| Ivka3 |
 |
(1.8.2013 13:40:35)
Po více jak roce lítání po dr. kvůli nemluvení dnes 4 leté dcery nám po třetí návštěvě logopedka oznámila,že má poruchu sluchového vnímání. Máte s tím někdo zkušenosti? Daří se "odbourání" tohoto problému. Vzniká z toho prý následně porucha učení ve škole aj. Díky
|
| Tragika | 
|
(1.8.2013 13:47:30)
Ano, s velkou pravděpodobností se budete ve škole potýkat s dysortografií.
|
| Ivka3 |
|
(1.8.2013 13:53:47)
hm, díky
Logopedka slibuje, pokud budeme postupovat striktně dle jejích pokynů, je prý téměř jisté, že se rozmluví a do školy půjde "vyléčená", proto mě zajímá, zda s tím má někdo zkušenost, zda je to reálné nebo zda s tím bude mít dcera problém celý život.
|
|
| Tragika |
|
(1.8.2013 13:57:28)
Ivko, nechci ti brát iluze, ale do školy půjde vyléčená?
No, asi myslí řeč, nikoliv následné problémy v češtině, které se ukážou až v momentě, kdy začne dítě číst a psát.
Ale netvrdím, že můžete být jedni z tisíce, kteří se dysortografii vyhnou.
|
| Ivka3 |
|
(1.8.2013 14:01:57)
Iluze si nedělám.
Ale je to první člověk, který odhalil pravděpodobnou příčinu nemluvení, ač jsem si doposud myslela, že dcera slyší dobře. No slyší, ale její mozek ne. Fakt se snažím, nedělat si iluze, ale doufám...proto se ptám tady. Samozřejmě nechci slyšet plané utěšování, ale opravdu není možné určitým cvičením se toho zbavit nebo je to prostě nezvratné poškození mozku a já se mám modlit, aby se aspoň naučila mluvit?
|
| holka anonymka | 
|
(1.8.2013 14:54:39)
pokud vaše dcera udělá to, co jí řeknete, pak i její mozek slyší, ne?
Má prapraprababička byla odmalička němá. Hluchá nebyla. Pak ji jednou ve škole pan učitel vystrašil, a jak se lekla, tak od té doby mluvila  Ale to může být samozřejmě jiný případ.
Vyzkoušela bych vícero různých lékařů. Může to být neurolog, psycholog, logoped, ORL a možná i další, nevím..
|
| Ivka3 |
|
(1.8.2013 14:59:08)
Máme zprávy od všech Vámi uvedených dr. Vše v pořádku, bez jakéhokoli nálezu, proto až po roce jsme narazili na (snad) kvalitní klinickou logopedku. Ona není němá, kecá furt, ale jako roční batole+pár slov
|
|
| Ivka3 |
|
(1.8.2013 15:00:00)
Její mozek slyší, ale ne vše(třeba jen části slov) a neumí to řádně zpracovat.
|
| holka anonymka |
|
(1.8.2013 15:11:18)
nevím, zda je to pro dceru vhodné, ale co vyzkoušet (za doporučení lékaře) ten trénink mozku - dělají to nějak spojením mozku s PC.. Kamarádky syn na to chodil, byl silný dys všeho možného, nakonec dělal úspěšně i jazyky a teď končí VŠ. Chodil na to několik let a opravdu to mělo výsledky.
|
| Ivka3 |
|
(1.8.2013 15:21:31)
o tom jsem neslyšela, nebyl by nějaký odkaz? Zkusím se dr.zeptat.
|
| sarmi | 
|
(1.8.2013 17:01:42)
jde o biofeedback a výsledek se dostavit muze a nemusi (spis ne). mimoto jde o pomerne financne narocny podnik a ne v kazdem meste je k dispozici.
