Re: Špatný prospěch - jak to letos uchopit jinak

On si všechno dopsal, protože pak měl známky doplněné a bylo to zrovna u těch komunikativních učitelů, takže ti mi potvrdili, že vše je OK (u těch komunikativních učitelů má jedničky).
Ti nekomunikativní jsou ti, co zkouší první den po příchodu do školy a ten jeden má tu specialitu, že pětka se dá opravit nejlépe za 3, přičemž 5 v klasifikaci zůstává.
Na syna páky nemám. On je hrozně hodný a milý. Když mu zakážu sport, tak se to moc neprojeví, tím, jak je pořád nemocný a pak v rekonvalescenci, tak vlastně moc nesportuje.
Na televizi nekouká, hry v telefonu sice má rád, ale obejde se bez nich a na rozdíl od sestry doma pomáhá, je šikovný, takže udělá ledacos navíc.
Jen kdyby se měl učit bez dozoru, tak bude jen tupě zírat nebo psát do odpovědí hlouposti. Když se učím s ním, odpovědi zná. Výhrůžka návratem na základku už nefunguje, protože začal uvažovat o tom, že je úplně jedno kam chodí, že na základku by to měl blíž a nemusel by tam dělat vůbec nic.
Zkrátka je to hodný kluk, ale totální lempl a sám se z toho opravdu vlastním uvědoměním nedostane.