Tohle není tím, že škola je soukromá. Máme dítě na státní a napsala bych k tomu zhrouba to samé, co ty. Až na to placení věcí a akcí tedy, ale to je tím, že nemáme školné. Státní i soukromé školy fungují různě, ale není to plošně tak, že soukromá je vždy taková a státní maková.
|
| Federika |
|
(4.9.2022 14:17:14)
Rozhodně ne.
|
|
|
|
| Vážný2 |
|
(6.9.2022 18:03:06)
Co se týče povinnosti platit pomůcky, už se k tomu vyjádřil ústavní soud, že to je součást rodičovských povinností. Bezplatné vzdělávání se vztahuje jen na neplacení učitelů a nákladů školy a omezené přidělování učebnic.
|
|
| Vážný2 |
|
(6.9.2022 18:09:00)
Co se týče domácích úkolů, tak by bylo třeba aby byly lépe zakotvené ve školském zákonu. Vzhledem tomu, že ŠkZak je působností omezen na docházku do školy, tak by jeho podřízené předpisy (školní řád) neměli úkolovat volný čas.
|
|
|
V její náručí
Řípská pouťLitoměřice 
Mezinárodní den tancePraha 1 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Řípská pouť
Mezinárodní den tance
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)