Názory k článku Anketa: Fyzické tresty ve rodině

Pane Honzo, jsem proti jakékoli formě výprasku kromě VELMI LEHKÉHO SYMBOLICKÉHO NAPLÁCÁNÍ, KDY TREST SPOČÍVÁ SPÍŠE VE STUDU (LEHOUNKÝ RUČNÍ NA HOLOU JE VELMI ÚČINNÝ). Proč vaše neteř bije okolí a odvolává se na matku...jsou dvě možnosti: myslí to vážně a v tom případě jí musíte vysvětlit, jaký je rozdíl mezi výchovou a agresí a nebo to četla na internetu. Jsem proti výpraskům, ale když dítě neustále překračuje jasně vytyčené hranice. Tak si s dítětem promluvím, vysvětlím, že dělá věc špatně a ŽE DÍTĚ VÍ VELMI DOBŘE, ŽE TA VĚC JE ŠPATNÁ. Zeptám se dítěte, jestli souhlasí s tím, aby špatné skutky byly nepotrestány - klidně se odvolám na známé pohádky, dítě dostane symbolických 10 na holou, pak mu připomenu, proč dostalo naplácáno, že kdyby nepřekračovalo pravidelně hranice, tak se mu to nestalo. Poté dítě obejmu, uklidním, je-li to třeba, pomazlíme se a je klid. Pokud je dítě po výprasku vzteklé a agresivní, přitvrdím - 20 a pořádných - velmi rychle si dá na tyto projevy nevole velmi dobrý pozor!

Srnko - a ten psycholog ho asi vyšetřoval. A na nic nepřišel? Máš normální zdravé dítě? V tom případě je to dost zvláštní. Jen tě chci upozornit, že některým dětem je i to plácnutí jedno. Aby ses na to neupínala jako na že to fakt zabere. Může, ale nemusí.

Limai,napiš prosím jak by si to řešila.Mám doma dost sinou osobnost a nic mě nenapadá.Syna jsem zatím neplácla ,ale daleko do toho nemám zřejmě mě něco uniká..Syn mě v poslední době neposlouchá směje se mě do očí odmlouvá a někdy mám pocit ,že právě to co se mě nelíbí schválně dělá.Začalo to ve chvíli ,kdy jsme ho dali do školky do té doby bylo vše v pořádku.Teď, když mu něco řeknu schválně udělá opak a jelikož má pět a půl odhaduji,že to schválně je.Odměny, prosby, domluvy nezabírají jak mám toho svého malého uličníka dostat zase pod kontrolu, aniž bych musela přikročit k nejhoršímu.Dokonce jsme šli do školky v pyžamu, protože se nechtěl převléci děti se mu smáli,ale on to bral jako ,že je hrdina a druhý den tak chtěl jít zase.Když nestihne večerníček ,protože si neuklidil vůbec mu to nevadí.když mu řeknu ,že nedostane večeři dřív dokud nebude uklizeno,jde spát a když jsem ráno chtěla ,aby se nasnídal řekl ,že snídat nebude, protože nemá uklizeno a uklízet nebude, protože se mu nechce.Tak jsme mu hračky schovali ,když je nechtěl uklízet a zase nic našel si jinou zábavu.Hračky mu vůbec nechyběli tak jsme je asi po měsíci vytáhli a on si s nimi odmítá hrát ,protože by je musel uklízet.Ve školce radši stojí v koutě než, aby kreslil a tak.Do kina nepůjde ,protože tam musí sedět a to se mu nechce.Když mu něco vysvětluji skáče mě do řeči a říká nedělej to mě se to nelíbí a když se mě to nelíbí tak je od tebe oškliví že to děláš!!Prostě vše používá proti nám,všichni mě dávají najevo, že jeden plácanec vše vyřeší nejhorší na tom je to ,že už tomu začínám věřit.Mám už vyzkoušené snad všechny fígle ,ale tomu mému broučkovi začalo dělat dobře ,když může dělat praví opak.To jsem taky zkoušela jestli třeba neobrátí,ale bohužel byl naprosto spokojený a neměl proti tomu žádné námitky.Psycholog mě řekl,že už neví a že takoví děti prostě jsou a jestli mě ulítne ruka ,že se vůbec nebude divit.Co můžu ještě zkusit, abych toho svého malého uličníka nemusela plácnou .No nic jdu s dcerou na procházku čerpat sily na návrat syna ze školky do které chodí moc rád.Co dělám špatně ,že to co fungovalo se obrátilo proti mně.Mám ještě jednoho syna 16 let a tam je vše v pořádku dcera má rok a půl a taky bez problému jen ten můj Míla ne a ne se podřídit chodu naši rodiny.

pokud jde o vztekání mé dcery,nic takového neznám,takže ji nemusím posílat do vedlejší místnosti se vyvztekat.Ale to že se moje dcera nevzteká a nedělá scény neznamená,že nedělá věci které jsou nežádoucí.Ovšem vždy dokáži najít X variant,jak docílit toho aby dítě od takového chování upustilo a obešlo se to bez plácance.Souhlasím s tebou že jde o to,aby dítě pochopilo,co je správné a proč je to správné.A hodně záleží na způsobu,jakým se toho docílí.Píšeš tady že jsi nikdy nechtěla,aby se ti dítě podřídilo,což je nesmysl,protože jestliže po dítěti chceš dosáhnout jakéhokoli správného chování,vždy je to pouze že se dítě podřídí nějakému pravidlu a to bez ohledu na to jak se toho docílilo.Když řeknu dítěti,že je potřeba aby si dalo např. boty mokré od sněhu sušit na topení,jinak nebude moci dnes už jít ven(nebudu rozebírat že má ještě třeba další dvoje boty)protože v mokrých botách by mu byla zima,tak co se stane?Dítě si boty na topení nedá,takže zůstanou mokré,pokud je nedám sušit sama,nebo si je sušit dá,ale v tom případě udělalo co?Podřídilo se něčemu.Pokud by jsi si mohla dovolit napsat že jsi nikdy po dětech nechtěla aby se podřizovaly,musela by jsi napsat,že jsi po nich nikdy nechtěla jediný požadavek-třeba aby si uklidily hračky,utřely po sobě rozlitý čaj,odnesly talíř či vyhodily papírek do koše-na tom nezáleží oč se jedná.To jedině v případě že to třeba děláš jako moje sestra-ta řekne dceři aby si uklidila hračky a jde a ty hračky uklidí místo ní.Pak věřím tomu,že se ti děti nepodřizují,protože nic po nich nechceš a vše uděláš za ně.Ovšem otázka je co se tím ty děti naučí.Jinak ještě k tomu posílání do vedlejší místnosti-já nevím proč tady neustále někdo apeluje na posílání dětí do vedlejší místnosti a o správnosti či nesprávnosti této metody,když místo toho se dá vymyslet hromada dalších způsobů jak dítě ovlivnit tak aby ho to neponížilo a dítě poslechlo.Třeba k situaci vzpouzejícího se dítěte na přechodu tady jediná maminka nedokázala napsat co konkrétně udělala pro to aby se takové situaci vyhnula,a těch variant je taky spoustu,jenže ona si musí obhájit to že nutně dítě musí plácnout,ale je vidět že ona sama od dítěte něco chce a sama není kromě plácance schopna najít jediné řešení jak v pohodě přejít přechod.

Protože, mě zajímala vaše odpověď.
Vlastně jste mě nezklamal, nic jiného jsem ani nečekala.