| withep | 
 |
(12.6.2015 10:23:44)
Když jsem se před nějakým časem pídila po podrobnějších informacích o ADD, našel mi vyhledávač článek a potažmo stránky paní Marji Volemanové - www.red-tulip.cz. Ta souvislost mě zaujala a vypadá celkem věrohodně, navíc je kauzální, takže případná terapie odstraňuje příčiny potíží, což je mi sympatické. Teď jsem se k tomu vrátila a přečetla jsem si její bakalářskou práci (Volemanová, M: Primární reflexy, opomíjený faktor poruch učení), kde jsou uvedeny podrobně příznaky přetrvávání jednotlivých reflexů a taky tři kazuistiky. Připadá mi to úžasné - během cca 12-18 měsíců tzv. neuro-vývojové terapie se podařilo u těch dětí příslušné přetrvávající reflexy téměř zrušit, a potíže výrazně ustoupily. Terapie spočívá v úvodním vyšetření a kontrole jednou za 6-8 týdnů, stojí to nějaké peníze, ale když si představím, jak by se dětem s těmito potížemi žilo lépe, nejsou to zas tak závratné částky. Časová náročnost kromě vyšetření a kontrol obnáší každodenní desetiminutové cvičení. Skoro každý den nás stojí nemalé úsilí, dokopat synka k logopedickému cvičení, a teď by navíc měl tohle. Ale jeho logopedické potíže souvisí se špatnou motorikou mluvidel a pozorností, čehož příčinou by právě mohly být přetrvávající primární reflexy, a v tom případě by toto cvičení účinně, ba mnohem účinněji řešilo i jeho špatnou výslovnost.
Syn má údajně ADD a dyspraxii, asi spíš slabší formy, ale spektrum potíží je dost široké. Není to nic, s čím by se nedalo žít, ale zase je škoda žít s těmito trápeními, když by mu cílená terapie v reálném čase dokázala pomoct. Z příznaků uvedených u každého primárního reflexu jich splňuje 50-100%, u některých jsem si jistá, jiné by odhalilo vyšetření.
Našla jsem taky bakalářskou práci paní Elišky Čechové, která některé z těch reflexů testovala ve třech prvních třídách ZŠ, a dobrala se závěru, že u 70% dětí přetrvává některý z primárních reflexů, přičemž u cca třetiny dětí jsou potíže velmi výrazné, zvlášť pokud přetrvává více reflexů a potíže se kumulují. V obou bakalářkách jsou více či méně podrobně popsány motorické testy, tak se chystám některé z nich na synovi a pro srovnání i na dceři vyzkoušet.
Marja Volemanová pochází z Nizozemska, na svém webu píše, že neuro-vývojová terapie je v Nizozemí i v jiných zemích (např. i Maďarsku či Polsku) známa a využívána, jen u nás je nová. Pravda je, že jsem nenašla kromě ní nikoho jiného, kdo by se touto teorií a terapií zabýval, byť tedy jsem pochopila, že ona pořádá kurzy, takže snad školí další terapeuty. Napsala i knihu, která je rozsáhlejší než ta závěrečná práce, ale zřejmě se nedá prohlédnout v knihkupectví a je k dostání jen na objednání přímo od ní. Mezi odkazy jsem našla ještě jednu diplomku, tu si teprve přečtu (Pulterová, Lucie: Užití neuro-vývojové terapie v tělesné výchově).
Chtěla bych touto cestou najít někoho, kdo má s touto teorií a terapií nějakou zkušenost, klidně i zprostředkovanou. Mně se to líbí a i bych to zkusila, i když logisticky to nebude nejjednodušší. Ale přece jen bych ráda sehnala další informace, zejména jaká je účinnost léčby - jestli zabírá u všech dětí. Třeba Veveru by o tom mohla něco vědět  . Vy, co máte děti s AD(H)D a/nebo SPU a navštěvujete s nimi nějaké odborníky, doporučili vám někdy něco takového nebo zmínili se vůbec o možnosti souvislosti primárních reflexů a těchto poruch? Mám pocit, že doporučují tak akorát režimová opatření, eventuelně nějaké nácviky a behaviorální terapie, stimulující léky, biofeedback. Je tohle opravdu tak nové, že o tom nevědí? (Ty publikace pocházejí z posledních dvou, tří let).
|
| Tante Bante | 
|
(12.6.2015 11:25:18)
Neznám to.
