| Černá kronika | 
 |
(18.8.2020 11:28:41)
V části bodů se podobá manuálu z května. Něktěré body jsou informativní, některé doporučené a některé závazné.
Ohledně družin a školních klubů je doporučeno:
D Zvážit organizaci oddělení školní družiny či školního klubu tak, aby oddělení, popřípadě skupina, byla tvořena žáky jedné třídy, popřípadě několika předem daných tříd (nenaplnění tohoto doporučení zvyšuje riziko karantény pro větší část žáků, pokud se v kolektivu vyskytne pozitivní jedinec, čímž může karanténa zasáhnout do různých tříd a ročníků).
Problém, pro malé školy, kde je družina jedna společná skupina s jednou vychovatelkou pro celý první stupeň.
Ohledně školních jídelen je doporučeno toto:
D Školní stravování se může poskytovat za níže uvedených doporučení, pokud nestanoví KHS nebo MZdjinak:Vrámci možností školy zajistitoddělení čico nejmenší kontakt různých skupin (např. rozložit vydávání obědů vdelším čase, je-li to možné, nebo vytvořit vjídelně sektory oddělující jednotlivé třídy).Hygiena a úklid podle pravidel stanovených vpředchozím textu. Důraz na nutnost mytí (případně dezinfekci)rukou před odebráním stravy. Neumožnit samoobslužný výdej, tj. odebírání příborů zhromadných zásobníků a využívání samoobslužných bufetů (nápoje, polévky, saláty).Cizí strávníci musí mít pro konzumaci vyčleněnýsamostatný čas nebooddělený prostor a po ukončenístravovánímusí být stoly a židle očištěny a dezinfikovány. Pro výdej stravy cizím strávníkům je nutné nastavit pravidla pro manipulaci s doneseným nádobím tak, aby nebyl ohrožen zdravotně nezávadný provoz školní jídelny.
Více na file:///C:/Users/apraz/AppData/Local/Temp/Manual_k_provozu_skol_M%C5%A0MT_MZd.pdf
|
| Černá kronika |
|
(18.8.2020 12:02:09)
Cesta školáka v září do školy a zpět domů:
vychází z domova, jde na autobus - roušku nemá
jede autobusem - roušku má
jde od autobusu do školy - roušku nemá
jde od dveří školy do učebny - roušku má
je v učebně - roušku nemá
jde na oběd do školní jídelny - roušku má
obědvá - roušku nemá
jde z oběda do učebny - roušku má
je v učebně - roušku nemá
jde z učebny ke dveřím školy - roušku má
jde na autobus - roušku nemá
jede autobusem - roušku má
jde od autobusu domů - roušku nemá
|
| TaJ | 
|
(18.8.2020 12:05:03)
Kroniko, jo, tohle jsem před chvíli viděla na FB
|
|
| TaJ |
|
(18.8.2020 12:07:48)
Vlastně to tak budu mít i já v práci...půjdu na autobus - bez roušky, v autobuse s rouškou, půjdu od autobusu na metro - bez roušky, v metru s rouškou, dojdu do práce - bez roušky, v práci s rouškou...a tak dále
|
| Lada2 |
|
(18.8.2020 12:19:53)
To míchání je v rámci doporučení. Takže aby škola normálně fungovala, musí se míchat. Když se objeví Koronavirus,tak řediteli řeknou,že se nedržel doporučení a zavřou celou školu. V podstatě to už Plaga naznačil na tiskovce ohledně družin. Kdo může,tak ať drží třídy zvlášt. Když budou míchat,tak to pak hygiena zohlední.