taky doporucuji zminovane cd, logopedka ti urcite vysvetli, jaka cviceni mas s dcerkou delat, přes rozlisovani nerecovych zvuku po hlasky, slabiky, slova, rozlisovani hranice slov, delky slabik, skupin dytyny-ditini... v zavislosti na veku dcery. na rozlisovani nerecovych zvuku je fakt pexeso pro usi - dvojice kostek vydava stejny zvuk, dite poznava, které to jsou. da se poridit v dracikovi, prip. si udelas domaci variantu z kindervajicek...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Martina, 3 synové | 
|
(1.8.2013 13:54:11)
Náš kluk to má: nedokáže rozlišit dy-, ty- ny- od di-, ti-, ni-.
|
|
| TaJ | 
|
(1.8.2013 15:29:21)
Ivko, můj pětiletý syn má expresívní vývojovou dysfázii (do 3 let téměř nemluvil, dvě slova začal spojovat až ve 3,5, od 4 tvořil věty, ale gramatika žádná apod...) a k té se to špatné sluchové vnímání a rozlišování pojí taky, chce to trénovat, my na to máme CD do počítače z edice Chytré dítě - Naslouchej a hrej si. Je tam třeba přiřazování stejných zvuků, zvukové pexeso), rozlišování měkkých a tvrdých slabik, rozlišování vyššího a nižšího tónu a spousta dalších užitečných věcí. Jinak teď, když už syn víc mluví, tak cvičíme i sluchovou paměť - poslouchá pohádky z CD a ptám se ho na různé detaily z toho...
|
| Ivka3 |
|
(1.8.2013 15:36:02)
Moc děkuji za odpověď a rady, určitě pořídíme, zkusím cokoli
Logo právě se prý moc nepřiklání k nějaké dysfázi, i když mě po přečtení netu vychází, že to dysfáze je. Nu budeme cvičit a uvidíme:(
|
| TaJ |
|
(1.8.2013 15:49:13)
Ivko, jinak spoustu užitečných informací najdeš na tichysvet.blogspot.com - dozvíš se tam prakticky všechno o dysfázii a spousta rad se dá použít i v případě, že to dysfázie není...Mně tyhle stránky moc pomohly, díky nim jsem zjistila, že syn má dysfázii ještě dřív, než nám ji potvrdily vyšetření...a hlavně mi daly spoustu informací, jak se synem pracovat...
|
|
|
|
| Ilona | •
|
(1.8.2013 17:56:25)
Ahoj Ivko, možná mezi všemi příspěvky budu působit zvláštně, ale tohle nám bylo řečeno u syna, když mu byli 4 roky. Hledala jsem možnosti jak mu pomoci a dostala jsem kontakt na kineziologii. Byla jsem s ním jednou ( vlastně sama se sebou, protože dítě do 6 let bylo odblokováno přes maminku) a dnes po 15 letech mohu říci, že to zato stálo. Syn ve škole neměl žádné problémy a od října nastupuje i ke studiu na VŠ.A to do těch 4 let téměř nemluvil.
|
| Ivka3 |
|
(1.8.2013 19:18:57)
Byla jsem na kineziologii před lety s prostředním synem, asi je to v důvěře, ale přišlo mi to jako strašná konina.Ale možná jsem natrefila na nějakou ne úplně schopnou terapeutku(?). Bylo nám tok ničemu, nějaké točení s napřaženýma rukama do tvaru trojúhelníku apod Ale je dobře, že vám to pomohlo
|
|
|
| Vítr z hor | 
|
(1.8.2013 21:19:57)
Hm, dcera asi nerozeznava nektere hlasky na urcitych mistech. Sluch ma ok, ale nedokaze nektere zvuky rozeznat, dekodovat, zaradit.
Jsou treba deti, kteremluvi dobre, ale zda se, jakoby neumely treba L. Pak se ukaze, ze houmeji perfektne, ale ze ho "neslysi" uprostred slova.
Tyto potize mohou odeznit samy, jak mozek dozrava. Ale taky treba ne, jsou na to ruzna cviceni, nebo se nekde lze prihlasit na krouzek "logohratek" apod.
Tyto potize jsou i duvodem k odkladu, protoze kdyz dite "neslysi" nektere hlasky, muze mit potize se ctenim, psanim i porozumenim.
