| Yuki 00,03,07 | 
 |
(18.10.2020 19:49:40)
Delete, já jsem si uvědomila, možná až díky této druhé vlně, proč mám někdy s něčím problém, jako třeba moje nechuť k online výuce - já v čemkoliv, co dělám, potřebuju vidět smysl, a dokud jsem věděla, že "moje" děti nemají připojení, dávalo mi větší smysl zadávat jim práci jinak, bylo to fajn, odezva dobrá, ale letos si 6 dětí z těch 14 půjčilo notebook ve škole, někteří mají svůj nový, teď to smysl má, a tak jsem minulý týden udělala premiéru, a ono to šlo
není to samozřejmě to, co by mě bavilo, i dál trvám na tom, že nechci být součástí domácností, takže tento týden místo mě uvidí White board nebo nějakou prezentaci, to ještě neumím, ale neměl by to být problém
jestli to bude fungovat, může být, pokud to fungovat nebude, vrátím se k offline
zkrátka mi to musí dávat smysl
|
| Delete | 
|
(18.10.2020 21:42:33)
Yuki,
u mě jde nejen o ten smysl. Je v tom iracionálno, asi jako když někdo šílí z pavouků nebo myší.
Přesto tam strašit budu, nějak to udělám, ale moji chuť k práci to rozhodně nepodporuje a pocit z dobře odvedené práce z toho nemám.
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(18.10.2020 23:01:03)
Delete, taky nejsem nijak nadšená a po své premiéře jen doufám, že u toho bylo co nejmíń rodičů... i když se mi tam připojila asistentka a říkala, že to bylo dobrý, ale že bych měla já dobrý pocit, to ne, jenže co naděláme, do třídy se - předpokládám - nějakou dobu nedostaneme, já teda osobně čekám toto pololetí víceméně doma, protože i kdyby teď ještě dva tři týdny čísla rostly a pak se nějak ustálily, tak je listopad, začnou podzimní nachlazení, který přijdou už kvůli počasí a tmě a nedostatku vitamínu D, než to pomaloučku klesne, budou Vánoce a snad po těch nás pustí zpátky do škol
a to přesto, že teď mají plno řečí o jaderné elektrárně...
musím říct, že mě Plaga poprvé překvapil příjemně, když řekl, že školy neotevře, pokud nebudou čísla lepší, a to ani pro první stupeň
a to na prvním stupni neučím
|
| Delete |
|
(18.10.2020 23:16:24)
Yuki,
mám za sebou první přípravy na kombinovanou výuku a už teď vidím jediný výsledek.
Online hodiny chystám frontálně, protože na nějaké skupinovky a extra vyvozování není prostor. Prostě vysvětlím, ukážu...
No a na samostatnou práci už se nevymýšlím s ničím extra, nehledám videa, proč taky, když to servíruju online já.
I tak jsem tím strávila celou sobotu a neděli. Teď musám ještě dodělat školní web, svůj web, zadání do MS Teams...
Jestliže jsem nevyhořela doteď, tak teď mám perfektně našlápnuto. Je to jen otázka času.
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(18.10.2020 23:29:50)
Delete, neblbni, nestojí ti to za to
já se svou nedokonalostí v oblasti IT zdárně žiju, právě jsem si zablokovala přístup do Teamsů na jednom počítači, protože si nepamatuju heslo, takže budu mít dva počítače, na jednom temasy, na druhým internet :)))
a to jsem ve škole vč´šem ještě v pátek radila a pomáhala, jak to přihlášení má být, no a teď sama nevím :)
ale nevadí, řešení existuje
|
| Delete |
|
(19.10.2020 0:18:29)
Yuki,
dva počítače jsou často nezbytnost  . Jsou totiž věci, které nejsou přes Teams dobře sdílet, něco tam nejde vůbec. Zrovna včera proběhla v jedné učitelské skupině na FB diskuze.