|
| Černá kronika |
|
(18.8.2020 12:24:36)
Jak to hygiena zohlední? Takže zase budou muset být ve družinách skupinky podle tříd? My máme jen jednu družinářku. V červnu jsem měla jednu skupinku se čtyřma dětma a přišlo mi to postavený na hlavu. Někdy bylo v odpolední skupině jen jedno nebo dvě děti a hrozně se ten čas táhnul, děti si neměly s kým pohrát. Navíc u nás ve škole je jen jedna velká místnost pro družinu s vybavením. Pokud to zase bude po třídách, kde celkem nic není, tak to si taky nedovedu představit. Jak má toto doporučení dlouho platit? Po celý školní rok to takto táhnout? Další otázka je personální zajištění. Hodit to zase na asistenty, to se mi nelíbí. Tím spíš, že dopoledne bude k ruce k několika dětem, pak odchod s dětmi na oběd a do čtyř družina? Po celý rok?
|
| Lada2 |
|
(18.8.2020 12:28:14)
Ja to pochopila tak,že zavře třeba celý první stupeň. Běžné školy nemají tolik prostor a lidí,aby dečka dělily. Máme 150 děcek,mají společné záchody a hrají si míchane na dvou chodbách. Navíc máme kroužky napříč družinou.
|
|
| SendyWendy | 
|
(18.8.2020 12:54:09)
Kroniko, je to jen doporučení:
Zvážit organizaci oddělení školní družiny či školního klubu tak, aby oddělení, popřípadě skupina, byla tvořena žáky jedné třídy, popřípadě několika předem daných tříd (nenaplnění tohoto doporučení zvyšuje riziko karantény pro větší část žáků, pokud se v kolektivu vyskytne pozitivní jedinec...)
|
|
|
| kachna_ |
|
(18.8.2020 12:29:20)
No, jsem zvědavá, jak to bude. Šesťákům nabídli družinu, tak myslím, že z toho nakonec nic nebude.
|
| kachna_ |
|
(18.8.2020 12:45:57)
Mají letos málo prvňáků. Já doufala, že by to mohlo fungovat tak, že by tam v zimě přečkali tu hodinu, než začne odpoledka.
|
| Lada2 |
|
(18.8.2020 12:51:50)
Není nahodou škola povinná decka před odpoledkem hlídat? Co znám školy,tak mají hlídací třídy.
|
| SendyWendy |
|
(18.8.2020 12:55:18)
U nás není, naopak vždycky posílají děti ven, nemáme za ně v tu dobu odpovědnost.
|
| Lada2 |
|
(18.8.2020 13:00:16)
No školy,co znám,na začátku roku zjistí zájem o hlídání, přihlášena děcka tam musí pak chodit. Hlídá učitel nebo asistent,je to jako dozor. Mám dojem,že škola to musí zajistit. Kdyby se někdo z rodičů ozval,asi by.museli vyhovět.
|
|
|
|
|
|
| kreditka | 
|
(18.8.2020 16:34:29)
To je vtip? U nás je družina maximálně do třetí třídy a to se často ani na všechny třeťáky nedostane
|
| TaJ |
|
(18.8.2020 17:12:18)
Kreditko, u nás je družina do 6.třídy....ale je to malá škola a malý počet dětí ve třídách, navíc spousta dětí dojíždí celkem daleko a ne všechny to samy zvládnou...ale není to úplně běžná ZŠ...
|
|
| jak | 
|
(18.8.2020 18:57:04)
Ja bych tento skolni rok osekala nepotrebne. Zadna tv, vytvarka, hudebka. M, ch, anglina, nemcina, fyzika, chemie, prirodak. Zadne rotace po tridach. By se to nezblaznilo.
|
| Okolík | 
|
(18.8.2020 19:19:46)
Jak a učitele zmíněných předmětů bys propustila?
|
| jak |
|
(18.8.2020 19:48:57)
Okoliku, skola by se zredukovala na to nutne. Kolem me se propusti houfne....
|
|
|
| Renka + 3 |
|
(18.8.2020 19:51:30)
Mě tedy překvapuje výčet nepotřebných předmětů, matematiku, fyziku, angličtinu apod. považuji za docela potřebné předměty. Já bych zrušila ty výchovy, případně druhý jazyk, kdy většinou ta úroveň už je dost špatná a celkem jim to nic nedává, jinak asi nic.
|
| jak |
|
(18.8.2020 20:15:37)
Ty jsou potrebene.zrusila bych vychovy.
|
| jak |
|
(18.8.2020 20:17:09)
Myslela jsem to tak, ze bych nechala M, cj, jazyky, chemii, fyziku, prirodak a zemak. Zbytek letos zrusit. Zredukoval by se cas ve skole.
|
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(18.8.2020 22:29:51)
a učitelé vyvolených předmětů by učili 40 hodin týdně?