Pokud absolvuješ s výsledkem, moc prosím, dej vědět.
|
| withep |
|
(12.6.2015 11:55:05)
Ona nabízí i nějaký "školní program" - že to mohou cvičit učitelky ve škole se všemi dětmi třeba každé ráno před vyučováním. Těm, které potíže nemají, to neublíží, a těm ostatním pomůže. Ne že bych si myslela, že učitelky nemají roupama co dělat  , ale pokud by to opravdu pomáhalo, zmírnily by se potíže s chováním a učením, ubylo by napomínání... mohlo by to být deset dobře investovaných minut.
|
| Tante Bante |
|
(12.6.2015 22:01:19)
To každopádně, pokud to pomáhá.
Pro mě to pracovně není, to je pracovně spíš na první stupeň, ale zajímalo by mě to ze zvědavosti.
|
|
|
|
| Vanda | •
|
(12.6.2015 11:39:21)
Knížka Neposedné dítě (Grada, 1999) se touto problematikou zabývá. Autorky jsou americké fyzioterapeutky a přetrvávání primárních reflexů objevily u budoucích branců, když hledaly důvod, proč je mnoho mladých mužů fyzicky nešikovných.
V kojeneckém věku často chyběla fáze lezení.
Konkrétní metodiku taky neznám. Ale vypadá to jako cvičení, které nemůže uškodit.
|
| withep |
|
(12.6.2015 12:18:28)
Aha, díky. Vynechání fáze lezení má být jedním z projevů některých nevymizelých reflexů. Syn lezl, a to dlouho, určitě půl roku, než začal chodit; to jsem věděla už tenkrát, že je to důležité z mnoha důvodů, z nichž ještě mnohé nejsou známé. Chodili jsme na neurologii a fyzioterapii, a cvičili Vojtovku (predilekce hlavy, nesprávně zapojené břišní svalstvo). Akorát jsme kolem druhého roku skrz mé těhotenství a porod nějak nezvládli zajít na kontrolu a od té doby už na neurologii nebyli. On má určitě špatné držení těla, je takový gumový, shrbený, běhá v předklonu a poskakuje při něm jako loutka, mává rukama, na židli neposedí rovně, musí mít nohy "za krkem" (jako já :), vrtí se, opírá si hlavu "jak v hospodě". Nemotorný je (držení tužky se učil dlouho, stejně tak tkaničky, sportovní dovednosti si ve srovnání s vrstevníky osvojuje později,...), ale během první třídy se to hodně zlepšilo, dokonce se těšívá na TV. To je ovšem jen část těch zjevných problémů, a pak je spousta takových vnitřních.
|
| sarmi | 
|
(12.6.2015 19:01:12)
ahoj, nedávno jsem byla na semináři, kde o tom mluvila mgr.zuzana pavelová - pracuje v ppp opava, jezdí se seminářem po celé republice. vice ti hodim do mejlu, ale nemuzu ho pod tvym nickem rozkliknout, pisni mi ho.
|
| rišulka | 
|
(12.6.2015 23:24:24)
sarmi, mohla bys i pro mě? děkuju
|
|
|
|
|
| susu. |
|
(12.6.2015 13:34:12)
Withep, já o tom neslyšela.
Z odborníků jsem byla neuvěřitelně zklamaná, když přišli s tím, že dcera má ADHD, tak jsem čekala, co mi poradí, jak budeme dále spolupracovat, jak budou snažit dceři teda pomoci. No a prdlajz, byli toho názoru, že diagnózu nám řekli a že tím jejich práce končí, další návštěvy netřeba.
|
| susu. |
|
(12.6.2015 13:35:10)
Jinak za odkazy díky, dceru také otestuju. Teď ještě co dál, pokud teda nějaké nevymizelé reflexy budou.
