| Delete | 
 |
(30.5.2020 16:36:46)
Termix,
ne každá soukromá vysoká škola je špatná.
UJAK je profláklý, ale nevšimla jsem si, že by měl někdo problém z jiné školy.
Můj muž má VŠFS, tehdy to byla jediná škola, kde se nedávaly zápočty za docházku, kterou nezvládal plnit, protože živil rodinu, ale za odvedenou práci. Studoval ji déle, než je obvyklé, při práci (ne při zaměstnání) to holt nejde tak snadno. Jeho diplomku si vyžídal i tehdejší ministr zdravotnictví (hodnocení evropských zdravotníckých systémů). Lékařská fakulta UK s VŠFS také neměla problém, takže PhD. už má manžel dodělané tam.
|
| Termix | 
|
(31.5.2020 0:35:54)
Delete, máš pravdu, že existují i kvalitní soukromé vysoké školy. Sama na jedné učím. Ale UJAK mezi ně bohužel nepatří. Ano, byla by to škola pro tebe y lidi jako ty. Získat papír pro práci, kterou stejně děláš a máš na to vzdělání. Ale jinak nemám žádné dobré reference.
|
| Delete |
|
(31.5.2020 2:23:43)
Termix,
ani já. Mám jednu kolegyni, co má papír z této školy a o speciální pedagogice neví skoro nic. Je dobrá v etopedii, ale ne díky škole, prostě na to má buňky. O tom, jak učit na prvním stupni ví ještě míň než o té specce. Jenže na rozdíl ode mě je podle zákona kvalifikovaná  .
A já můžu být sebelepší, ale nepomůže mi nic a teď už ani ten UJAK.
Mně vadilo v tom tvém příspěvku to odmávnutí všech soukromých škol. Pro mě je UJAK právě spíš výjimečný svou nekvalitou. Ano, i za mého studia střední školy bylo soukromé gymnázium v našem městě označováno za nekvalitní, a taky sem tam nějaká základka soukromá základka, ale obecně, když se podíváš na školy, tak kvalita těch soukromých je naopak velmi vysoká. Vem si školy Federiky, nebo moje dítě bylo na jedné, která také jako celek byla spíš slabší, ale v angličtině ji zatím žádná nepřekonala, takže mé dítě, které se jevilo jako nejslabší ze všech našich, si v 15 letech udělalo FCE a její zájem o jazyky během těch 4 let tam vylítl do té míry, že je chce jít studovat a kromě těch školních (momentálně AJ a NJ, ale měla už i ŠpJ) se sama učí další (vím o portugalštině, francouzštině a mandarínštině, úroveň asi spíš začátečnická, ale pro je zásadní ten zájem a schopnost se je učit...vždyť třeba v němšině už překonala své spolužáky, co měli němčinu 2 - 3 roky na základce, zatímco ona měla španělštinu a s němčinou na čtyřletém gymplu začínala úplně od nuly).
A naopak, když kouknu na státní školy, tak klasicky pedagogické fakulty jsou prostě špatné a dobré jsou mezi nimi výjimečně.
Jinak by se asi nestávalo pravidlem, že absolventka učitelství pro 1. stupeň se na FB v učitelské skupině zeptá, jak se má pracovat v 1. třídě se skládací abecedou nebo jakou metodu čtení si má tedy vybrat, aniž by vůbec někoho překvapilo, že se na to absolvent PedF vůbec ptá. Já chápu dotazy "Která aktivita se Vám osvědčila?" nebo "Stalo se mi, že....je to obvyklé?", beru i žádosti o témaťáky k té které řadě učebnic (i když nechápu, protože tohle je věc, kterou si dělá učitel sám pro sebe, ale holt někdo jen potřebuje odevzdat papír a víc neřešit)...ale jak pracovat se skládací abecedou? Nebo jakou metodou učit bez vlastní představy o těch metodách?
Nebo třeba ČZU. Všechny fakulty dobré, ale provozně-ekonomická byla za mého studia profláklá svou nekvalitou. Chodili tam ti, co se nedostali na VŠE, celou dobu nemuseli skoro nic, hodin a předmětů měli sotva polovinu co my...jo, vědělo se to. Státní škola, univerzita.
Anebo aféra v Plzni...
Fakt mi vadí řeči o koupených titulech ze soukromých škol. Já osobně mám mnohem větší pifku na ty státní a na jeden obor obzvlášť  .
|
| Termix |
|
(31.5.2020 13:06:16)
Delete, když jsem učila na první soukromé vysoké škole, byla to moje nejlíp placená práce. Dostávala jsem 1200 za 45 minut. Bylo to na rodičovské a bavilo mě to. Jenže pak jsem zažila zkouškové období. A nakonec jsem usoudila, že ani za ty peníze na tohle nemám žaludek. Tak jsem učila na státní vysoké s identickým zaměřením. Kvalita studentů se prostě srovnat nedá. Fakt ani náhodou. Teď učím na jiné soukromé vysoké škole, úplně jinak zaměřené, a věř, že státní se stejným oborem není v ČR lepší. No taky mi ale platí třetinu  .
Neodsuzuju šmahen, ale UJAK žádná hvězdná škola není. O kvalitách jiných druhů soukromých škol toho moc říct nemůžu. Osobně znám šest dětí na soukromých gymplech, třech různých, a všichni chtějí na 4G jinam. A pak Federiku a ti jsou spokojení. Ale i s Federikou jsme se shodly ještě na jiné profláklé škole, obě s ní máme nějakou osobní zkušenost, byť z úplně jiné pozice, a sorry. Ale takhle to platí i o státních školách. Vždy to je o lidech.
|
| Delete |
|
(31.5.2020 16:45:17)
Termix,
ale vždyť přesně to píšu i já.
O ne/kvalitě UJAKu tu nikdo mepochybuje.
Ale jak jsem psala, mě vadilo to spojení, že je nekvalitní, protože je soukromá.
|
|
|
| Buřt |
|
(1.6.2020 7:44:24)
Delete, jen k afere v Plzni: Tam ten pruser se tykal jen tech vybranych, protekcnich studentu. Normalni studenti studovalo normalne.
na UJAKu je to pruser u vsech, kvalita silena, nedovedu si predstavit jiny duvod nez "nezvladl bych obdobny obor na verejne vs" proc tam jit
|
|
|
|
|
V její náručí
Rekonstrukce husitské bitvyJičín 
Orchestr na dotek – ZápadPraha 1 
Mandaly obrácenou technikou s Monikou BrýdovouČeské Budějovice 
Řípská pouťLitoměřice 
Mezinárodní den tancePraha 1 
Rekonstrukce husitské bitvy
Orchestr na dotek – Západ
Mandaly obrácenou technikou s Monikou Brýdovou
Řípská pouť
Mezinárodní den tance
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)