| Jája(3děti) | 
 |
(8.6.2004 6:59:18)
Nejsem s článkem ztotožněná, neboť u svých dětí využívám k procvičování i PC výukových programů. Souhlasím s tím, že se jedná o zpestření domácí přípravy, ale rozhodně není všelékem. Také si nemyslím, že se vám tímto podaří u dětí se 4,5 dosáhnout vyznamenání, pokud na to nemají. Za příklad jste si zřejmě vzala děti zanedbané rodiči, ale dychtící po vzdělání a také ctižádostivé.
|
| Alca13 | 
|
(8.6.2004 18:17:00)
Myslím, že článek netvrdí, že počítačové výukové programy jsou naprostý všelék, který dokáže mávnutím kouzelného proutku ze čtyřkařů udělat jedničkáře. Spíš potvrzuje staré dobré heslo známé už od Komenského...a to Škola hrou. Dnešní děti jsou jenom zvyklé na jiný způsob hry, většinou na ten s PC.
Pokud dokážeme dítě motivovat a podepřít jeho sebevědomí, mohou se stát téměř neuvěřitelné věci. Názor typu...On na to stejně nemá...je velmi škodlivý. Pokud totiž rodič nemá žádnou víru ve své dítě, jak jí potom má mít dítě samo k sobě?
Během mé učitelské praxe se mi mnohokrát stalo, že z unuděného čtyřkaře se během pár měsíců stal motivovaný dvojkař. Chce to ale víc než otevřený přístup a hlavně to chce si dětí vážit, jsou to rozumné, myslící bytosti...a občas nás dokážou originalitou svých názorů překvapit. Jenom je musíme vyslechnout.
|
| Jája(3děti) |
|
(9.6.2004 13:34:44)
Alko13,
nejsem sice učitelka, takže svůj názor nemám podložený praxí ve školství. Nadále mi však vadí formulace "snadná náprava školního prospěchu". Nejsem proti zpestření domácí výuky formou programů na PC, hrám (využívám pexeso na slovíčka)... a domnívám se, že své děti nepodceňuji, ale i tak po přečtení článku mi to připadá jako pohádka.
Pokud máte nějaké zkušenosti s využitím PC programů, aby jedno z mých mladších dětí mělo méně problémů ve škole, sem s nimi. (Pokud chcete naše problémy se školou vysledovat, tak si projděte diskuzi LMD. Mladší dcera je dyslektik a syn má diagnostikovanou dysortografii + dysgrafii. Doma procvičujeme občas s programy Diktáty s piráty, Zábavná čeština v ZOO. Každopádně v psaní se toto procvičení nikterak neprojeví.)
|
| Daniela | •
|
(10.6.2004 1:30:20)
Jájo,
jestli nebude chyba v typech programů, které používáš. My máme věci od Terasoftu, obrovská výhoda je, že děti mají stejné programy i ve škole, takže už se nám mnohokrát stalo, že cvičení, které dcera dělala doma, dostala druhý den ve škole.
|
| Jája(3děti) |
|
(10.6.2004 12:10:44)
Danielo, od Terasoftu máme taky něco (matiku, fyziku, přírodopis), ale tyto programy naše ratolesti nějak nenadchly. Jsou moc "suché". V matice Terka s Pájou problém nemají, takže se jim spíš líbí řešení nějakých logických úloh, které se dají najít na internetu.
Češtinu ani angličtinu od této firmy nemám, ale pochybuji, že by to nějak zvlášť ovlivnilo výsledky ve škole. Klidně napíše liška - lyšky. Po vyjmenování vyjmenovaných slov po L napíše v opravě lyški, protože to není vyjmenované slovo! Ještě, že těch možností není tolik, takže nakonec se k výsledku "dopíšeme".
K článku chci jen dodat, že dítě, kterému chybí logické myšlení se sice naučí matematiku, ale náročnější příklady nezvládne. Nepomůže tomu ani 100 programů na procvičení matiky. Stejně tak v češtině. Pokud nemá dítě cit pro jazyk (což v našem případě platí dvojnásob), tak každá známka je "super" vydřená. Proto jsem se ohradila k článku a hlavně k nadpisu "snadná" náprava.