|
| withep |
|
(12.6.2015 13:40:20)
Chystám se té paní napsat, mrkla jsem se i na záznam z její návštěvy v Sama doma, vypadá sympaticky, taková normální ženská, fyzioterapeutka, která koumala, jak moct vlastnímu synovi, až vykoumala tohle a přinesla to sem. Předváděla tam i nějaké cviky. Chystám se jí zeptat, jaká je účinnost léčby, případně objednací doba, případně kde jinde než u ní je takové vyšetření s terapií dostupné. Ale do Prahy co dva měsíce bychom zajet mohli.
|
| susu. |
|
(12.6.2015 13:42:11)
withep, dej to sem potom prosím, taky bychom to zkusili, jednou za 2 měsíce tu Prahu také zvládneme.
|
|
|
|
|
| Phoebe1 | 
|
(12.6.2015 15:03:09)
Měla jsem kdysi knihu, která pojednávala o tonickém šíjovém reflexu. Už si nevzpomenu na název a batole mi ji roztrhalo. Bylo to docela zajímavé, ale nezkoušela jsem to.
|
|
| Phoebe1 |
|
(12.6.2015 15:03:09)
Měla jsem kdysi knihu, která pojednávala o tonickém šíjovém reflexu. Už si nevzpomenu na název a batole mi ji roztrhalo. Bylo to docela zajímavé, ale nezkoušela jsem to.
|
|
| TaJ | 
|
(12.6.2015 21:42:00)
Withep, na FB je uzavřená skupina rodičů dětí s vývojovou dysfázií a tam vím, že několik maminek s tím má dobrou zkušenost...taky jsem o tom uvažovala, ale nakonec to vypadá, že u nás ani není potřeba...ale co vím, tak paní Volemanová je jediná, kdo to tu dělá a tudíž i objednací lhůty tomu odpovídají, myslím, že někdo tam psal, že teď objednává na konec roku...asi to není úplně pro každého, někdo psal, že jim to pomohlo hodně, někdo, že to zase nijak velký efekt nemělo...ale tak to je takhle s každou metodou, nic není univerzální pro každého...ale taky mě to tenkrát zaujalo, docela to podle popisu u nás i sedělo...ale syn už má tu dysfázii jen zbytkovou, poruchy učení zatím vypadá, že nebudou, takže nakonec jsme od toho upustili...ale jinak kdyby bylo potřeba, tak bych do toho šla...
|
| withep |
|
(13.6.2015 8:14:33)
Tino, díky. Je otázka, jestli těm, co terapie nepomohla, nepomohla proto, že příčinou jejich potíží nebyly primární reflexy, nebo byly, a přesto nepomohla. Zkrátka jestli, i když úvodní vyšetření zjistí, že ano, že ty reflexy přetrvávají, je možné, že tahle terapie nezabere. Podle mě to možné je, paní Volemanová zmiňuje, že různě ve světě se k témuž účelu používají i jiné terapie. Já se jí zeptám, vypadá důvěryhodně a zájemců má dost, tak jistě nebude slibovat zaručený 100% úspěch 
|
|
|
| withep |
|
(13.6.2015 8:15:45)
qweeerty,
můžeš to brát tak, že je to dobře - žes možná odhalila příčinu, kterou lze eliminovat... 
|
|
|
Ahoj, mám syna s ADHD. Chodila jsem se s ním na ergoterapii, protože měl problém se psaním a byl takovej rozlítanej. Jak jsem říkala, kymácí se jak vrba ve větru. Absolvovali jsme takhle rok odkladu školní docházky. Cvičili jsme každý den psaní a hlavně určité cviky, které odbourávají primární reflexy. Fakt to nezabere moc času. Nejdříve to synovi moc nešlo a postupem času se v jednotlivých cvicích zlepšoval. Jsou to 1 až 3 cviky. Dítě je opakuje 5x až 10x, důležité je každý den. No a fakt se za ten rok velice zlepšil. Už nepíše jako kocour a není tak rozlítanej. Nyní chci s ním pokračovat, ale už musíme přejít ke speciální pedagošce. Potřebujeme pomoci se školou. DOBROMYSL.EU Tak jsem na to zvědavá.
V její náručí
Řípská pouťLitoměřice 
Mezinárodní den tancePraha 1 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Řípská pouť
Mezinárodní den tance
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)