| Lída+2 | 
 |
(1.2.2011 7:01:28)
no co na to říci......zajímavé.
PAn učitel je asi " byrokrat" všechno podle tabulek a vše musí mít svůj řád. Takový člověk ani nepochopí co se mu snažíš naznačit...on má všechno krásně zaškatulkováno...zatabulkováno a pak je spokojený. A cahos nesnáší.......nepochopí, že to může mít někdo jinak...všechno musí mít řád.¨
Asi bych do toho přezkoušení šla...nebyl by tam sám..a dva typy lidí by se tam snad sešli....
Jinak jsem taky rozladěná..ze známek 2,1,1,2,2,1,1,1 má syn na výzo taky dvojku....nepochopila jsem známkování..takže si vyjednám konzultaci. Aby jsme věděli na co si dát pozor.....
|
| Inka | •
|
(1.2.2011 11:09:21)
Každá známka má svojí váhu, teda aspoň u nás. Na webu školy máme známky s jejich váhou.
|
|
| Federika | 
|
(1.2.2011 12:26:34)
Lído,
u nás dělají "průměr" tak, že už když máš z češtiny horší než 1,26, je to dvojka.Nevím, podle jakýho principu, v celé třídě má tak z češtiny jedničku jen jeden jediný žák, ale prostě to tak je...
|
| štěpánkaa | 
|
(1.2.2011 13:41:05)
no, to bude asi tím, že na průměr si normální učitelé obvykle nehrají,. ono známka ze čtvrtletní práce má jinou hodnotu než známka z DÚ
|
| Federika |
|
(1.2.2011 13:56:35)
jo, to chápu...Ale způsob zaokrouhlování u některých učitelů už moc ne, ta češtinářka dala dvojku u průměru 1,26, přestože čtvrtletky byly za jedna..
To je fuk, u nás je to známkování hodně přísný, David si už pomalu zvyká-a já taky Zas ty známky fakt tak důležitý nejsou a pokud nejde třeba o prvňáky a vůbec první stupeň,není důvod to řešit...Obzvlášť,když se stejným způsobem na té škole měří všem..
|
| štěpánkaa |
|
(1.2.2011 13:59:21)
fed a jaký měl David výzo, nějak jsem tě přehlédla v diskusi - OK?
|
| Federika |
|
(1.2.2011 14:08:14)
ale musím se pochlubit prckem....kromě toho, že jsme pro něj musela včera do školy,zkolaboval jim tam teď mi tady ležé ve čtyřicítkách a čekám na ordinační hodiny doktora, přinesl svý první vysvědčení... Chudinka už pomalu ani nevnímal, dostal dvě vysvědčení,jedno český, se samýma jedničkama a jedno anglický, který bylo nejlepší ve třídě, tam padaly i dvojky a trojky, On byl jedinej se samýma jedničkama, hodnocením, ze kterýho jsem tu skoro brečela a závěrem,který si snad nechám zarámovat a vždycky,když mě bude štvát,tak si ho půjdu přečíst..
|
| štěpánkaa |
|
(1.2.2011 14:10:41)
já si to sice neumím přeložit (dám to za úkol klukům až dorazí ze školy), ale blahopřeju
|
| Federika |
|
(1.2.2011 14:18:12)
Štěpánko, já to pro tebe přeložím, i když mi to pak přijde, jako bych to psala sama, ale klidně se pochlubím, přijde mi to strašně hezký, dojemný.
"Ještě nikdy jsem se nesetkala s podobným chlapcem jako je Denis.Je mimořádný student. O cokoli ho požádám, udělá to s úsměvem na tváři. Miluje školu a rád se učí novým věcem. Je oblíbený u všech dětí ve škole a rovněž u všech učitelů.
Denis je závan svěžího vzduchu v mé třídě a jsem velmi potěšena, že můžu učit tak skvělého chlapce.."
|
| štěpánkaa |
|
(1.2.2011 14:31:28)
to je krásné...
|
|
|
|
| 16.5Salám&Lajka14 | 
|
(1.2.2011 16:23:07)
Tak tohle o mým synovi nikdy nikdo příčetný nenapíše.
Gratulka, musí to být hezký pocit...
|
| Pawlla |
|
(1.2.2011 16:28:44)
Ne o mém taky ne,hlavně věta" miluje školu "by byla lež jako věž.Federiko gratuluju
|
|
| Federika |
|
(1.2.2011 17:24:58)
Monty,
já myslím, že za pár let se sám pobaveně na tohle hodnocení podívá..
On je srpnovej, já s nástupem do školy fakt váhala, někdy si stejně nejsem jistá, že jsem volila správně, ale on je fakt takovej ten nadšenec, strašně všechno žere a navíc má k učitelkám zvláštní respekt, kterej pramení nevím odkud, z domova ho neznám...Ani starší syn takovej neměl..
|
|
|
|
|
| Federika |
|
(1.2.2011 14:03:50)
já jsem byla spokojená, o jednu dvojku(asi tu z výtvarky ) mu uteklo vyznamenání, což je vzhledem k tomu, že nejlepší vysvědčení ve třídě je pár dvojek, niod neměl samý, dobrej výsledek..Já byla hlavně ráda,že nebyla trojka)A na to, že nedělá fakt celkem nic, až na en děják,na kterej od tohoto pololetí kašlu, je to spíš hodně dobrej výsledek.