Jinak se děsně těším na prázdniny. Měj se krásně. Jája
|
| Daniela | •
|
(10.6.2004 15:47:55)
Jájo,
to ale vypadá, že máte ty jejich nejstarší věci (staré skoro 10 let), dneska už jsou někde úplně jinde. Co můžu opravdu doporučit je titul Zábavná mluvnice brouka Koumese - Český jazyk 4 pravopisná cvičení. Spousta cvičení, jak dítě udělá chybu, je mu hned vysvětlena, navíc je tam skvěle animovaná dobrodružná hra, obrovskou výhodou je možnost tisku - kouknu, co děti mají umět do školy, nechám je to procvičit na PC a pak jim dám vytisknutý pracovní list (sama si vytisknu vyplněný pro snadnou kontrolu). Dokonce jsem v krabici s CD našla i knížku s dalšími příklady a diktáty.
|
| Jája(3děti) |
|
(11.6.2004 6:40:04)
Danielo, dík za tip, zkusím se poptat, jestli to někteří naši známí nemají, abychom ty jejich nové programy vyzkoušeli.
A k angličtině mají něco taky? Pájovi píšu slovíčka do nějakého prográmku, který byl přiložen v časopise Počítač pro každého nebo zapneme Memorary. Zatím nejvíce se ale osvědčilo doučování (chodí k nám můj kamarád a obdivuji jeho trpělivost). Prostě jazyky jsou u nás obrovský balvan. A pokud bychom se tomu téměř denně nevěnovali, tak opravdu nosí domů 4,5. Pochybuji, že by pak během nějaké krátké doby došlo k nějaké výrazné nápravě.
V poradně sice tvrdí (a já to beru jako metu), že se to s věkem srovná. Tak snad mají pravdu.
Ještě jednou dík za radu. Jája
|
|
|
|
|
| Alca13 |
|
(11.6.2004 18:14:42)
Jájo,
Vím co myslíš, ta formulace nadpisu asi nebyla nejšťastnější. Všichni jsme individua s různými potřebami a návyky a proto na každého funguje něco jiného. Nedá se říct, že jedna metoda je zázračná a všichni co jí použijou budou jako mávnutím kouzelného proutku hraničit s genialitou.
Teď mě jenom napadlo, jestli jsou tvé děti dyslektické, možná by to chtělo použít nějaké speciální programy vytvořené na základě jejich potřeb. Protože mnoho věcí, které nám připadají samozřejmé jsou pro dyslektické děti nepochopitelné. Ale s jiným přístupem problémy pak nemají. Ale to ty všechno určitě víš. Jenom by mě zajímalo, jestli existují PC výukové programy pro děti s poruchama učení.
|
| Marcela, Kubík 11 | •
|
(11.6.2004 23:23:40)
U mého syna byla ve druhé třídě diagnostikována dyslexie. Paní psycholožka s ním v poradně pracovala s výukovými programy. U těchto dětí je problém, že to co zdravé děti mají jaksi v sobě, tyto se musí pracně naučit. Začínali jsme s programy od Terasoftu Dětský koutek 3 a Český jazyk pravopis, nově máme na češtinu brouka Koumese (Kuba chce vždycky vyhrát a to že musí před tím dobře vyplnit přes 10 cvičení ani nezaregistruje, teď používáme i jejich program Angličtina pro malé školáky, já sama anglicky moc neumím, učím se spolu s Kubou a zatím s angličtinou problémy nemáme. V poradně nám vždycky radí, jaké parametry máme u programů nastavit, jdou totiž přizpůsobit potřebám dyslektiků, s kterou částí máme začít atp. Moc nám pomáhá, že ve škole dostává místo klasických diktátů, opisů z učebnic apod. právě tisky z těchto programů a tak jenom doplňuje. Tím pádem učitelka ví, že látku umí a jeho vada se při tom neprojeví, takže je na něj přísná stejně jako na ostatní.
