Názory k článku První celostátní setkání rodin domácích školáků

děkuji za typ na J. Masaryka, chodí tam i děti bez dys poruch? Já mám úplně normální holku, ale ve škole je jich hodně. 8 dětí mi připadá jako sen. Můžete mi napsat něco blíž? -třeba jak dlouho budou mít stejnou učitelku, zda se známkuje, případně podle čeho se tam učí? Moc díky.

také bych se od někoho, kdo s tím má zkušenosti dozvěděla, kde je nějaká škola,kde je v Praze v první třídě málo dětí a hodná paní učitelka.Poradí mi někdo?

Chtěla bych reagovat na vaši otázku.Mám dceru ve druhé třídě.K zápisu jsme šli dvakrát z důvodu odkladu o který jsem sama žádala(mimochodem-udělala jsem velmi dobře,do školy by se mělo chodit až od 7 let :-)Při zápisu jsem dostala nabídku i Montesorri výuky,která je přímo v naší škole.Měli jsme dostatek času se rozhodnout.Po důkladném zvažování a konzultování s kdekým jsme se rozhodli umístit dceru v "obyčejné" třídě.Řekli jsme si,že bude lepší,když bude jedničkářka v normální třídě,než "třeba" průměrná ve výjimečné třídě.Myslím si,že myšlenka Montesorri není špatná,po zkušenostech z naší školy musím říct,že ty děti mají vynikající angličtinu,kdežto angličtina našich dětí,byť sice jen v kroužku je otřesná.Ale na druhou stranu mě docela odradilo,že děti nemají známky,nemají jakýsi řád,ale hlavně je tato výuka pouze(tedy aspoň na naší škole)pouze na prvním stupni.Na druhý stupeň přecházejí děti na normální výuku.
Nicméně-obyčejné třídy už nejsou to co bývaly,určitě záleží na přístupu školy,ale
doba se stále mění a děti mají při hodině čas jak na zábavnou formu učení,tak i na tu nezábavnou,která je také potřeba.Toto je tedy můj názor,ale rozhodnutí je už na vás...

Ahojky,

chtela jsem se jen zeptat, co si o teto metode myslite a jestli s ni mate nejake zkusenotsti. Diky

Ve školkách je to běžné,ale ve škole jsem to také neslyšela.
Spíš bych se obávala vtipálků,co budou kartáčky vyměňovat apod...O:))