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(18.8.2020 22:33:29)
navíc žádný dítě nevydrží dávat pozor a makat jenom do naukových předmětů 6 hodin v celku, a pak jsou taky děti, kterým není dáno, potřebují taky být v něčem dobří, třeba v tom pracáku, nebo aspoň nebýt jenom ti nejslabší, potřebují výchovy, to není oddech pro učitele, naopak, nikdo to nechce učit, ani ti, kdo to vystudovali
|
|
| jak |
|
(19.8.2020 8:07:01)
Yuki, proc 40? Ucili by co ted. Jen by odpadly
Vychovy.
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(19.8.2020 8:54:13)
já myslela, že bys zrušila výchovy, aby bylo kdy dohnat to ostatní, ale jenom zrušit pár hodin je zbytečný úplně
|
|
| Marika Letní | 
|
(19.8.2020 9:09:56)
Jak - zrušit výchovy by ničemu nepomohlo. Jedině na prvním stupni že by měli čas dohnat zameškané. Domu stejně nemohou. A druhý stupeň možná ... ale jestli by chtěli pracovat víc na češtině a matice doma místo hudebky ve škole ... no nevím. A co by dělali učitelé výchov?
|
| jak |
|
(19.8.2020 9:40:47)
Marko, proc vic na cestine a matice?
nechala bych stejny pocet hodin pro cestinu, matiku, osekala bych celkovy pocet hodin zrusenim vychov.letos. deti by travily mene casu ve skole.
Nechala bych deti ve sve tride, zadne presuny a tak.V ramci ochrane proti covidu celkem rozumne.Bez vychov se da rok zit.
|
|
| Monty | 
|
(19.8.2020 9:45:35)
Úplně geniální nápad. Výuka fyziky a chemie pěkně jen v lavici, k čemu laboratorní práce nebo nějaké praktické demonstrace, však to učitel může pustit z YouTube, ne?
Sorry, ale to můžou rovnou zůstat zase doma, když se nebudou smět nikam přemisťovat.
|
|
| Okolík |
|
(19.8.2020 9:48:23)
Jak, ty už jsi dlouho nebyla ve škole, což?
|
| jak |
|
(19.8.2020 11:20:27)
Okoliku, proc myslis, ze jsem dlouho nebyla ve skole?
|
| magrata1 | 
|
(19.8.2020 12:13:02)
jak, kvůli lidem, jako jsi ty (ti, co považují výchovy za zbytečně trávený čas ve škole), mají takovou úroveň, jakou mají. Není považováno za důležité, aby tyto předměty vedli učitelé s aprobací, zalepí se to kýmkoli. Ten najde nějaké to tvořeníčko na internetu, vybaví žactvo tavnou pistolí a jde se na to. V hudebce se dá pustit YT, není třeba zvládat nástroj, tělák mívají v kombinaci zeměpisáři, takže tam je to lepší. Kdyby se rodiče zajímali, co a kdo ve výchovách učí, úroveň by se zvedla a tu důležitost bys možná zaznamenala i ty.
|
| Okolík |
|
(19.8.2020 12:29:56)
Magrato, myslím si totéž. Mně VV i HV učily neaprobvované učitelky a byla to hrůza. Děti mají nadšence i na výchovy, pracují aktivně, trocha teorie, občas koncert nebo výstava.
|
| Lída+2 | 
|
(20.8.2020 8:25:26)
Okolík, co odešli kluci na 8G.
tak jedinou pomůcku na VV co po nás škola za 8let chtěla byla sada štětců v pouzdře. velikosti nechali na nás, jen opravdu různé velikosti.