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(19.10.2020 0:21:31)
dva počítače minulý týden u kolegyně ve škole - na jednom fungoval mikrofon a na druhým repráky 😁
|
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(19.10.2020 12:13:34)
delete, čerstvá zkušenost po dvou hodinách online matiky - vždycky se našel někdo, komu to nefungovalo, takže ve výsledku to musím stejně všechno udělat tak, jak jsem dělala na jaře, protože by to nebylo pro všechny a to mi fakt vadí
a příště před online hodinou musím mít všechny obrázky nachystaný, aby si je mohl každý otevřít nebo vytisknout, takže celá online z tohoto pohledu ztrácí smysl, ztráta času, spousta čekání, až se někdo odpojí a zpátky připijí, až to někomu naskočí, až se zase připojím já, protože se mi občas samovolně vypne mikrofon, občas se mi přepne režim obrazovky, jen tak, sám od sebe
ale musím uznat, že děcka mají trpělovist a dokonce ani moc nemručeli, když jsem se odpojila a při připojování slyšela "hurá, volná hodina" a já jsem jim oznámila, že žádná volná hodina není :)
jeden kolega se jim dnes nepřippjil vůbec, a to měli psát test, tak jsou naštvaní, že se učili zbytečně
syn dopadl stejně, vstával kvůli hodině, která nebyla
no, ehm, nic moc, ne že bych to už chtěla vzdát, ale pokud se to bude vyvíjet takto, vracím se k offline, online si maximálně popovídáme, na výuku nic moc
|
| daba+holčička | 
|
(19.10.2020 13:29:54)
Tak nás hůř než na jaře, zadání na tento týden ještě není, vše se zase sype do jedné složky na Onedrive (minule to pak předělávali pod týdnech, aby se v tom daly orientovat) a zpětnou vazbu nechtějí žádnou - prý si to zkontrolují 2.11 ve škole - haha II. stupeň. Online nic. Takže učitelé to pojmuli jako 3 týdny podzimních prázdnin.
|
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(19.10.2020 13:50:44)
--, jen je to fakt zbytečný, když by to fungovalo, není to nic složitýho na pochopení, já jsem malovala na tabuli a vysvětlovala, oni měli dost času na to, aby to rýsovali do sešitu,
když jim to příště dám už předchystaný, tak budou čmárat co si myslí, že by tam mohlo být, zvlášť ti rychlejší, a pak v tom mají větší zmatek než ti pomalí, jenže to na dálku neuvidím
|
|
|
| Delete |
|
(19.10.2020 13:37:42)
Yuki,
taky jsme měla dneska dvě matiky. Jako jo, děti připojený všechny (až na tu, co nemohla kvůli mladší ségře), odvykládala jsem novou látku v obou třídách, podle učebnice ústně, v pracovním sešitě i přes sdílenou obrazovku, ale je to děs.
Když mají zapnuté mikrofony, tak na sebe mluví, když nemají, tak je to jako mluvit do zdi. Nevím, kdo jak na tom je, tak se furt ptám, ale protože mají ztlumené mikrofony, tak stejně nevím, protože než všem dojde, že si ho mají zapnout, nebo že mají zvednout "pacičku", tak hrobové ticho....
Jinak technika dobrá, žádné výpadky, ale blbý pocit mám stejně.
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(19.10.2020 13:48:33)
delete, já jsem jim řekla, aby mi neříkali, že pochopili a že mají hotovo, ale naopak, že nestíhají, nemají, nevidí, je problém... vlastně jako ve škole, to už si trochu zvykli, takže se nebojí přiznat a já vysvětlím znovu
ale ta technika, ta vázne :(
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. A jinde je uložené nemám. A kdybys chtěla, můžu i ukázat.. Já jsem z některých těch aktivit úplně u vytržení a furt si je upravuju pro potřeby mých žáků. A s úspěchem 
V její náručí
Řípská pouťLitoměřice 
Mezinárodní den tancePraha 1 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Řípská pouť
Mezinárodní den tance
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)