Re: Úvaha

Ajuško, já vím, že se speciální školy nezrušily. Ale vadí mi zařazování dětí, které mají výchovné problémy, mezi zdravé děti z normální populace. Ty děti můžou mít stokrát IQ v normě pro základní školy, ale jejich chování prostě narušuje vyučování dětí normálních a neodpovídá běžné společenské normě. Mnohdy se to týká především dětí romských. Pak se dočítáme hovadiny, jako že romské děti byly schválně posílány do zvláštních škol, když vím, že jsme dělali všechno pro to, aby ty děti vychodily normální základku, vyučily se a zařadily do života. Jenže dospělá romská populace tyto snahy absolutně nechápe a děti se schválně neučí (a ani rodiče je k tomu bohužel nevedou), jen aby se dostaly do zvláštních škol. Hlavně že si děti pořizují v 15-16 letech věku. Tenhle kolotoč nedokázal ještě nikdo zastavit, komu se to povede, měl by dostat Nobelovu cenu za inkluzi.
PS. velmi poučný byl dokument Třída 8.A. Ten by měl být povinně vysílán hlavně pro zastánce inkluze.