Re: Pro Šárku

Milá Blanko,
děkuju za pochvalu, kterou si ale vůbec nezasloužím. Já prostě už skoro 13 let pozoruju se zájmem tu klučičí duši svého syna a snažím se jí porozumět (a občas to dopadne tak, že na syna řvu jak zběsilá a občas házím flintu do žita a říkám si, že stejně moje snaha nemá smysl). Moc mi pomohlo, když tady někdo psal, že i malí kluci jsou typicky chlapští v tom, že nejsou schopni dělat dvě věci najednou (vyprávět něco a oblékat se např.). Do té doby mne vůbec nenapadlo, že by něco takového mohlo existovat (a téměř jsem podezírala syna, že má nějakou poruchu ::))).
To je skvělé, že jste zvládli vyjmenovaná slova (jen počkej, jak je zase brzy zapomene ::)). Ale pokud kluci hodně čtou, tak píší i/y správně, i když vyjmenovaná slova odříkat neumí.
Pro pobaveni: Když začal syn probírat vyjmenovaná slova ve třetí třídě, šla jsme za učitelkou na konzultaci pro vysvětlení, proč musí být tolik slov po b, které jsou jasně odvozené od být, jestli to jako má nějaký význam (za mne se učilo „by, být, bystrý, dobytek, bylina, kobyla, babyka ,býk , Bydžov, Přibyslav“ a žádný obyvatel, byt, nábytek, a nevim co dalšího). Vysvětlení není, prostě se to tak při inovaci ČJ rozhodlo, ale ani učitelé nevědí, jaké důvody k této změně vedly. Zato Přibyslav cvičí i dnes přičinlivě v každém diktátě, jako by to byl pupek světa (nechci se dotknout nikoho, kdo má úzké vztahy k tomu místu, ale víte někdo, kde to je a proč je to významné – kromě toho, že nějaký postobrozenec tuto obec zařadil do vyjmenovaných slov????)
A když brali vyjmenovaná slova po l, tak se mne syn zeptal „jaké i se píše ve slově mlít“? Já bez váhání odpověděla „měkké“ , a pak jsem s velkým přemýšlením dodala, že ale opravdu nevím, proč, když mlýn je ve vyjmenovaných slovech a ve všem od mlýna se píše tvrdé. A synek s lišáckým úsměvem povídá: „No, protože to je vyjímka, víš.“ A byl moc spokojený, že ví něco, co já ne (zdůvodnění, že je to vyjímka, jsem fakt už za těch skoro 40 let od mojí třetí třídy zapomněla ::)), ale hlavně, že správné i ne.
Kluci jsou prostě skvělí a musíme si cenit toho, že pokud je něco zaujme, pak si to zapamatujou hned a prakticky natrvalo. Pokud je ale něco nezaujme, tak většinou usoudí, že je to úplná zbytečnost a nebudou se zatěžovat (aby si snad nenamohli mozek:)).