A mám radost, že sám se zamejšlel nad těma předmětama,kde to měl mezi jdna-dva a sám prohlásil, že je blbej, že tady atady stačilo trochu se na to mrknout a že v druhým pololetí to zmizí..
Jestli se bude hlásit na to španělský, tak chtějí známky za první polovinu sekundy, tak uvidíme, snad to nezačne flákat, aby měl z toho tisíce aspo% nějaký bodíky..
|
|
| Ben2 | 
|
(1.2.2011 20:29:25)
Federiko, gratulace Davidovi a malýmu prckovi k vysvědčení. U nás to dopadlo trochu hůř - třikrát za 3, dvakrát za 2 a zbytek 1, ale nakonec spokojenost. Dcerka říkala, jak vzpomínaly s kamarádkou na ty časy, kdy jim v primě přišlo naprosto hrozný, že mají tři 2. Teď jim to připadá jako scifi. Ale naštěstí známky moc neřeší a už i já se to odnaučila. Ono je to opravdu úplně jedno. Jsem spokojená, že něco umí. Měla tady kamarádku, která chodí taky na jeden 8letý gympl (na vízo měla jednu 2) a ta se divila, co všechno berou ti naši, že to u nich nikdy nedělali .
|
| Federika |
|
(1.2.2011 21:28:49)
Ben,
David tam má v některých předmětech rezervy, jsem si jistá, že bez velkýho úsilí y tam jedničku mít mohl..Z výtvarkou nenadělám nic a je to celkem fuk.
Pak jsou tam ale předměty, kde-kdybych byla na jeho místě-se spokojím s tou dvojkou, jsem za ni ráda a tečka Tohle mu sce říkat nebdu,ale došla jsem k názoru, že dostat jedničku v těle předmětech nelze buď vůbec nebo za cenu šílenýho úsilí, který není adekvátní užitku z tý jedničky , nebo jak popsat Prostě ani v jeho věku bych se já takhle zbytečně nenamáhala-a že jsem byla hodně ctižádostivá.
Jestli bude chtít příští rok zkusit ten přestup na to španělský, budu na něj trochu dupat, aby měl jen nezbytně nutnej počet dvojek, ale jinak o nechám svýmu osudu. Z tohoto pohledu mi přijde i vysvědčení tvý dcery naprosto OK...
Pořád jde o to, že budou mít v daným věku víceméně mimořádný znalosti, kopat do zadku nudou se taky nebudou a mají možnost se hlásit vpodstatě na jakoukoli vejšku,jakou budou chtít.
Mnohem víc by mi vadilo, kdyby chtěl za každou cenu jedničky, ale musel by kvůli nim vyloženě dřít, denně.Nepřijde mi to zdravý, ani pro život nijak přínosný...
Je přece tolik zajímavějších věcí v životě než dřipět v tomhle věku pořád jen nad učením...
|
| Ben2 |
|
(1.2.2011 22:01:11)
Federiko  . Naprostý souhlas. I já si myslím, že by tam ty trojky nemusely být, ale to by asi fakt nic jinýho nedělala, než ležela v učení. A to mi stejně přijde, že se učí docela dost. Ale nějak mi přijde, že jednak není proč se za lepšími známkami honit (být v devítce, tak se snaží kvůli přijetí na SŠ) a jednak ne vždy zcela chápou známkování jednotlivých vyučujících a sázejí na prostý průměr. Možná, kdyby pronikli do těchto tajů, tak by si to taky jinak „ošéfovali“. Ale je to v celé třídě stejný. V primě mělo 10 dětí vyznamenání, teď jen jedna dívenka, která ale učením žije a nic jiného než sezení nad učebnicemi ji nezajímá . A tohle bych teda fat nechtěla.
|
|
|
|
|
| Margot+1 | 
|
(1.2.2011 14:47:46)
štěpánko,
učitelé, kteří berou známkování opravdu vážně, dělají vážený průměr!
|
| štěpánkaa |
|
(1.2.2011 14:56:33)
vím, taky ho dělám. Ovšem studenti, potažmo rodiče si ho neumějí spočítat a furt operují aritmetickým průměrem
|
|
|
|
|
|
A kamarádku (se kterou jsme chodily za školu 
je dobře když jsou pedagogové v těchto stěžejních předmětech zásadoví, z těch vědomostí bude čerpat celý život, takže přísnost musí bejt
prrropadla jsi????
V její náručí
Únik z planety MarsPraha 3 
Ledové sochy na PustevnáchNový Jičín 
Jizerská 17Jablonec n/N 
Setkání sběratelůKroměříž 
K+M+B+Tábor 
Únik z planety Mars
Ledové sochy na Pustevnách
Jizerská 17
Setkání sběratelů
K+M+B+
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)