|
|
|
|
| Pečonková | 
|
(13.6.2004 14:07:15)
Děkuji za názor. Co se týče postojů k dítěti, tady jste vystihl podstatu, bez které samotné výukové programy efekt nezajistí. Na druhé straně mají řadu výhod, které ani sebelepší klasické doučování moc nahradit nemůže. Přesto připouštím, že téhož klasickým doučováním dosáhnout lze. Podobného efektu může dosáhnout zkušený pedagog, pokud má možnost pracovat s dítětem individuálně. Takový malý zázrak mi dokonce u mé dcery kdysi předvedla paní učitelka v důchodu.
|
| MadlaK | 
|
(14.6.2004 23:32:41)
Zaujal mě název článku,článek také,ale nejvíc mě zaujala diskuse.Celkem potěší,kdýž čtu,že v problémech se školou nelítám jen já a moje dcera(LMD,dyskalkulie,porucha krátkodobé paměti atd.)Do pololetí jsme vše zvládaly na 1,2.Jak?Ona přinesla ze školy informaci o tom co se probíralo a já začla učit ji.Ubíjející pro ni i pro mně.Znáte to-domácnost,2leté dítě DO TOHO ŠKOLA PO ŠKOLE.Tedˇse asi objeví 3z angličtiny.Na psychologii jsem si také vyslechla,atˇse na špatné známky připravíme,že bude hůř.Tak jsem propadla pocitu,že druhý stupenˇnezvládnem,vše je zbytečné,vše je k ničemu atd.Doufám,že mě tato psychologická podpora brzo přejde a po prázdninách budu zas optimičtější.Takže ne vždy je to taková pohádka jako v článku.Poradťa prosím nějaký program pro dyskalkuliky a nějaký na angličtinu.A co fyzika?existuje něco pro 6třídy?Děkuji.
|
| pavel (ucitel) | •
|
(17.6.2004 23:38:48)
doporucuji Terasoft -aniz bych jim chtel delat reklamu - maji jak anglictinu (sestavenou podle ctyr ruznych ucebnic) tak i fyziku - tu maji ted nove - jeste sem ji nevidel jmenuje se to myslim Edison o necem primo pro dyskalkuliky nevim ale kolegyne pri dyskalkulicke naprave u nas ve skole pouzivaji matematiku pro 1-4 tridu take od Terasoftu jinak spatna neni ani Alikova matematika ale ted si nevzpomenu firmu - zkratka pro dyskalkuliky se bezne pouziva software pro prvni stupen
|
| Martina | •
|
(18.6.2004 14:48:39)
Zrovna před chvílí jsme skončili matematiku od Terasoftu převody jednotek .Musím říct je to fakt výborný program.Hlavně opravy a jejich zdůvodnění.V učebnici brzy dojdou cvičení a hlavně kolikrát nevím jak jim to vysvětlit.Máme němčinu,angličtinu a cd s matikou,čj,fyzikou ...všechny jsou moc dobré a hlavně fungují i na horších počítačích
|
| MadlaK |
|
(18.6.2004 16:20:58)
Martino aPavle,moc děkuji za radu.Potěšilo mě i to,že to funguje na počítačích-křápech.Jeden vlastníme,ale už se pracuje na něčem lepším.Už aby byly PRAZDNINY!!!!!!!!!!!!
|
|
|
|
|
|
|
|
V její náručí
Rekonstrukce husitské bitvyJičín 
Orchestr na dotek – ZápadPraha 1 
Mandaly obrácenou technikou s Monikou BrýdovouČeské Budějovice 
Řípská pouťLitoměřice 
Mezinárodní den tancePraha 1 
Rekonstrukce husitské bitvy
Orchestr na dotek – Západ
Mandaly obrácenou technikou s Monikou Brýdovou
Řípská pouť
Mezinárodní den tance
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)