pro písemné hodnocení
Syn (1.třída) dostává písemné hodnocení.Během roku mají známky.Bylo to napsané moc hezky,každý předmět rozepsaný, u psaní byla i poznámka že moc tlačí na pero,a bylo napsané to co mu jde,to co mu jde hůř - on velké problémy nemá.To samé i z nepovinných předmětů - z keramiky byly konkrétně vyjmenovány výrobky které se mu povedly nejlíp - dle paní učitelky.Jinak pí.učitelka nám často píše maily o to co se děje ve škole,a na konzultaci se dozvíme co je bez problémů a co procvičovat,i s návodem jak to procvičovat.
Odpovědět