A malovali obrazy do domovů důchodců , zdobí školky, dělají výzdobu městu na vánoce a podobně, jenže je učí kdo má. protože spojení s peďákem tomu pomáhá, že se to učí pořádně.
A baví je to víc, než donést domů haldu papírů na konci školního roku. Sice doma nemají za 8let nic,ale vidí za sebou kus odvedené práce a radost jinde.
A zpěv to samé, úči to umí. Oni to měli mnohem volnější-zpívali co chtěli.
|
|
|
| jak |
|
(19.8.2020 14:03:07)
Magrato, vychovy jsou nedulezite a v dobe covidu uplne zbytecne.
Naopak vedou casto k trapeni deti. Zazila jsem nekolik telocvikaru, co dali 3 z telaku premiantum, co nezvladli kotoul. Vytvarkarky jsou obecne dost zvlastni, takze takova mala sikana vytvarkou je velmi casta.
Vubec nechapu, proc se vychovy znamkuji. Zbytecne. a ano, bylo by to reseni. Nase skolstvi je silne zkostnatele. Takze se nic nezrusi. Radsi budou deti ve skole dele, s rouskami.
Na zacatek by stacilo, kdyby vsichni ucitele dovedli poslat email a zpet na nej odpovedet. Ale je mi jasne, ze nic prevratneho se nestane.
|
| magrata1 |
|
(19.8.2020 14:48:17)
No, víš, výtvarkářky většinou nejsou výtvarkářky. Možná v tom bude ten problém.
|
| jak |
|
(19.8.2020 16:44:45)
no nevim. u kluka ve skole je vytvarkarka. Je to asi jedno. O tom diskuse neni.
|
| atisa | 
|
(22.8.2020 10:46:54)
Asi tak nějak, je to vždy o lidech.Také nemám aprobaci HV, ale chodila jsem do ZUŠ, hudba mě baví a snažila jsem se to dělat tak, aby to bavilo i děti. Každou hodinu jsem zájemce o výstup předevšemi musela spíše odmítat, kolik jich bylo.Snažila jsem se témata přizpůsobovat tomu co viděli v přírodě a co se zrovna dělo, včetně poslechů.Nástroje jsme poznávali tak, že jsme si je i vyzkoušeli...
|
|
|
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(19.8.2020 20:50:05)
jak, význam výchov jsem tu už psala, přestože já bych je učit nechtěla ani za nic, já to totiž neumím
jestli má vaše škola neschopný učitele, kteří neumí odpovědět na mail, tak to přece s výchovami nijak nesouvisí, pleteš dohromady nesmysly, přestože původní myšlenka, zkrátit dětem délku pobytu ve škole, by špatná nebyla
naopak by tam nemuseli být na dějepis, nebo aspoň ne na každou hodinu, dá se dělat distančně, na výchovy ve škole být musí, nemají vybavení, potřebují pomoct s technikami, jde i o ten společný prožitek a jiný druh spolupráce
|
|
|
|
| Okolík |
|
(19.8.2020 12:28:07)
Jak, z toho, že si myslíš, že zrušení výchov a žádné stěhování a dělení tříd do odborných učeben neovlivní výuky (psala jsi něco jako, že se nic nestane). Takhle se ucili, teda s vychovami) když jsem chodila do školy já. Pro svoje děti chci odborné učebny, laborky, dělení na jazyky i ty výchovy. U nás se učí dobře.