Ale klid, je to celkem bezne a vetsinou se to napravi bud cvicenim nebo samo.
Dulezite je, ze na to logopedka prisla, coz neni uplne bezne. Ted vite, co sledovat a na co se zamerit.
|
|
| macčí,Matyáš04,Richard08 | 
|
(2.8.2013 0:45:24)
O poruše sluchového vnímímání jako o samostatné dgn jsem nikdy neslyšela (což samozřejmě neznamená,že neexistuje),ale mám doma syna s receptiní vývojovou dysfázií-což znamená,že nerozumí mluvenému slovu.Je to téma na dlouhé povídání koukněte na naše stránky www.maccizpopovic.estranky.cz pokud se budete chtít na něco zeptat,napište mi na mail ráda odpovím.
Jsou tam ukázky,cvičení ap.
Jinak neklesejte na mysli,syn nemluvil v 5ti letech a teď úspěšně absolvoval 1.třídu.Sluchové vnímání se dá trénovat,stejně jako řeč,motorika ap. Proti všem prognózám není ani dyslektik,ani nemá žádnou dys poruchu,které se většinou s vývojovou dysfázií pojí. Nebudu vám zastírat,že vás s dcerou čeká spousta práce,ale výsledky (při pravidelném a pečlivém cvičení pod odborným dohledem) mohou být překvapivě dobré.
Ještě se zeptám kde jste vyšetření absolvovaly?
|
| Ivka3 |
|
(4.8.2013 9:01:27)
V PLzni
Děkuji všem
|
|
|
| macčí,Matyáš04,Richard08 |
|
(2.8.2013 0:45:29)
O poruše sluchového vnímímání jako o samostatné dgn jsem nikdy neslyšela (což samozřejmě neznamená,že neexistuje),ale mám doma syna s receptiní vývojovou dysfázií-což znamená,že nerozumí mluvenému slovu.Je to téma na dlouhé povídání koukněte na naše stránky www.maccizpopovic.estranky.cz pokud se budete chtít na něco zeptat,napište mi na mail ráda odpovím.
Jsou tam ukázky,cvičení ap.
Jinak neklesejte na mysli,syn nemluvil v 5ti letech a teď úspěšně absolvoval 1.třídu.Sluchové vnímání se dá trénovat,stejně jako řeč,motorika ap. Proti všem prognózám není ani dyslektik,ani nemá žádnou dys poruchu,které se většinou s vývojovou dysfázií pojí. Nebudu vám zastírat,že vás s dcerou čeká spousta práce,ale výsledky (při pravidelném a pečlivém cvičení pod odborným dohledem) mohou být překvapivě dobré.
Ještě se zeptám kde jste vyšetření absolvovaly?
|
|
| Lída+2 | 
|
(2.8.2013 5:56:43)
ivka3 , syn dysortografii má.....nepropadej panice. Dá se s tím žít.....jde nosit i jedničky z čj,ale je to spousta práce pro to dítě a tebe.....
A dítě s dyslexii je schopné asi z 10listů odmoderovat 2,5hodiny dlouhé zábavné pásmo, protože nějakým zázrakem čte nejlíp ze třídy.
|
| Lída+2 |
|
(2.8.2013 6:04:48)
Jo,ale třeba po dovče vím, že francouština mu dělá značné problémy, není to schoný rychle přečít ani když mu řeknu jak co tam bylo napsané tak to zopakovat...pochytí první polovinu slova.
a třeba zadával do překladače slova a muselo se mu to říci 3x, protože to prostě nestihne pochytit, kdo tím netrpí nepochopí.
Já taky nejsem hluchá, přesto vím, že pokud na mě někdo vybafne rychle slovo, nepochytím to, klidně si řeknu,aby mi někdo zopakoval jak , že se jmenuje...teřba do telefonu.
|
|
|
|
V její náručí
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Rychlovka na Karlově mostě a bojovka na KampěPraha 1 
Den koní na EdenuŽďár nad Sázavou 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Rychlovka na Karlově mostě a bojovka na Kampě
Den koní na Edenu
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)