| darinaa |
 |
(4.6.2020 16:18:36)
Kdybych byla učitelka, využila bych této příležitosti bezvládí a dala bych samé jedničky od shora dolů všem. Se slovy, alby si uvědomili, že ty jedničky co dnes dostali, jsou jim úplně k ničemu. Že nikomu jejich sny nesplní. Že se o to musí zasadit sami, že tohle není úspěch, jen malá chvilková radost. Aby o tom jak skutečně chtějí uspět přemýšleli o prázdninách.
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(4.6.2020 16:52:48)
darino, většina dětí ode mě dostane jedničku, pokud se snažili a poslali aspoň většinu, a není to jednička jen pro tu radost z jedničky, ale proto, že fakt dělali a zaslouží si ji za snahu - ne nutně za výkon
pokud někdo fakt nezvládal sám nebo mu toho chybí většina, pak dostane dvojku
a pokud na mě někdo kašlala a bez výzvy neposlal nic a s výzvou jednou dvakrát, dostane trojku
|
| Delete | 
|
(4.6.2020 18:06:04)
Tak já to mám u sebe ve třídě jednoduché.
V pololetí měli samé jedničky a jen dvě dítka dvojku z ČJ. Původně jsem chtěla opsat vysvědčení, ale zrovna ta dvě dítka chodí do školy a já je včera učila. Určitě doma něco dělala, i když protože i když nejsou perfektní, tak se chytají, v hodině krásně pracují. Pro srovnání s nimi tam mím dítko, co také pracovalo i na dálku, ale přeci jen má nějaké výpadky. Toto dítko mělo v pololetí samé jedničky a bude je mít i na konci. Takže když pak srovnám ta dvě "slabší" s tímto, nemůžu je hodnotit hůře. Tak budou mít ty samé jedničky taky.
Kdyby jela škola normálně, asi by sem tam někdo dvojku měl, takhle prostě ne.
A jak tu probíhá občas debata na téma, jak je možné, že mají na prvním stupni celé třídy samé jedničky....upřímně jsem to nezažila nikdy kromě prvního pololetí první třídy, že by to někdo tak měl. Ale tahle třída je prostě takové, že je dávám ne proto, že se tím nechci zabývat, ale právě proto, že jsem se tím zabývala.
A ano, kdyby to záleželo na mně, známky zruším okamžitě, ale když už mám nějaké dát, tak v tuhle chvíli bych nikomu z nich nechtěla dát něco jiného, i kdybych mohla.
|
|
| Delete |
|
(4.6.2020 18:09:29)
A na druhém stupni podobně jak ty.
Vlastně mi z toho vychází jen jedna trojka ze čtyřiceti dětí. A u jednoho váhám mezi 1 a 2, protože o něm nic nevím a známky do 11. 3. mu vycházejí na 2. U něj by šlo o zhoršení oproti pololetí, proto váhám, ještě má týden na to s tím něco udělat.
Jinak buď stejná, nebo lepší známka.
|
|
|
|
. Nechtěli jsem školu 30+ dětí na třídu a o jiný rozumný v okolí než o církevce nevím.
V její náručí
Mezinárodní den tancePraha 1 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Rychlovka na Karlově mostě a bojovka na KampěPraha 1 
Mezinárodní den tance
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Rychlovka na Karlově mostě a bojovka na Kampě
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)