16.10.2008 10:28:14 .´..
Re: to ale narážíš
když jsem o tom už tak vícekráte přemýšlela, tak bych zavedla školní uniformy na straně jedné, aby se děti nemohly poměřovat podle hader, a na druhé straně rozvolněnější třídní uskupení. To, že jsou třídy pevně dány, to vyhovuje si z hlediska organizace školy, ale ne z hlediska dětí. Kdyby se děti scházely v jiném složení třeba na matiku, jinak do výtvarek, zase jinak na tělák, jinak na jazyk atd., pak by například Karlíčkův výkon v přírodopise nebyl hodnocen (třeba i znehodnocen v očích dětí), tím, že Karlíček je podprůměrný v matice. děcka jsou všechno, jen ne objektivní.
Odpovědět