Re: Jak byste hodnotili tento test?

Než vyjmenovat knížata, přišlo by mi důležitý, aby děti chápaly, jak ta epocha vypadala, co z ní je pro nás důležitý. Věrozvěsti? Bezpochyby. Svatoplukovy pruty, to se hezky vypráví a pamatuje. A pak pochopit, že Velká Morava nebylo totéž jako novověký stát, jen s jiným hlavním městem. Že vlastně moc nevíme a že si můžeme představovat, jak lidé žili, ale bylo to jinak než šest set let poté.

Vzpomněla jsem si, měli jsme kdysi takovej test, dějepisářka nám to dávala pro zábavu nebo jako bonusovou otázku, a tam byly k té éře vždycky otázky "UŽ TO BYLO?"

Takže třeba takto: Znali lidé na Velké Moravě:
- písmo
- pluh
- Bibli
- tkaniny
- daně
Odpověz ano/ne a napiš, co o tom víš bližšího.


Taky jsme měli zkusit vybrat to nejdůležitější (nebo holt aspoň něco) z té éry
- z hmotné kultury (řemesla, zemědělství, výroba, architektura)
- z duchovní kultury (vzdělání, náboženství)
- z umění

Ale je fakt, že to je spíš pro gympl. I když v jednoduché podobě ty písemky formou asociací nejsou vůbec špatný, pokud měly děti možnost se do té éry trošku ponořit, tak jim mohlo i něco utkvět.

(Děti neučím, jestli je to pro sedmáky mimo, tak pardon.)