|
|
|
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(19.8.2020 9:49:00)
jak, z mýho pohledu super, já výchovy nechci učit, pokud to aspoň nějak jde, nemám k tomu vztah, nikdy mě to nebavilo, ani jako děcko
moji starší kluci to mají stejné, malý výchovy potřebuje jako zdroj jedniček a odpočinek, ale jinak by to oželel, známky nejsou důležitý a mohl by být místo toho doma
jenže je spousta rodičů, kteří jsou opravdu rádi, že jsou děti ve škole a nemusí je doma hlídat, nemusí se bát, co kde vyvádí, když jsou oni v práci, spousta dětí by vzniklý volný čas nevyužila k učení, ale k blbostem bez dohledu
kdo se chce učit a kdo má doma zázemí k učení, ten to zvládne i s výchovami,
je to částečně chyba systému, že ti ostatní mají málo podpory ve škole, ale úplně všechno za rodiny udělat taky nejde
|
|
| Marika Letní |
|
(19.8.2020 9:55:35)
Jak prostě mi to přijde jako nápad který přinese víc problémů než užitku (ten by byl kdyby aspoň dohaneli zameškané) Ale jen jim zkrátit výuku o par hodin týdne nic neřeší. První stupeň vůbec. Jen by děti byly v družině déle to ať radsi mají vytvarku atd. A druhý stupeň už výchovy moc nemá ne?
To už mi přijde lepší jeden týden ve škole a jeden týden samostudium doma - jak to mají v jiných státech. Tedy od druhého stupně.
|
|
|
|
|
|
| Lída+4 |
|
(19.8.2020 11:15:22)
Jo, a učitelé výchov se půjdou pást. Úžasnej nápad, vážně. 
|
|
| Alena |
|
(19.8.2020 11:30:59)
mne treba pripada tv nasobne dulazitejsi nez fyzika. Ale celkove je nejaky osekavani na hodne a zle predmety (https://www.eduin.cz/uncategorized/tiskova-zprava-existuji-predmety-prvni-a-druhe-kategorie/ ) uplne ujete. Fakt vam nepripada absurdni neco takoveho resit, kdyz v rade okresu neni nakaza zadna?
|
|
|
| Marika Letní |
|
(18.8.2020 22:40:48)
Renka druhý jazyk je na ZŠ nesmysl i nejen při současné situaci. Půlka žáků má problém naučit se vůbec jeden. A dost jich má problém i s mateřským.
|
|
|
| Marika Letní |
|
(18.8.2020 22:45:30)
Jak “ Zadna tv, vytvarka, hudebka. M, ch, anglina, nemcina, fyzika, chemie, prirodak. ”
Takze všechno kromě češtiny? Jestli je to fór tak jsem ho nepochopila. 
|
| jak |
|
(19.8.2020 8:05:53)
Marko boze. Uz jsem to vysvetlila. Zrusit vychovy. Pisu usporne z telefonu.
|
| Marika Letní |
|
(19.8.2020 9:04:57)
Jak ok ale to opravdu nebylo poznat. Právě že z telefonu se lehce zamění tečka za čárku jsem to brala jako seznam když tam bylo jen “žádný” a u dalšího už nebylo nic jako “nechat“.
|
|
|
|
|
|
|
| anemon | 
|
(18.8.2020 16:56:52)
Šesťáka si v družině neumím představit.
|
| anemon |
|
(18.8.2020 17:21:34)
Školní klub u nás býval, pařily tam děti na nějaký stoletý herní konzoli. Občas je přišel někdo seřvat, že jsou hlučný. Ale to je 5 let zpátky. Já jsem radši, že se před odpoledkou projdou.
|
| anemon |
|
(18.8.2020 18:10:56)
U nás už to není vůbec, ale organizovaná zábava ani pobyt venku se nekonal.
Moje děti už ale do družiny nechodily ani druhé pololetí 3. třídy. Kdybych je poslala teď v šestý, ťukaly by si na hlavu. Ale u naší školy je několik hřišť, cukrárna (kdyby bylo extra hnusně) a když mají volno víc než jednu vyučovací hodinu, jdou domů.
|
|
|
|
|
|
V její náručí
Řípská pouťLitoměřice 
Mezinárodní den tancePraha 1 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Řípská pouť
Mezinárodní den tance
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)